(1)要完成本實驗,還缺少的器材是(并指明它們各自的用途)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________.
(2)設物塊的質(zhì)量為m,加速度為a,彈簧秤的示數(shù)為F,動摩擦因數(shù)為μ,則它們之間的關系是_______________.
(3)若以圖象法處理數(shù)據(jù),并且使得到的圖象是一條傾斜的直線,應該以_______________為橫軸、加速度a為縱軸建立坐標系.
(4)如果該圖線的縱軸截距的大小等于b,且重力加速度g為已知,則動摩擦因數(shù)μ=_____________.
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示是測量物塊與木板間動摩擦因數(shù)的實驗裝置。長木板固定在水平桌面上,打點計時器固定在長木板上,紙帶穿過打點計時器,與帶滑輪的物塊相連。沙桶和彈簧秤通過繞在滑輪上的細繩相連。調(diào)整沙桶的質(zhì)量,當放開沙桶時,使物塊在木板上做勻加速直線運動。(重力加速度為g,滑輪的質(zhì)量和摩擦可以忽略)
1.除圖中所給的實驗器材外,以下器材哪些是必需的______
A.天平 B.刻度尺 C.秒表 D.干電池
2.已讀出彈簧秤的示數(shù)為F,為進一步測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還需測量的
有______;
A.木板的長度L B.物塊的質(zhì)量m C.沙桶的質(zhì)量M D.運動的時間t
3.現(xiàn)在已求得物塊的加速度為a,利用測得的物理量寫出動摩擦因數(shù)弘的表達式_____;
4.為使實驗結果更精確,該同學改變沙桶的質(zhì)量,重復以上操作,得到多組數(shù)據(jù)。以彈簧秤的示數(shù)F為橫軸,以加速度a為縱軸建立坐標系,得到一條傾斜的直線,該直線的縱軸截距大小為b,則動摩擦因數(shù)
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科目:高中物理 來源:2013-2014學年江蘇省常州市高三上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(10分)如圖所示是測量物塊與木板間動摩擦因數(shù)的實驗裝置。長木板固定在水平桌面上,打點計時器固定在長木板上,紙帶穿過打點計時器,與帶滑輪的物塊相連。沙桶和力傳感器通過繞在滑輪上的細繩相連。調(diào)整沙桶的質(zhì)量,當放開沙桶時,使物塊在木板上做勻加速直線運動。(重力加速度為g,滑輪的質(zhì)量和摩擦可以忽略)
(1)在某次測量中讀出力傳感器示數(shù)為F,為進一步測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還需測量的有______;
A.木板的長度L?? B.物塊的質(zhì)量m
C.沙桶的質(zhì)量M???? D.運動的時間t
(2) 現(xiàn)在已求得物塊的加速度為a,利用測得的物理量寫出動摩擦因數(shù)的表達式μ=___________
(3)為使實驗結果更精確,該同學改變沙桶的質(zhì)量,重復以上實驗操作,得到多組數(shù)據(jù),以力傳感器的示數(shù)F為橫軸,以加速度a為縱軸建立直角坐標系,做出a-F圖象,得到一條傾斜的直線,該直線的縱軸截距大小為b,當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g,則由圖象可得動摩擦因數(shù)μ=_______.
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科目:高中物理 來源:2011年遼寧省沈陽市高一上學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測物理卷 題型:實驗題
如圖所示是測量物塊與木板間動摩擦因數(shù)的實驗裝置。長木板固定在水平桌面上,打點計時器固定在長木板上,紙帶穿過打點計時器,與帶滑輪的物塊相連。沙桶和彈簧秤通過繞在滑輪上的細繩相連。調(diào)整沙桶的質(zhì)量,當放開沙桶時,使物塊在木板上做勻加速直線運動。(重力加速度為g,滑輪的質(zhì)量和摩擦可以忽略)
1.除圖中所給的實驗器材外,以下器材哪些是必需的______
A.天平 B.刻度尺 C.秒表 D.干電池
2.已讀出彈簧秤的示數(shù)為F,為進一步測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還需測量的
有______;
A.木板的長度L B.物塊的質(zhì)量m C.沙桶的質(zhì)量M D.運動的時間t
3.現(xiàn)在已求得物塊的加速度為a,利用測得的物理量寫出動摩擦因數(shù)弘的表達式_____;
4.為使實驗結果更精確,該同學改變沙桶的質(zhì)量,重復以上操作,得到多組數(shù)據(jù)。以彈簧秤的示數(shù)F為橫軸,以加速度a為縱軸建立坐標系,得到一條傾斜的直線,該直線的縱軸截距大小為b,則動摩擦因數(shù)
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科目:高中物理 來源:同步題 題型:實驗題
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