用如圖所示的裝置做“探究機械能守恒定律”實驗時,如果認為g="10" m/s2,打點計時器打點周期為T="0.02" s,則

(1)關(guān)于紙帶的第一點和第二點的距離大小及形成的原因,下列說法中正確的是(不考慮阻力影響)
A.若第一點和第二點的距離大于2 mm,則表明在開始打點前就將紙帶由靜止釋放
B.若第一點和第二點的距離大于2 mm,則表明在開始打點后才將紙帶由靜止釋放
C.若先開始打點后釋放紙帶,則不可能出現(xiàn)第一點和第二點距離大于2 mm的情況
D.若先開始打點后釋放紙帶,則不可能出現(xiàn)第一點和第二點距離小于2 mm的情況
(2)該同學(xué)已經(jīng)測得紙帶上所打出的各點與打出的第一點即O的距離,并列入下表:
 線段
  0A
 OB
 OC
  OD
 OE
  OF
 OG
 代號
 dl
 d2
 d3
 d4
 d5
 d6
 d7
長度(cm)
 19.56
 23.51
 28.43
 33.10
 38.25
 44.02
 50.12
為了盡量準確地測出打D點時重錘的運動速度,他應(yīng)采用的計算公式是           ,計算的結(jié)果是       m/s。(保留三位有效數(shù)字)
(1)AC
(2);2.46
(1)不考慮阻力影響時,重物做自由落體運動,根據(jù)運動學(xué)公式hgt/2可知,如打下第一個點時紙帶的速度為零,則第一個點與第二個點的距離為2mm,如果先打點后放紙帶,則打下第一個點時紙帶的速度肯定為零,打下第二個點時重物下落的時間t≤0.02 s,兩點間的距離s≤2mm;如第一個點與第二個點的距離大于2mm,則表明打下第一個點時紙帶的速度不為零,即先放紙帶后打點,A、C正確。
(2)實驗時,由于不可避免的存在阻力,所以不能用運動學(xué)公式來計算某一點的速度,而應(yīng)利用紙帶上記錄的數(shù)據(jù)求得某點的瞬時速度,。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

質(zhì)量為m的小物塊A,放在質(zhì)量為M的木板B的左端,B在水平拉力的作用下沿水平地面勻速向右滑動,且AB相對靜止.某時刻撤去水平拉力,經(jīng)過一段時間,B在地面上滑行了一段距離x,AB上相對于B向右滑行了一段距離L(設(shè)木板B足夠長)后AB都停下.已知A、B間的動摩擦因數(shù)為,B與地面間的動摩擦因數(shù)為,且,求x的表達式.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下面各個實例中,機械能守恒的是                                                         (   )
A.物體沿斜面勻速下滑B.物體從高處以0.9g的加速度豎直下落
C.物體沿光滑曲面滑下D.拉著一個物體沿光滑的斜面勻速上升

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,A、B質(zhì)量均為m,桿水平且光滑,滑輪距桿高度為H,開始時拉A的細繩與桿夾角α=45°.釋放B后,A能獲得的最大動能為_________.(滑輪質(zhì)量、摩擦及繩子質(zhì)量均不計,B未與桿相撞)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖17所示的風(fēng)洞是對許飛機導(dǎo)彈性能進行檢測的一種高科技產(chǎn)物,現(xiàn)代汽車的生產(chǎn)也有運用風(fēng)洞技術(shù)進行檢沒的,如圖18所示是小麗所在興趣小組設(shè)計的一個類似于風(fēng)動的實驗裝置,他們在桌面上放有許多大小不同的塑料球,測得它們的密度均為,用水平向左恒定的風(fēng)作用在球上,使它們做勻加速運動(摩擦不計)。已知風(fēng)對球的作用力與球的最大橫截面積成正比,即F=kS,k為一常量。                                                       圖17


(1)對塑料球來說,空間存在一個風(fēng)力場,請定義風(fēng)力場強度并寫出其表達式
(2)在該風(fēng)力場中風(fēng)力對球做功與路徑無關(guān),因此可引入風(fēng)力勢能和風(fēng)力勢的概念。若以柵欄P為風(fēng)力勢能參考平面,寫出風(fēng)力勢能EP和風(fēng)力勢U的表達式
(3)寫出風(fēng)力場中機械能守恒定律的表達式(小球半徑用r表示;第一狀態(tài)速度為v1,和P的距離為x1;第二狀態(tài)速度為v2,和P的距離為x2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

下列說法正確的是( 。
A.如果物體(或系統(tǒng))所受到的合外力為零,則機械能一定守恒
B.做勻加速運動的物體,其機械能可能守恒
C.滑動摩擦力和靜摩擦力一定都做負功
D.系統(tǒng)內(nèi)兩物體間相互作用的一對摩擦力做功的總和不一定等于零

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

第十三屆世界田徑錦標賽于2011年8月在韓國大邱舉行.在撐桿跳比賽中,波蘭選手沃伊切霍夫斯基以5.90m高度奪金,如果把撐桿跳全過程分成四個階段:a-b、b-c、c-d、d-e,如圖所示,則對這四個階段的下列描述正確的是( 。
A.a(chǎn)-b為加速助跑階段,人和桿的機械能守恒
B.b-c為桿彎曲人上升階段,系統(tǒng)動能減少,重力勢能和彈性勢能在增加
C.c-d為桿伸直人上升階段,系統(tǒng)的動能減少等于重力勢能的增加
D.d-e為人過橫桿后的下落階段,重力所做的功等于人機械能的增加量

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖,一固定的斜面,其傾角為θ=30°,另一邊與水平地面垂直,頂端有一定滑輪,跨過定滑輪的細線兩端分別與物塊A、B相連,A的質(zhì)量為4m,B的質(zhì)量為m.開始時,將B按在地上不動,然后放手,讓A沿斜面下滑而B上升,所有摩擦均忽略不計.當A下滑距離為S時,細線突然斷了.求B上升的最大高度.(設(shè)B不會與定滑輪相碰)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,一輕彈簧上端固定,下端自由懸垂到A點.在其下端拴一質(zhì)量為m的小球后,用手托住小球緩慢下降至B點,松手后小球靜止在B點.再用一豎直向下的恒力F拉小球,當小球運動到C點時速度變?yōu)?,此時撤掉拉力,已知AB=BC=l,以下判斷正確的是( 。
A.小球由B至C過程,彈簧和小球組成系統(tǒng)的機械能增加Fl
B.小球由B至C過程,彈簧彈性勢能增加Fl
C.撤掉F后小球運動到B點的動能最大,最大值為Fl
D.撤掉F時,彈簧具有的最大彈性勢能為2mgl+Fl

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同步練習(xí)冊答案