(1)以下幾個(gè)敘述正確的是 ( ).
A.飽和汽的壓強(qiáng)與溫度無關(guān) |
B.多晶體的物理性質(zhì)表現(xiàn)為各向異性 |
C.肥皂泡呈球狀是由于液體表面張力的作用 |
D.當(dāng)人們感覺空氣干燥時(shí),空氣的相對(duì)濕度一定較小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的噴水裝置,內(nèi)部裝有2L水,上部密封1atm的空氣0.5L,保持閥門關(guān)閉,再充入1atm的空氣0.1L,設(shè)在所有過程中空氣可看作理想氣體,且溫度不變,下列說法正確的有
A.充氣后,密封氣體壓強(qiáng)增加 |
B.充氣后,密封氣體的分子平均動(dòng)能增加 |
C.打開閥門后,密封氣體對(duì)外界做正功 |
D.打開閥門后,不再充氣也能把水噴光 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(9分)如圖所示,一豎直放置的絕熱氣缸,內(nèi)壁豎直, 頂部水平,并且頂部安裝有體積可以忽略的電熱絲,在氣缸內(nèi)通過絕熱活塞封閉著一定質(zhì)量的氣體,氣體的溫度為T0,絕熱活塞的質(zhì)量為m,橫截面積為S0。若通過電熱絲緩慢加熱,使得絕熱活塞由與氣缸底部相距h的位置下滑至2h的位置,此過程中電熱絲放出的熱量為Q,已知外界大氣壓強(qiáng)為p0,重力加速度為g,并且可以忽略活塞與氣缸壁之間的摩擦和氣體分子之間的相互作用,求:
(i)在活塞下滑過程中,缸內(nèi)氣體溫度的增加量△T;
(ii)在活塞下滑過程中,缸內(nèi)氣體內(nèi)能的增加量△U。
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(6分)如圖所示,一導(dǎo)熱性能良好、內(nèi)壁光滑的氣缸開口向上豎直放置,橫截面積為S=2×l0-3m2、質(zhì)量與厚度均不計(jì)的活塞,與氣缸底部之間封閉了一部分氣體,此時(shí)活塞與氣缸底部之間的距離為24cm.大氣壓強(qiáng)P0=l.0×105Pa.現(xiàn)將質(zhì)量為4kg的物塊放在活塞上,取g=10m/s2.求:
①穩(wěn)定后活塞與氣缸底部之間的距離;
②分析說明上述過程氣體是吸熱還是放熱.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(8分)如圖所示,用輕質(zhì)活塞在氣缸內(nèi)封閉一定質(zhì)量的理想氣體,活塞與氣缸壁之間的摩擦忽略不計(jì),開始時(shí)活塞距氣缸底高度h1 =0.50m。給氣缸加熱,活塞緩慢上升到距離氣缸底h2 ="0.80" m處,同時(shí)缸內(nèi)氣體吸收Q ="450" J的熱量。已知活塞橫截面積S =5.0×10-3 m2,大氣壓強(qiáng)p0 =1.0×105 Pa。求:
(1)缸內(nèi)氣體對(duì)活塞所做的功W;
(2)此過程中缸內(nèi)氣體增加的內(nèi)能ΔU。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,兩端開口的U形管,左側(cè)直管中有一部分空氣被一段水銀柱與外界隔開,若在左管中再緩慢注入一些水銀,平衡后則( )
A.兩側(cè)水銀面A、B高度差h變大
B.兩側(cè)水銀面A、B高度差h不變
C.左側(cè)封閉氣柱體積不變
D.左側(cè)封閉氣柱體積變大
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一根豎直的彈簧支持著一倒立氣缸的活塞,使氣缸懸空而靜止。設(shè)活塞與缸壁間無摩擦,可以在缸內(nèi)自由移動(dòng),缸壁導(dǎo)熱性良好使缸內(nèi)氣體的溫度保持與外界大氣溫度相同,則下列結(jié)論中正確的是( )
A.若外界大氣壓增大,則彈簧壓縮量將增大 |
B.若外界大氣壓增大,則氣缸的上底面距地面的高度將增大 |
C.若氣溫升高,則活塞距地面的高度將減小 |
D.若氣溫升高,則氣缸的上底面距地面的高度將增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體沿圖線從狀態(tài)a,經(jīng)狀態(tài)b變化到狀態(tài)c,在整個(gè)過程中,其體積
A.逐漸增大 |
B.逐漸減小 |
C.先減小后增大 |
D.先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
題圖為伽利略設(shè)計(jì)的一種測(cè)溫裝置示意圖,玻璃管的上端與導(dǎo)熱良好的玻璃泡連通,下端插入水中,玻璃泡中封閉有一定量的空氣.若玻璃管內(nèi)水柱上升,則外界大氣的變化可能是
A.溫度降低,壓強(qiáng)增大 |
B.溫度升高,壓強(qiáng)不變 |
C.溫度升高,壓強(qiáng)減小 |
D.溫度不變,壓強(qiáng)減小 |
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