1．如圖，可視為質(zhì)點的滑塊a、b的質(zhì)量均為m，a套在固定光滑直桿上，b放在光滑水平地面上，a、b通過鉸鏈用剛性輕桿連接，重力加速度大小為g．a(chǎn)從高h處靜止釋放，則（　�。�
A．a開始下落瞬間a加速度小于gB．a落地瞬間b速度為0
C．a落地前a做勻加速運動D．a落地前b先加速后減速

分析 由牛頓第二定律來判定加速度大��；a、b組成的系統(tǒng)只有重力做功，根據(jù)系統(tǒng)機械能守恒求出a球運動到最低點時的速度大小，并根據(jù)運動的合成與分解，來確定各自運動的性質(zhì)．

解答 解：A、a開始下落瞬間，a受到桿的推力，導致其加速度小于g．故A正確．
B、a運動到最低點時，a水平方向的速度為零，則b的速度也為零，故B正確．
C、b的速度在整個過程中，先增大后減小，所以a對b的作用力先是動力后是阻力，所以b對a的作用力就先是阻力后是動力，所以a落地前a不是做勻加速運動，故C錯誤；
D、當a到達底端時，b的速度為零，b的速度在整個過程中，先增大后減小，故D正確；
故選：ABD．

點評 解決本題的關(guān)鍵知道a、b組成的系統(tǒng)機械能守恒，以及掌握運動的合成與分解的應用，注意尋找分運動與合運動是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．兩個同學在做引體向上時，甲同學兩手距離與肩同寬，乙同學兩手距離大于肩寬，則下列說法正確的是（　　）
A．甲同學更省力
B．乙同學更省力
C．兩個同學一樣費力
D．若兩手挨在一起，比甲、乙同學都省力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．某同學做“探究加速度與物體質(zhì)量、受力的關(guān)系”的實驗．
（1）在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶．紙帶上A、B、C、D、E、F、G點的間距如圖甲所示，其中每相鄰兩點間還有4個計時點未畫出，根據(jù)測量結(jié)果計算打C點時紙帶的速度大小為1.18m/s，紙帶運動的加速度大小為1.50m/s2；（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
（2）平衡摩擦力后，將5個相同的砝碼都放在小車上．掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測里小車的加速度．根據(jù)小車的加速度a與砝碼盤中砝碼的總重力F的實驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖線應是圖乙中的②．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．物體甲的x-t圖象和物體乙的v-t圖象分別如下圖所示，下列說法正確的是（　　） 
A．甲在整個t=6 s時間內(nèi)來回運動，它通過的總位移為零
B．甲在整個t=6 s時間內(nèi)通過的位移為4 m
C．乙在整個t=6 s時間內(nèi)來回運動
D．乙在t=3 s時運動方向改變

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．兩個完全相同的絕緣金屬小球，分別帶4.0×10-8C的正電荷和6.0×10-8C的負電荷，當它們相距2cm時，它們間的靜電力大小為5.4×10-2N；若將它們接觸后再放回原處，這時它們間的靜電力大小為2.25×10-3N．（設兩帶電小球可看作點電荷）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．兩個物體從同一地點先后自由下落，甲比乙先下落2秒，下面說法正確的是（　�。�
A．甲相對乙的運動是勻速直線運動
B．兩物體落地之前總保持20m的距離不變
C．兩物體間的距離越來越大
D．兩物體間的距離越來越小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于電動勢，下列說法正確的是（　�。�
A．電源電動勢一定等于電源兩極間的電壓
B．電動勢越大的電源，將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)越大
C．體積越大的電源，電動勢一定越大
D．電源電動勢與外電路的組成有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．小明準備去火車站乘車回老家，當小明到達車站前，發(fā)現(xiàn)公共汽車在前面離自己10m遠處正以10m/s的速度勻速向前行駛，小明立即示意司機停車并以5m/s的速度勻速追趕，司機看到信號經(jīng)1.5s反應時間后，立即剎車，加速度大小為2m/s2．求小明追上汽車所需時間？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，P是水平面上的圓弧軌道，從高臺邊B點以速度v0水平飛出質(zhì)量為m的小球，恰能從固定在某位置的圓弧軌道的左端A點沿圓弧切線方向進入．O是圓弧的圓心，θ是OA與豎直方向的夾角．已知：m=0.5kg，v0=3m/s，θ=53°，圓弧軌道半徑R=0.5m，g=10m/s2，不及空氣阻力和所有摩擦，求
（1）A、B兩點的高度差；
（2）小球能否到達最高點C，如能到達，小球?qū)點的壓力大小為多少？

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同步練習冊答案