【題目】在做“用油膜法估測分子的大小”的實(shí)驗(yàn)中，所用油酸酒精溶液的濃度為每1×104mL溶液中有純油酸6mL，用注射器測得1mL上述溶液為75滴。把1滴該溶液滴入盛水的淺盤里，待水面穩(wěn)定后，將玻璃板放在淺盤上，用筆在玻璃板上描出油酸的輪廓形狀，再把玻璃板放在坐標(biāo)紙上，其形狀如圖所示，坐標(biāo)中正方形方格的邊長為1cm，試求：

(1)油酸膜的面積是_______cm2.

(2)每滴油酸酒精溶液中含有純油酸的體積是_______mL。

(3)按以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)估測出油酸分子直徑為_______m。

【答案】140

【解析】

（1）[1]油酸膜的面積是

S=140×1cm2=140cm2

（2）[2]每滴酒精油酸溶液中含有純油酸的體積

（3）[3]把油酸分子看成球形，且不考慮分子間的空隙，則油酸分子直徑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】蹦極是勇敢者的體育運(yùn)動。設(shè)運(yùn)動員離開跳臺時(shí)的速度為零，從自由下落到彈性繩剛好被拉直為第一階段；從彈性繩剛好被拉直到運(yùn)動員下落至最低點(diǎn)為第二階段。不計(jì)空氣阻力。下列說法正確的是

A.第一階段重力的沖量和第二階段彈力的沖量大小相等

B.第一階段重力的沖量和第二階段合力的沖量大小相等

C.第一、第二階段重力的總沖量大于第二階段彈力的沖量

D.第一階段運(yùn)動員的速度不斷增大，第二階段運(yùn)動員的速度不斷減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體做直線運(yùn)動，初速度與加速度方向相反，在加速度逐漸增大且速度未減到零的過程中，下列說法正確的是

A.物體運(yùn)動速度的變化率越來越大

B.速度變化量的方向與加速度方向相反

C.速度不斷減小，物體位移也在變小

D.速度不斷減小，在連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)速度的變化量也不斷減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動規(guī)律.物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動，重物落地后，物塊再運(yùn)動一段距離停在桌面上（尚未到達(dá)滑輪處）.從紙帶上便于測量的點(diǎn)開始，每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50 Hz.

（1）通過分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)________和________之間某時(shí)刻開始減速.

（2）計(jì)數(shù)點(diǎn)5對應(yīng)的速度大小為________m/s（保留三位有效數(shù)字）

（3）物塊減速運(yùn)動過程中加速度的大小為a=________ m/s2（保留 三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】目前全國正在建設(shè)ETC系統(tǒng)，ETC是電子不停車收費(fèi)系統(tǒng)的簡稱，該系統(tǒng)可以.提高收費(fèi)效率，節(jié)省車輛邐行時(shí)間．汽車分別通過ETC通道和人工收費(fèi)通道的流程如圖所示，假設(shè)汽車以正常行駛速度v1=16m/s朝收費(fèi)站沿直線行駛，如果過ETC通道，需要在距收費(fèi)站中心線前d=8m處正好勻減速至v2=4m/s,勻速通過中心線后，再勻加速至v1正常行駛;如果過人工收費(fèi)通道，需要恰好在中心線處勻減速至零,經(jīng)過t0=25s繳費(fèi)成功后，再啟動汽車勻加速至v1正常行駛．設(shè)汽車在減速和加速過程中的加速度大小分別為a1=2m/s2,和a2=1 m/s2.求:

（1）汽車過ETC通道時(shí)，從開始減速到恢復(fù)正常行駛過程中的位移大小

（2）汽車走ETC通道比走人工收費(fèi)通道節(jié)約的時(shí)間t是多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空調(diào)在制冷過程中，室內(nèi)空氣中的水蒸氣接觸蒸發(fā)器（銅管）液化成水，經(jīng)排水管排走，空氣中水分越來越少，人會感覺干燥。某空調(diào)工作一段時(shí)間后，排出液化水的體積V=1.0×103cm3。已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3、摩爾質(zhì)量M=1.8×10－2kg/mol，阿伏加德羅常數(shù)NA=6.0×1023mol－1。試求：（結(jié)果均保留一位有效數(shù)字）

(1)該液化水的質(zhì)量；

(2)該液化水中含有水分子的總數(shù)N；

(3)一個(gè)水分子的直徑d。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測定木塊與水平長木板之間的動摩擦因數(shù)，通常需要測力計(jì)．如果沒有測力計(jì)，也可通過其他方法測出它們之間的動摩擦因數(shù)．某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)轉(zhuǎn)換測量的方法，測出了木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ，測量的步驟和方法如圖所示．

①如圖a，將輕彈簧豎直懸掛起來，測出輕彈簧的自然長度；

②如圖b，將木塊懸掛在輕彈簧的下端，靜止時(shí)測出彈簧的長度；

③如圖c，將長木板固定在水平面上，用彈簧拉動木塊在長木板上勻速運(yùn)動，測出彈簧長度．

（1）若測量該輕彈簧原長=20cm，懸掛木塊的重力為20N時(shí)，彈簧總長=24 cm．則該彈簧的勁度系數(shù)k=____________N/m．

（2）根據(jù)測出的物理量，推導(dǎo)出木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ的表達(dá)式 k=____________ （用等字母表示）

（3）在實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：如果按圖d的方法，將輕彈簧一端連接木塊，另一端固定在豎直墻壁上，拉動長木板水平運(yùn)動，測出彈簧長度，同樣可以求得動摩擦因數(shù)μ．比較圖c和圖d的兩種方法，你認(rèn)為圖_____（填“c”或“d”）方法更好．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】探究“合力做功與物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小車在橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行。先平衡摩擦力，再用1條橡皮筋對小車做的功記為W，當(dāng)用2條、3條…實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致。實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測出。

（1）在實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備過程中，某同學(xué)整理的實(shí)驗(yàn)器材如圖乙所示，還缺少的兩個(gè)器材是______、______。

（2）用一條紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)存在圖丙中的兩種穿法。你認(rèn)為_____（選填“A”或“B”）種穿法更合理。

（3）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中：

①應(yīng)平衡摩擦力；

②應(yīng)選長短、粗細(xì)一樣的橡皮筋若干；

③每次實(shí)驗(yàn)都讓小車從同一位置靜止釋放。

以上操作對“實(shí)驗(yàn)中每條橡皮筋做相同的功”這一要求有幫助的是________（填序號）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中利用氣墊導(dǎo)軌(滑塊在該導(dǎo)軌上運(yùn)動時(shí)所受阻力可忽略)進(jìn)行“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)，其裝置如圖所示。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上，將導(dǎo)軌調(diào)至水平；

②測出擋光條的寬度d和兩光電門中心之間的距離L；

③如圖連接好裝置，將滑塊移至光電門1左側(cè)某處。待重物靜止不動時(shí)，釋放滑塊，要求重物落地前滑塊已通過光電門2；

④讀出滑塊分別通過光電門1和光電門2時(shí)的擋光時(shí)間tl和t2；

⑤用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量為M再稱出重物的質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g。

根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以求得滑塊通過光電門1時(shí)的速度vl=_______，若滿足關(guān)系式______，則可認(rèn)為驗(yàn)證了系統(tǒng)的機(jī)械能守恒。(以上結(jié)果均用題目中給定的字母表示)

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