【題目】常用家庭飲水機(jī)有二種:a.溫?zé)嵝惋嬎畽C(jī),b.即燒即用型飲水機(jī),其簡化電路圖分別為甲、乙兩圖。其各自銘牌標(biāo)示為a:220V,1000W(加熱);保溫0.9KW·h(保持水溫850C以上,水量800ml);b:220V,2000W,≥900C,20L/h(加熱狀態(tài)),未加熱狀態(tài)水溫即為室溫。以下選項(xiàng)正確的是
A. 溫?zé)嵝惋嬎畽C(jī)更符合當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的健康、低碳、環(huán)保的理念。
B. 即燒即用型飲水機(jī)更符合當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的健康、低碳、環(huán)保的理念。
C. 每次取用等量熱水(500ml,950C),溫?zé)嵝惋嬎畽C(jī)(保溫狀態(tài))更加快捷,方便。
D. 每次取用等量熱水(500ml,950C),即燒即用型飲水機(jī)更加快捷,方便。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄紙帶運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz,圖為一次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)點(diǎn)未畫出,按時(shí)間順序取0、1、2、3、4、5六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),用米尺量出1、2、3、4、5點(diǎn)到0點(diǎn)的距離如圖所示(單位:cm)。
由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的即時(shí)速度大小v4=________m/s,小車的加速度大小a=________m/s2。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】火車的鳴笛聲由空氣傳到鐵軌中,則關(guān)于其頻率和波長的變化情況,描述正確的是
A. 頻率不變,波長變短B. 頻率不變,波長變長
C. 頻率變小,波長變長D. 頻率變大,波長變短
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】電磁波已廣泛運(yùn)用于很多領(lǐng)域,下列關(guān)于電磁波的說法符合實(shí)際的是
A. 電磁波不能發(fā)生衍射現(xiàn)象
B. 常用的遙控器通過發(fā)出紫外線脈沖信號來遙控電視機(jī)
C. 根據(jù)多普勒效應(yīng)可以判斷遙遠(yuǎn)天體相對于地球的運(yùn)動(dòng)速度
D. 不同頻率的電磁波在真空中的傳播速度隨頻率的增加而遞減
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用標(biāo)有“6 V,3 W”的燈泡L1、“6 V,6W”的燈泡L2與理想電壓表和理想電流表連接成如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,其中電源電動(dòng)勢E=9 V.圖乙是通過兩個(gè)燈泡的電流隨兩端電壓變化的曲線.當(dāng)其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光時(shí)
A. 電流表的示數(shù)為0.5 A B. 電壓表的示數(shù)約為6 V
C. 電路輸出功率為6 W D. 電源內(nèi)阻為2 Ω
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲為一女士站立在臺(tái)階式自動(dòng)扶梯上正在勻速上樓,如圖乙為一男士站立在履帶式自動(dòng)人行道上正在勻速上樓。下列關(guān)于兩人受到的力做功判斷正確的是
A. 甲圖中支持力對人做正功
B. 乙圖中支持力對人做正功
C. 甲圖中摩擦力對人做負(fù)功
D. 乙圖中摩擦力對人做負(fù)功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】湯姆孫對陰極射線本質(zhì)的研究,采用的科學(xué)方法是( )
A. 用陰極射線轟擊金箔,觀察其散射情況
B. 用“油滴實(shí)驗(yàn)”精確測定電子的帶電量
C. 用陰極射線轟擊熒光物質(zhì),對熒光物質(zhì)發(fā)出的光進(jìn)行光譜分析
D. 讓陰極射線通過電場和磁場,通過陰極射線的偏轉(zhuǎn)情況判斷其電性和計(jì)算其比荷
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為甲、乙兩個(gè)物體在同一條直線上運(yùn)動(dòng)的v–t圖象,t=0時(shí)兩物體相距3x0,在t=1 s時(shí)兩物體相遇,則下列說法正確的是
A.t=0時(shí),甲物體在前,乙物體在后
B.t=2 s時(shí),兩物體相距最遠(yuǎn)
C.t=3 s時(shí),兩物體再次相遇
D.t=4 s時(shí),甲物體在乙物體后2x0處
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于玻爾的氫原子理論,以下看法正確的是
A. 原子的各個(gè)可能的能量狀態(tài)的能量值,由此可知,量子數(shù)越大,原子的能量越小
B. 當(dāng)原子由激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時(shí),電子繞核運(yùn)動(dòng)的軌道半徑變大
C. 當(dāng)原子吸收一個(gè)光子而發(fā)生躍遷后,電子的動(dòng)能增大
D. 不管原子是吸收還是輻射一個(gè)光子而發(fā)生躍遷,其電勢能的變化量的絕對值總是大于電子繞核運(yùn)動(dòng)動(dòng)能變化量大小
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