【題目】傳感器是自動(dòng)控制設(shè)備中不可缺少的元件，已經(jīng)滲透到宇宙開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)、交通運(yùn)輸乃至家庭生活等多種領(lǐng)域。下圖為三種電容式傳感器．下列說(shuō)法中正確的有

A. 圖甲是測(cè)定液面高度h的傳感器，液面高度h發(fā)生變化時(shí)，通過(guò)改變兩極板之間的的距離d而引起了電容C的變化

B. 圖乙是測(cè)定壓力F的傳感器，壓力F發(fā)生變化時(shí)，通過(guò)改變兩極板之間的的距離d而引起了電容C的變化

C. 圖丙是測(cè)定角度θ的傳感器，角度θ發(fā)生變化時(shí)，通過(guò)改變兩極板之間的正對(duì)面積S而引起了電容C的變化

D. 三個(gè)圖都是通過(guò)改變兩極板之間的正對(duì)面積S而引起電容C的變化

【答案】BC

【解析】

試題由平行板電容器判斷電容C的變化。圖甲中液面高度h發(fā)生變化時(shí)通過(guò)改變兩極板的正對(duì)面積而引起了電容C的變化，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤；圖乙壓力F發(fā)生變化時(shí)，通過(guò)改變兩極板之間的距離d而引起了電容C的變化，所以B選項(xiàng)正確；圖丙角度θ發(fā)生變化時(shí)通過(guò)改變兩極板之間的正對(duì)面積S而引起了電容C的變化，所以C選項(xiàng)正確；綜上所述，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在電場(chǎng)中把電荷量為2.0×10-9C的正電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)，靜電力做功為-2.0×10-7J，再把電荷從B點(diǎn)移到C點(diǎn)，靜電力做功為4.0×10-7J．

（1）A、B間，B、C間，A、C間的電勢(shì)差各是多大？

（2）把-1.5×10-9C的電荷從A點(diǎn)移到C點(diǎn)，靜電力做多少功？電勢(shì)能變化了多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圓半徑R=2cm，O為圓心，AE為直徑．圓上有兩點(diǎn)D和F，已知∠EOD = 60，∠FAE = 30， C為圓弧ACE的中點(diǎn)．圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，現(xiàn)有一重力不計(jì)、比荷的正電荷，以v1=2×104m/s的速度從A點(diǎn)沿AO方向射入磁場(chǎng)，經(jīng)過(guò)磁場(chǎng)后從C點(diǎn)射出.（結(jié)果中可保留根號(hào)）求：

（1）磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大��；

（2）若粒子射入磁場(chǎng)時(shí)速度大小可改變，現(xiàn)要求粒子經(jīng)過(guò)磁場(chǎng)后從D點(diǎn)射出，求粒子進(jìn)入磁場(chǎng)的速度v2的大小；

（3）若粒子的入射速度可改變，現(xiàn)沿AF方向從A點(diǎn)射入磁場(chǎng)，粒子恰從E點(diǎn)射出，求粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某行星自轉(zhuǎn)周期為T，赤道半徑為R，研究發(fā)現(xiàn)若該行星自轉(zhuǎn)角速度變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍將導(dǎo)致該星球赤道上物體恰好對(duì)行星表面沒(méi)有壓力，已知萬(wàn)有引力常量為G，則以下說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 該行星質(zhì)量為M＝

B. 該星球同步衛(wèi)星的軌道半徑為r＝R

C. 質(zhì)量為m的物體對(duì)行星赤道地面的壓力為FN＝

D. 環(huán)繞該行星作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星線速度必定不大于7.9 km/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】粗細(xì)均勻豎直放置的U形管左端封閉右端開(kāi)口，一段空氣柱將水銀分為A、B兩部分，水銀柱A的長(zhǎng)度h1=20cm，與封閉端的頂部接觸，B部分水銀如圖所示。右管內(nèi)用輕活塞密閉了一定量的氣體，活塞與管壁之間的摩擦不計(jì)�；钊杂伸o止時(shí)底面與左側(cè)空氣柱的下端在同一水平面上，此時(shí)左管內(nèi)氣柱的長(zhǎng)度L0=15cm，B部分水銀兩液面的高度差h2=45cm，外界大氣壓強(qiáng)p0=75cmHg。所有氣體均為理想氣體，保持溫度不變，將活塞緩慢上提，當(dāng)A部分的水銀柱恰好對(duì)U形管的頂部沒(méi)有壓力時(shí)，求活塞移動(dòng)的距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，AB、CD是一個(gè)圓的兩條直徑，∠AOC是銳角，該圓處于勻強(qiáng)電場(chǎng)中，電場(chǎng)強(qiáng)度方向平行該圓所在平面。在圓周所在的平面內(nèi)將一個(gè)帶正電的粒子從A點(diǎn)先后以相同的速率v沿不同方向射向圓形區(qū)域，粒子將經(jīng)過(guò)圓周上的不同點(diǎn)，其中經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)粒子的動(dòng)能最�。舨挥�(jì)粒子所受的重力和空氣阻力，則下列判斷中正確的是

A. 電場(chǎng)強(qiáng)度方向由A指向B

B. 電場(chǎng)強(qiáng)度方向由C指向D

C. 粒子到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速率一定大于A點(diǎn)射入時(shí)的速率

D. 粒子經(jīng)過(guò)劣弧BD時(shí)的電勢(shì)能都小于A點(diǎn)的電勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）小王同學(xué)測(cè)量干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，他用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其連接的部分實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示。為減小實(shí)驗(yàn)誤差，實(shí)驗(yàn)中所用的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選_____（填字母代號(hào)）

A．滑動(dòng)變阻器（最大阻值20Ω，額定電流1A）

B．滑動(dòng)變阻器（最大阻值200Ω，額定電流2A）

（2）請(qǐng)用細(xì)線代替導(dǎo)線，在圖中完成實(shí)物連接；

（3）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_____。

A．如圖電路閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于最左端

B．改變滑片位置，開(kāi)關(guān)一直保持閉合，直至實(shí)驗(yàn)結(jié)束

C．改變滑片位置，讀完電表讀數(shù)后，立即斷開(kāi)電鍵

（4）連接好電路，小王檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。電流表指針如圖2所示，請(qǐng)讀數(shù)并記錄電流為_____A。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年1月3日，嫦娥四號(hào)探測(cè)器登陸月球，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)探測(cè)器首次月球背面軟著陸。為給嫦娥四號(hào)探測(cè)器提供通信支持，我國(guó)早在2018年5月21日就成功發(fā)射嫦娥四號(hào)中繼衛(wèi)星——鵲橋號(hào)，如圖所示。鵲橋號(hào)一邊繞拉格朗日點(diǎn)L2點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)，一邊隨月球同步繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)，且其繞點(diǎn)的半徑遠(yuǎn)小于點(diǎn)與地球間距離。（已知位于地、月拉格朗日L1、L2點(diǎn)處的小物體能夠在地、月的引力作用下，幾乎不消耗燃料，便可與月球同步繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)）則下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. “鵲橋號(hào)”的發(fā)射速度大于11.2km/s

B. “鵲橋號(hào)”繞地球運(yùn)動(dòng)的周期約等于月球繞地球運(yùn)動(dòng)的周期

C. 同一衛(wèi)星在L2點(diǎn)受地月引力的合力與在L1點(diǎn)受地月引力的合力相等

D. 若技術(shù)允許，使“鵲橋號(hào)”剛好位于拉格朗日L2點(diǎn)，能夠更好地為嫦娥四號(hào)探測(cè)器提供通信支持

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直線MN兩側(cè)的勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向均垂直紙面向里，左側(cè)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，右側(cè)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為2B。一質(zhì)量為m、電荷量為q（q>0）的帶電粒子，以速度v沿與NM夾角θ=方向第1次經(jīng)過(guò)MN上的O點(diǎn)射入右側(cè)磁場(chǎng)中，不計(jì)粒子重力。求：

（1）粒子第2次經(jīng)過(guò)MN時(shí)的位置與O點(diǎn)的距離；

（2）粒子從離開(kāi)O點(diǎn)到第2次經(jīng)過(guò)O點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間。

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