某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實驗如圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.

(1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和________電源(填“交流”或“直流”).

(2)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是______.

A、放開小車,能夠自由下滑即可

B、放開小車,能夠勻速下滑即可

C、放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可

D、放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可

(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是________.

A、橡皮筋處于原長狀態(tài)

B、橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C、小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處

D、小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的某部分進行測量,你認為下列選項中可能合理的是( )

A、BD B、AF C、GI D、AK

 

(1)交流(2)D (3)B(4)C

【解析】

試題分析::(1)打點計時器的電源應(yīng)該選用交流電源;打點計時器打點周期等于交流電的周期;

(2)實驗中可以適當抬高木板的一側(cè)來平衡摩擦阻力.受力平衡時,小車應(yīng)做勻速直線運動,所以正確的做法是:放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可, D正確。

(3)若木板水平放置,對小車受力分析可知,小車速度最大時小車受到的合力應(yīng)為零,即小車受到的橡皮筋拉力與摩擦力相等,橡皮筋應(yīng)處于伸長狀態(tài);小車在兩個鐵釘?shù)倪B線的左側(cè),尚未到兩個鐵釘?shù)倪B線處, B正確.

(4)要測量最大速度,應(yīng)該選用點跡間距相同的部分.即應(yīng)選用紙帶的GK或者GI部分進行測量.C正確;

考點:“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實驗

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2014年遼寧省鞍山市高一下學(xué)期期末考試物理試卷(A卷)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示。一固定斜面傾角為30°,一質(zhì)量為m的小物塊自斜面底端以一定的初速度,沿斜面向上做勻減速運動,加速度的大小等于重力加速度的大小g。若物塊上升的最大高度為H,則此過程中,物塊的

A.動能損失了2mgH

B.動能損失了mgH

C.機械能損失了mgH

D.機械能損失了mgH/2

 

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科目:高中物理 來源:2014年遼寧省高一下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

舉世矚目的“神舟”六號航天飛船的成功發(fā)射和順利返回,顯示了我國航天事業(yè)取得的巨大成就,已知地球的質(zhì)量為M,引力常量為G,設(shè)飛船繞地球做勻速圓周運動的軌道半徑為r,則飛船在圓軌道上運行的速率為( )

A. B. C. D.

 

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科目:高中物理 來源:2014年遼寧省撫順市六校聯(lián)合體高二下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示電路中,電源電動勢為E,線圈L的電阻不計.以下判斷不正確的是(  )

A.閉合S穩(wěn)定后,電容器兩端電壓為E

B.閉合S穩(wěn)定后,電容器的a極板不帶電

C.斷開S后的很短時間里,電容器的a極板將帶正電

D.斷開S后的很短時間里,電容器的a極板將帶負電

 

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科目:高中物理 來源:2014年遼寧省撫順市六校聯(lián)合體高二下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,豎直放置的兩根平行金屬導(dǎo)軌之間接有定值電阻R,質(zhì)量不能忽略的金屬棒與兩導(dǎo)軌始終保持垂直并良好接觸且無摩擦,棒與導(dǎo)軌的電阻均不計,整個裝置放在勻強磁場中,磁場方向與導(dǎo)軌平面垂直,棒在豎直向上的恒力F作用下加速上升的一段時間內(nèi),力F做的功與安培力做的功的代數(shù)和等于(  )

A.棒的機械能增加量   B.棒的動能增加量

C.棒的重力勢能增加量 D.電阻R上放出的熱量

 

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科目:高中物理 來源:2014年遼寧省撫順市六校聯(lián)合體高一下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一根輕桿兩端有小球a、b,它們的質(zhì)量分別是m和2m,桿可繞中心點O自由轉(zhuǎn)動,使桿由水平位置無初速度釋放,桿轉(zhuǎn)至豎直位置的過程中( )

A、b球的重力勢能減少,動能增加,機械能守恒

B、桿對a球做正功

C、桿對b球做正功

D、整個系統(tǒng)的機械能守恒

 

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科目:高中物理 來源:2014年遼寧省撫順市六校聯(lián)合體高一下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

離地面某一高度h處的重力加速度是地球表面重力加速度的1/2,則高度h是地球半徑( )

A、2倍 B、1/2倍 C、4倍 D、(-1)倍

 

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科目:高中物理 來源:2014年遼寧省分校高二下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,某人靜躺在椅子上,椅子的靠背與水平面之間有固定傾斜角θ。若此人所受重力為G,則椅子對他的作用力大小為( 。

A.G B.G sinθ C.G cosθ D.G tanθ

 

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科目:高中物理 來源:2014年福建省福州市高二下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(1)在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,某一同學(xué)用10分度的游標卡尺測得擺球的直徑如圖所示,則擺球的直徑為__________mm,把擺球從平衡位置拉開一個小角度由靜止釋放,使單擺在豎直平面內(nèi)擺動,當擺動穩(wěn)定后,在擺球通過平衡位置時啟動秒表,并數(shù)下“0”,直到擺球第N次同向通過平衡位置時按停秒表,秒表讀數(shù)如圖所示,讀出所經(jīng)歷的時間t=_______s

(2)該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),利用計算機作出T 2 – L圖線如圖所示。根據(jù)圖線擬合得到方程T 2 = 404.0 L + 3.0。從理論上分析圖線沒有過坐標原點的原因,下列分析正確的是:( )

A.不應(yīng)在小球經(jīng)過最低點時開始計時,應(yīng)該在小球運動到最高點開始計時;

B.開始計時后,不應(yīng)記錄小球經(jīng)過最低點的次數(shù),而應(yīng)記錄小球做全振動的次數(shù);

C.不應(yīng)作T 2–L圖線,而應(yīng)作T–L圖線;

D.不應(yīng)作T 2–L圖線,而應(yīng)作T 2–(L+d/2)圖線。

 

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