某同學設(shè)計了一個驗證物體間相互作用時動量守恒的實驗:把兩個大小相同、質(zhì)量不等的金屬球用細線連接后置于光滑的水平桌面上,在兩球之間夾一被壓縮了的輕質(zhì)彈簧,在桌子兩邊地面上鋪上白紙和復(fù)寫紙(如圖所示).然后燒斷細線,觀察兩球的運動情況,進行必要的測量和數(shù)據(jù)分析、處理.
①要完成該實驗,還必須添加以下哪些器材:______(填器材序號字母);
A.刻度尺    B.天平    C.重垂線    D.秒表
②在該實驗中,用所測物理量驗證動量守恒定律的關(guān)系式是:______(用你認為應(yīng)該測量的物理量表示).關(guān)系式中各物理量的含義是:______.

【答案】分析:燒斷細線后,兩球離開桌面做平拋運動,由于高度相等,則平拋的時間相等,水平位移與初速度成正比,把平拋的時間作為時間單位,小球的水平位移可替代平拋運動的初速度.將需要驗證的關(guān)系速度用水平位移替代.
解答:解:取小球1的初速度方向為正方向,兩小球質(zhì)量和平拋初速度分別為m1、m2,v1、v2,平拋運動的水平位移分別為S1、S2,平拋運動的時間為t.
        需要驗證的方程:0=m1v1-m2v2
                 又v1=
代入得到m1S1=m2S2
故需要測量兩小球的質(zhì)量m1和m2,兩小球落地點到桌面邊緣的水平距離S1,S2
所以需要的器材為刻度尺、天平、重錘線,不需要測量時間,所以不要秒表.
故答案為:ABC;m1S1=m2S2,m1、m2分別是小球1和2的質(zhì)量;S1是小球1落點到桌子左邊緣的水平距離,S2是小球2落點到桌子右邊緣的水平距離.
點評:本題是運用等效思維方法,平拋時間相等,用水平位移代替初速度,這樣將不便驗證的方程變成容易驗證.
練習冊系列答案
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(2011?嘉定區(qū)三模)某同學設(shè)計了一個驗證平行四邊形定則的實驗,裝置如圖所示.系著小物體m1、m2的細線繞過光滑小滑輪與系著小物體m3的細線連接在O點,當系統(tǒng)達到平衡時繞過滑輪的兩細線與豎直方向夾角分別為37°和53°,則三個小物體的質(zhì)量之比m1:m2:m3為(sin37°=0.6,sin53°=0.8)( 。

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①要完成該實驗,還必須添加以下哪些器材:
 
(填器材序號字母);
A.刻度尺    B.天平    C.重垂線    D.秒表
②在該實驗中,用所測物理量驗證動量守恒定律的關(guān)系式是:
 
(用你認為應(yīng)該測量的物理量表示).關(guān)系式中各物理量的含義是:
 

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某同學設(shè)計了一個驗證平行四邊形定則的實驗,裝置如圖所示.系著小物體m1、m2的細線繞過光滑小滑輪與系著小物體m3的細線連接在O點,當系統(tǒng)達到平衡時繞過滑輪的兩細線與豎直方向夾角分別為37°和53°,則三個小物體的質(zhì)量之比m1:m2:m3為(sin37°=0.6,sin53°=0.8)( )
A.3:4:5
B.4:3:5
C.4:5:3
D.3:5:4

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A.3:4:5
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D.3:5:4

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