10．位于坐標(biāo)原點(diǎn)的波源帶動(dòng)細(xì)繩上下振動(dòng)可以產(chǎn)生簡(jiǎn)諧波，P、Q為細(xì)繩上到波源的距離分別為2m和4m的質(zhì)點(diǎn)，以波源起振動(dòng)為t=0時(shí)刻，在t1=0.2s末繩上形成的波形如圖甲所示，0.2s末波源停止運(yùn)動(dòng)，求：
（1）該波的波速；
（2）在乙圖在畫(huà)出波剛傳到Q點(diǎn)時(shí)的波形圖；
（3）在丙圖中畫(huà)出質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)圖象．

分析 （1）由圖直接讀出波長(zhǎng)，由題意求出周期，再求得波速．
（2）根據(jù)波形的平移法畫(huà)出波形圖．
（3）根據(jù)波的傳播方向判斷出質(zhì)點(diǎn)P的起振方向，再畫(huà)出質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)圖象．

解答 解：（1）由圖知：波長(zhǎng)為 λ=4m．
周期為：T=2×0.2s=0.4s，
所以波速為：v=$\frac{λ}{T}$=10m/s
（2）根據(jù)波形的平移法畫(huà)出波形圖如圖乙所示．
（3）波向右傳播，質(zhì)點(diǎn)P起振方向向下，畫(huà)出質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)圖象如圖丙所示．
答：（1）該波的波速為10m/s．
（2）如圖乙所示．
（3）如圖丙所示．

點(diǎn)評(píng) 本題讀出振幅、周期和波長(zhǎng)是基本功，關(guān)鍵是利用波形的平移法作圖，要學(xué)會(huì)應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．真空中兩個(gè)固定的點(diǎn)電荷A和B，相距L=0.6m，電荷量分別為Q1=+1×10-8C和Q2=-4×10-8C．為使第三個(gè)不固定的點(diǎn)電荷C處于平衡狀態(tài)，應(yīng)把它放在A、B連線上還是A、B連線的延長(zhǎng)線上？距A多遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．如圖所示，在無(wú)限長(zhǎng)的水平邊界AB和CD間有一勻強(qiáng)電場(chǎng)，同時(shí)在AEFC、BEFD區(qū)域分別存在水平向里和向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相同，EF為左右磁場(chǎng)的分界線．AB邊界上的P點(diǎn)到邊界EF的距離為（2+$\sqrt{3}$）L．一帶正電微粒從P點(diǎn)的正上方的O點(diǎn)由靜止釋放，從P點(diǎn)垂直AB邊界進(jìn)入電、磁場(chǎng)區(qū)域，且恰好不從AB邊界飛出電、磁場(chǎng)．已知微粒在電、磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡為圓弧，重力加速度大小為g，電場(chǎng)強(qiáng)度大小E（E未知）和磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B（B未知）滿足$\frac{E}{B}$=2$\sqrt{gL}$，不考慮空氣阻力，求：
（1）O點(diǎn)距離P點(diǎn)的高度h多大；
（2）若微粒從O點(diǎn)以v0=$\sqrt{3gL}$水平向左平拋，且恰好垂直下邊界CD射出電、磁場(chǎng)，則微粒在電、磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t多長(zhǎng)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，不計(jì)電壓表和電流表內(nèi)阻對(duì)電路的影響，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，兩小燈泡均能發(fā)光．在將滑動(dòng)變阻器的觸片逐漸向右滑動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小燈泡L1變亮，小燈泡L2變暗
B．小燈泡L1、L2均變暗
C．電流表A的讀數(shù)變大，電壓表V的讀數(shù)變小
D．電流表A的讀數(shù)變小，電壓表V的讀數(shù)變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，圖中的三個(gè)電表均為理想電表，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向左端緩慢移動(dòng)時(shí)，下面說(shuō)法中正確的是（　　）
A．電壓表  的讀數(shù)減小，電流表的讀數(shù)增大
B．電壓表 的讀數(shù)增大，電壓表的讀數(shù)增大
C．電阻RP消耗的功率增大，電容器C所帶電量增加
D．電壓表  的讀數(shù)減小，電流表的讀數(shù)減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，某無(wú)限長(zhǎng)粗糙絕緣直桿與等量異種電荷連線的中垂線重合，桿豎直放置．桿上有A、B、O三點(diǎn)，其中O為等量異種電荷連線的中點(diǎn)，AO=BO．現(xiàn)有一帶電小圓環(huán)從桿上A點(diǎn)以初速度v0向B點(diǎn)滑動(dòng)，滑到B點(diǎn)時(shí)速度恰好為0．則關(guān)于小圓環(huán)的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)的加速度先變小再變大B．電場(chǎng)力先做正功后做負(fù)功
C．運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)的動(dòng)能為初動(dòng)能的一半D．運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)的速度小于$\frac{{v}_{0}}{2}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)利用如圖所示的裝置，來(lái)探究橡皮筋做功與小車(chē)獲得的速度之間的關(guān)系，得到下面數(shù)據(jù)，以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
橡皮條
根數(shù)		速度
（m•s-1）		速度的平方
（m2•s-2）
11.001.00
21.411.99
31.732.99
42.004.00
A．利用改變橡皮筋的根數(shù)來(lái)改變做功的大小
B．每次改變橡皮筋的根數(shù)后，必須將小車(chē)?yán)较嗤恢糜伸o止釋放
C．從表格1、2列數(shù)據(jù)對(duì)比，可以判斷橡皮筋做功與小車(chē)速度成正比
D．從表格1、3列數(shù)據(jù)對(duì)比，可以判斷橡皮筋做功與小車(chē)速度平方成正比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．一輛正沿平直路面行駛的車(chē)廂內(nèi)，一個(gè)面向車(chē)前進(jìn)方向站立的人對(duì)車(chē)廂壁施加水平推力F，在車(chē)前進(jìn)s的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．當(dāng)車(chē)勻速前進(jìn)時(shí)，人對(duì)車(chē)做的總功為正功
B．當(dāng)車(chē)加速前進(jìn)時(shí)，人對(duì)車(chē)做的總功為負(fù)功
C．當(dāng)車(chē)減速前進(jìn)時(shí)，人對(duì)車(chē)做的總功為負(fù)功
D．不管車(chē)如何運(yùn)動(dòng)，人對(duì)車(chē)做的總功都為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示，在光滑水平桌面上放有長(zhǎng)木板C，C上右端是固定擋板P，在C上左端和中點(diǎn)各放有小物塊A和B，A、B的尺寸以及P的厚度皆可忽略不計(jì)，A、B之間和B、P之間的距離皆為L(zhǎng)．設(shè)A、C之間和B、C之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ；A、B、C（連同擋板P的質(zhì)量均為m．開(kāi)始時(shí)，B和C靜止，物塊A以某一初速度v0向右運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致B、P都發(fā)生了一次被動(dòng)的無(wú)機(jī)械能損失的碰撞．己知重力加速度為g．試求：
（1）物塊A與B發(fā)生碰撞前，B和C之間摩擦力的大��；
（2）若己知v0=3$\sqrt{μgl}$，求物塊A運(yùn)動(dòng)的最小速度的大�。�
（3）若最終沒(méi)有物體從C上掉下來(lái)，求v0的取值范圍．

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