15.某同學(xué)用下面的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量小車(chē)的質(zhì)量,他的部分實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將軌道傾斜適當(dāng)角度以平衡摩擦力;
(2)將兩個(gè)光電門(mén)G1、G2固定在軌道側(cè)面(不影響小車(chē)在軌道上運(yùn)行),測(cè)得兩光電門(mén)之間的距離為L(zhǎng);
(3)測(cè)得遮光條的寬度為d,并將遮光條(質(zhì)量不計(jì))固定在小車(chē)上:
(4)將質(zhì)量未知的鉤碼用跨過(guò)定滑輪的細(xì)繩與小車(chē)連接,將小車(chē)從適當(dāng)位置由靜止釋放,遮光條先后通過(guò)兩個(gè)光電門(mén);
(5)計(jì)時(shí)器記錄下遮光條通過(guò)G1、G2時(shí)遮光的時(shí)間分別為△t1和△t2,則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小可表示為a1=$\frac{(\frac6fq2vxw{△{t}_{2}})^{2}-(\fracw1nvsuc{△{t}_{1}})^{2}}{2L}$(用題中相關(guān)物理量的字母表示);若L=0.75m,d=0.5cm、△t1=5.0xl0-3s、△t2=2.5×10-3s,則通過(guò)計(jì)算可得:a1=-2.0m/s2;(計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(6)保持鉤碼質(zhì)量不變,在小車(chē)上加入質(zhì)量為m的砝碼后進(jìn)行第二次試驗(yàn),并測(cè)得小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為a2
(7)若鉤碼質(zhì)量較小,可認(rèn)為兩次試驗(yàn)中鉤碼質(zhì)量均滿足遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量的條件,則小車(chē)質(zhì)量可表示為M=$\frac{m{a}_{2}}{{a}_{1}-{a}_{2}}$(用a1、a2、m表示);若所用鉤碼質(zhì)量較大,明顯不滿足遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量的條件,則小車(chē)質(zhì)量可表示為M=$\frac{m(g-{a}_{1}){a}_{2}}{g({a}_{1}-{a}_{2})}$.(用a1、a2、m及重力加速度g表示).

分析 根據(jù)極短時(shí)間內(nèi)的平均速度等于瞬時(shí)速度求出遮光條通過(guò)兩個(gè)光電門(mén)的瞬時(shí)速度,結(jié)合速度位移公式求出加速度.
若鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量,則拉力等于鉤碼的重力,抓住兩種情況下小車(chē)以及小車(chē)和砝碼的合力不變,結(jié)合牛頓第二定律求出小車(chē)的質(zhì)量.
若鉤碼的質(zhì)量不遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量,拉力不等于鉤碼的重力,對(duì)整體分析,抓住整體合力不變,結(jié)合牛頓第二定律求出小車(chē)的質(zhì)量.

解答 解:(5)遮光條通過(guò)第一個(gè)光電門(mén)的速度${v}_{1}=\frac9rp6grm{△{t}_{1}}$,通過(guò)第二個(gè)光電門(mén)的速度${v}_{2}=\fracyrnu8sd{△{t}_{2}}$,
根據(jù)速度位移公式得,a=$\frac{{{v}_{2}}^{2}-{{v}_{1}}^{2}}{2L}$=$\frac{(\frac9oy3dhg{△{t}_{2}})^{2}-(\fraclwencd2{△{t}_{1}})^{2}}{2L}$=$\frac{(\frac{0.005}{2.5×1{0}^{-3}})^{2}-(\frac{0.005}{5×1{0}^{-3}})^{2}}{2×0.75}$=2.0m/s2
(7)兩次試驗(yàn)中鉤碼質(zhì)量均滿足遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量,則鉤碼的重力等于拉力,設(shè)鉤碼質(zhì)量為m0,則有:
m0g=Ma1,m0g=(M+m)a2,聯(lián)立解得M=$\frac{m{a}_{2}}{{a}_{1}-{a}_{2}}$.
所用鉤碼質(zhì)量較大,明顯不滿足遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量的條件,對(duì)整體分析,m0g=(M+m0)a1,m0g=(M+m0+m)a2
聯(lián)立解得M=$\frac{m(g-{a}_{1}){a}_{2}}{g({a}_{1}-{a}_{2})}$.
故答案為:(6)$\frac{(\fracct3is44{△{t}_{2}})^{2}-(\frac9f6xgt4{△{t}_{1}})^{2}}{2L}$,2.0,(7)$\frac{m{a}_{2}}{{a}_{1}-{a}_{2}}$,$\frac{m(g-{a}_{1}){a}_{2}}{g({a}_{1}-{a}_{2})}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了牛頓第二定律的基本運(yùn)用,知道極短時(shí)間內(nèi)的平均速度等于瞬時(shí)速度,以及掌握整體法和隔離法的靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖甲所示,一個(gè)帶正電的物體m,由靜止開(kāi)始從斜面上A點(diǎn)下滑,滑到水平面BC上的D點(diǎn)停下來(lái).已知物體與斜面及水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,不計(jì)物體經(jīng)過(guò)B處時(shí)機(jī)械能損失.現(xiàn)在ABC所在空間加上豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng),再次讓物體m由A點(diǎn)靜止開(kāi)始下滑,結(jié)果物體在水平面上的D′點(diǎn)處停下來(lái),如圖乙所示.則以下說(shuō)法正確的是( 。
A.D′點(diǎn)一定在D點(diǎn)左側(cè)
B.D′點(diǎn)可能在D點(diǎn)右側(cè)
C.D′點(diǎn)一定與D點(diǎn)重合
D.由于斜面傾角、動(dòng)摩擦因數(shù)及場(chǎng)強(qiáng)大小均未知,故不能確定D′點(diǎn)在D點(diǎn)左側(cè)還是右側(cè)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.某實(shí)驗(yàn)小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)出如下的實(shí)驗(yàn)方案,其實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率f=50Hz.其實(shí)驗(yàn)步驟是:
A.按圖中所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置;
B.調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車(chē)后,使小車(chē)能沿長(zhǎng)木板向下做勻速運(yùn)動(dòng);
C.取下細(xì)繩和砝碼盤(pán),記下砝碼盤(pán)中砝碼的質(zhì)量m;
D.將小車(chē)置于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器旁,先接通電源,再放開(kāi)小車(chē),打出一條紙帶,由紙帶求得小車(chē)的加速度a;
E.重新掛上細(xì)繩和砝碼盤(pán),改變砝碼盤(pán)中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)B-D步驟,求得小車(chē)在不同合外力F作用下的加速度.
回答下列問(wèn)題:
(1)按上述方案做實(shí)驗(yàn),是否要求砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量?否(填“是”或“否”)
(2)實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖2所示,由該紙帶可求得小車(chē)的加速度a=0.88m/s2

(3)某同學(xué)將有關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)填入他所設(shè)計(jì)的表格中,如表,
次數(shù)12345
砝碼盤(pán)中砝碼的重力F/N0.100.200.290.390.49
小車(chē)的加速度a/(m•s-20.881.441.842.382.89
他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫(huà)出a-F圖象(如圖3).造成圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條最主要原因是計(jì)算小車(chē)所受的合外力時(shí)未計(jì)入砝碼盤(pán)的重力,從該圖線延長(zhǎng)線與橫軸的交點(diǎn)可求出的物理量是砝碼盤(pán)的重力,其大小為0.08N.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.一定質(zhì)量的理想氣體在體積不變的情況下,壓強(qiáng)p與攝氏溫度t成正比
B.竹筏漂浮在水面上,是液體表面張力作用的結(jié)果
C.同種物質(zhì)可能以晶體或非晶體兩種形態(tài)出現(xiàn)
D.液晶是一種特殊物質(zhì),它既具有液體的流動(dòng)性,又像某些晶體具有光學(xué)各向同性

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖1為“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.盤(pán)和重物的總質(zhì)量為m,小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量為M.實(shí)驗(yàn)中用盤(pán)和重物總重力的大小作為細(xì)線對(duì)小車(chē)?yán)Φ拇笮。?br />
①實(shí)驗(yàn)中,為了使細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力等于小車(chē)所受的合外力,先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端定滑輪的高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行.接下來(lái)還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是B(填寫(xiě)所選選項(xiàng)的序號(hào)).
A.將長(zhǎng)木板水平放置,讓小車(chē)連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車(chē)在盤(pán)和重物的牽引下運(yùn)動(dòng),從打出的紙帶判斷小車(chē)是否做勻速運(yùn)動(dòng).
B.將長(zhǎng)木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小?chē)連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去盤(pán)和重物,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推小車(chē),從打出的紙帶判斷小車(chē)是否做勻速運(yùn)動(dòng).
C.將長(zhǎng)木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋啡ゼ垘б约氨P(pán)和重物,輕推小車(chē),觀察判斷小車(chē)是否做勻速運(yùn)動(dòng).
②實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取,實(shí)驗(yàn)小組的成員經(jīng)過(guò)討論選擇以下的C組,請(qǐng)文字簡(jiǎn)述選擇的理由:C
A.M=20g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
③如圖2是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6.已知相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T(mén),關(guān)于小車(chē)的加速度a的計(jì)算方法,產(chǎn)生誤差較小的算法是D.

A.$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{{T}^{2}}$        
B.$\frac{({x}_{2}-{x}_{1})+({x}_{3}-{x}_{2})+({x}_{4}-{x}_{3})+({x}_{5}-{x}_{4})+({x}_{6}-{x}_{1})}{5{T}^{2}}$
C.$\frac{{x}_{6}-{x}_{1}}{5{T}^{2}}$         
D.$\frac{({x}_{6}-{x}_{3})+({x}_{5}-{x}_{2})+({x}_{4}-{x}_{1})}{9{T}^{2}}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖所示,是某次發(fā)射人造衛(wèi)星的示意圖.人造衛(wèi)星先在近地的圓周軌道1上運(yùn)動(dòng),變軌后改在橢圓軌道2上運(yùn)動(dòng),最后在圓周軌道3上運(yùn)動(dòng).比較衛(wèi)星分別沿軌道1和軌道2經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的速率以及衛(wèi)星分別沿軌道2和軌道3經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的向心加速度可得:v1A小于v2A;a2B等于a3B(填“大于”“等于”或“小于”)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,具有一定初速度的物塊,沿傾角為30°的粗糙斜面向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,受一個(gè)恒定的沿斜面向上的拉力F作用,這時(shí)物塊的加速度大小為4m/s2,方向沿斜面向下,那么,在物塊向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物塊的機(jī)械能一定增加B.物塊的機(jī)械能一定減小
C.物塊的機(jī)械能可能不變D.無(wú)法確定

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,質(zhì)量為m的物塊靜止地放在半徑為R的半球體上,一物塊與半球體間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,物塊與球心的連線與水平地面的夾角為θ,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.地面對(duì)半球體的摩擦力方向水平向左
B.半球體對(duì)地面的壓力小于2mg
C.物塊所受摩擦力大小為mgsinθ
D.物塊所受摩擦力大小為mgcosθ

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.利用如圖1所示的電路測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,提供的器材有:

A.干電池兩節(jié)(每節(jié)電動(dòng)勢(shì)約1.5V,內(nèi)阻未知)
B.直流電壓表V1、V2(內(nèi)阻很大)
C.直流電流表A(內(nèi)阻可以忽略不計(jì))
D.定值電阻R(阻值未知,但不小于5Ω)
E.滑動(dòng)變阻器      
F.導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)
(1)甲同學(xué)利用該電路完成實(shí)驗(yàn)時(shí),由于某根導(dǎo)線發(fā)生斷路故障,因此只記錄到了一個(gè)電壓表和電流表的示數(shù),如下表所示:
$\frac{U}{V}$2.622.482.342.202.061.92
$\frac{I}{A}$0.080.120.190.200.240.28
試?yán)帽砀裰械臄?shù)據(jù)在所給的坐標(biāo)圖如圖2中作出U-I圖,由圖象可知,該同學(xué)測(cè)得兩節(jié)干電池總的電動(dòng)勢(shì)為2.90V,總內(nèi)阻為3.50Ω.由計(jì)算得到的數(shù)據(jù)可以判斷能夠正確讀數(shù)的電壓表應(yīng)該為表V1(填“V1”或“V2”) 
(2)乙同學(xué)在找出斷路的導(dǎo)線并調(diào)換好的導(dǎo)線后,連接該電路繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí),由于電流表發(fā)生短路故障,因此只能記錄下兩個(gè)電壓表示數(shù),該同學(xué)利用記錄的數(shù)據(jù),以表V2示數(shù)U2為橫坐標(biāo),表V1示數(shù)U1為縱坐標(biāo)作圖象,也得到一條不過(guò)原點(diǎn)的直線,已知直線的斜率為k,縱軸截距為b,則兩節(jié)干電池總的電動(dòng)勢(shì)大小為$\frac{1-k}$,兩節(jié)干電池總的內(nèi)阻不可以(填“可以”或“不可以”)求出.如果該同學(xué)希望通過(guò)利用圖象的截距直接得到電源的電動(dòng)勢(shì),保持U1為縱坐標(biāo)不變,應(yīng)該選用U1-U2作為橫坐標(biāo)作圖.

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