下列選項(xiàng)中的各圓環(huán)大小相同,所帶電荷量已在圖中標(biāo)出,且電荷均勻分布,各圓環(huán)間彼此絕緣.坐標(biāo)原點(diǎn)O 處電場強(qiáng)度最大的是
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
為了研究影響平行板電容器電容的因素,實(shí)驗(yàn)中,使電容器的兩個極板A、B分別帶上等量異種電荷,并將A極板和靜電計的外殼分別接地,如圖所示.若保持極板所帶電荷量不變,下列判斷正確的是
A.增大兩極板之間的距離,靜電計指針張角變小
B.A板稍微上移,靜電計指針張角變大
C.若將玻璃板插入兩板之間,則靜電計指針張角變大
D.若將A板向右移少許,則靜電計指針張角不變
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖(a)所示,兩平行正對的金屬板A、B間加有如圖(b)所示的交變電壓,一重力可忽略不計的帶正電粒子被固定在兩板的正中間P處。若在t0時刻釋放該粒子,粒子會時而向A板運(yùn)動,時而向B板運(yùn)動,并最終打在A板上。則t0可能屬于的時間段是 ( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,帶電粒子P所帶的電荷量是帶電粒子Q的3倍,它們以相等的速度v0從同一點(diǎn)出發(fā),沿著跟電場強(qiáng)度垂直的方向射入勻強(qiáng)電場,分別打在M、N點(diǎn),若OM=MN,則P和Q的質(zhì)量之比為( )
A.3∶4 | B.4∶3 | C.3∶2 | D.2∶3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置,構(gòu)成一平行板電容器,與它相連接的電路如圖所示,接通開關(guān)K,電源即給電容器充電,則:( )
A.保持K接通,減小兩極板間的距離,則兩極板間電場的電場強(qiáng)度減小 |
B.保持K接通,在兩極板間插入一塊介質(zhì),則極板上的電量增大 |
C.?dāng)嚅_K,減小兩極板間的距離,則兩極板間的電勢差減小 |
D.?dāng)嚅_K,在兩極板間插入一塊介質(zhì),則兩極板間的電勢差增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
帶電微粒所帶的電荷量不可能是下列值中的
A.2.4×10-19 C | B.-6.4×10-19 C |
C.-1.6×10-18 C | D.4.0×10-17 C |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,Q1、Q2為兩個等量同種正點(diǎn)電荷,在Q1、Q2產(chǎn)生的電場中有M、N和O三點(diǎn),其中M和O在Q1、Q2的連線上(O為連線的中點(diǎn)),N為兩電荷連線中垂線上的一點(diǎn)。則下列說法中正確的是
A.O點(diǎn)電勢一定高于N點(diǎn)電勢 |
B.O點(diǎn)場強(qiáng)一定小于M點(diǎn)場強(qiáng) |
C.將一個負(fù)點(diǎn)電荷從M點(diǎn)移到N點(diǎn),需克服電場力做功 |
D.若將一個正點(diǎn)電荷分別放在M、N和O三點(diǎn),則該點(diǎn)電荷在O點(diǎn)時電勢能最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列粒子從靜止?fàn)顟B(tài)經(jīng)過電壓為U的電場加速后速度最大的是( )
A.質(zhì)子 |
B.氘核 |
C.α粒子 |
D.鈉離子Na+ |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,實(shí)線為電場線,虛線為等勢面,相鄰兩等勢面間的電勢差相等.一個正電荷在等勢面L3處的動能為20 J,運(yùn)動到等勢面L1處時動能為零;現(xiàn)取L2為零電勢參考平面,則當(dāng)此電荷的電勢能為4 J時,它的動能為(不計重力及空氣阻力)( )
A.16 J | B.10 J | C.6 J | D.4 J |
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