【題目】如圖所示，足夠長且表面粗糙的水平傳送帶與固定斜面的底端通過一段小圓弧平滑連接，傳送帶以速率v0逆時針勻速轉(zhuǎn)動。時刻將一個可視為質(zhì)點的小滑塊從斜面上某處由靜止釋放，則從釋放到其第一次從傳送帶上返回斜面底端過程中速率隨時間變化的關(guān)系圖像可能正確的是（　�。�

A.B.

C.D.

【答案】AD

【解析】

AB．若小滑塊滑到斜面底端的速率大于傳送帶的速率v0，接著在傳送帶上向右做勻減速直線運動直到速度變?yōu)榱�，再向左做勻加速直線運動，由于向右勻減速、向左勻加速過程中的加速度不變，故小滑塊未到傳送帶左端時速度已為v0，再以v0勻速到斜面底端，A項正確；由于速率沒有負值，故B項錯誤；

C．若小滑塊滑到斜面底端的速率小于傳送帶的速率v0，由于小滑塊在傳送帶上做勻變速直線運動，那么它再返回左端時的速率依然小于v0，故C項錯誤；

D．若小滑塊下滑至傳送帶左端時的速率等于v0，由于小滑塊在傳送帶上做勻變速直線運動，那么它再返回左端時的速率依然等于v0，D項正確。

故選AD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究單擺周期與擺長關(guān)系的實驗中，

①關(guān)于安裝儀器及測時的一些實驗操作，下列說法中正確的是______。（選填選項前面的字母）

A．用米尺測出擺線的長度，記為擺長l

B．先將擺球和擺線放在水平桌面上測量擺長l，再將單擺懸掛在鐵架臺上

C．使擺線偏離豎直方向某一角度α（接近5°），然后靜止釋放擺球

D．測出擺球兩次通過最低點的時間間隔記為此單擺振動的周期

②實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示。

次數(shù)

1

2

3

4

5

擺長l/cm

80.00

90.00

100.00

110.00

120.00

30次全振動時間t/s

53.8

56.9

60.0

62.8

65.7

振動周期T/s

1.79

1.90

2.00

2.09

2.19

振動周期的平方T2/s2

3.20

3.61

4.00

4.37

4.80

請將笫三次的測量數(shù)據(jù)標在圖中，并在圖中作出T2隨l變化的關(guān)系圖象_____。

③根據(jù)數(shù)據(jù)及圖象可知單擺周期的平方與擺長的關(guān)系是_____。

④根據(jù)圖象，可求得當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>__________m／s2。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的坐標系內(nèi)，直角三角形OPA區(qū)域內(nèi)有一方向垂直于紙面向外的勻強磁場。在x軸上方，三角形磁場區(qū)域右側(cè)存在一個與三角形OP邊平行的勻強電場，電場強度為E，方向斜向下并與x軸的夾角為30°，已知OP邊的長度為L，有一不計重力、質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的粒子從靜止開始經(jīng)加速電場加速后，以v0的速度從A點垂直于y軸射入磁場；一段時間后，該粒子在OP邊上某點以垂直于OP邊方向射入電場，最終速度方向垂直于x軸射出電場。求：

(1)加速電壓及勻強磁場的磁感應強度大小

(2)帶電粒子到達x軸時的動能與帶電粒子剛進入磁場時動能的比值

(3)帶電粒子從射入磁場到運動至x軸的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為某一簡諧波在t＝0時刻的波形圖，圖乙為圖甲中平衡位置位于x＝2m處的質(zhì)點B的振動圖象，質(zhì)點C的平衡位置位于x＝4m處。則下列說法正確的是(　　)

A.該簡諧波沿x軸負方向傳播，其波速v＝4m/s

B.在t＝2s時刻，質(zhì)點C恰好經(jīng)過平衡位置向y軸負方向運動

C.要使該波能夠發(fā)生明顯的衍射，則障礙物的尺寸應遠大于4m

D.若該波能與另一列波發(fā)生穩(wěn)定的干涉，則另一列波的頻率一定為0.5Hz

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】滑板運動是極限運動的鼻祖，許多極限運動項目均由滑板項目延伸而來。如圖所示是滑板運動的軌道，BC和DE是兩段光滑圓弧形軌道，BC段的圓心為O點、圓心角 θ＝60°，半徑OC與水平軌道CD垂直，滑板與水平軌道CD間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2。某運動員從軌道上的A點以v0＝3m/s的速度水平滑出，在B點剛好沿軌道的切線方向滑入圓弧軌道BC，經(jīng)CD軌道后沖上DE軌道，到達E點時速度減為零，然后返回.已知運動員和滑板的總質(zhì)量為m＝60kg，B、E兩點與水平軌道CD的豎直高度分別為h＝2m和H＝2.5m.求：

(1)運動員從A點運動到B點過程中，到達B點時的速度大小vB；

(2)水平軌道CD段的長度L；

(3)通過計算說明，第一次返回時，運動員能否回到B點？如能，請求出回到B點時速度的大小；如不能，請求出最后停止的位置距C點的距離.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在x≤0的區(qū)域內(nèi)存在方向豎直向上、電場強度大小為E的勻強電場，在x>0的區(qū)域內(nèi)存在方向垂直紙面向外的勻強磁場�，F(xiàn)一帶正電的粒子從x軸上坐標為（-2l，0）的A點以速度v0沿x軸正方向進入電場，從y軸上坐標為（0，l）的B點進入磁場，帶電粒子在x>0的區(qū)域內(nèi)運動一段圓弧后，從y軸上的C點（未畫出）離開磁場。已知磁場的磁感應強度大小為，不計帶電粒子的重力。求：

(1)帶電粒子的比荷；

(2)C點的坐標。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在無限長的豎直邊界AC和DE間，上、下部分分別充滿方向垂直于ADEC平面向外的勻強磁場，上部分區(qū)域的磁感應強度大小為B0，OF為上、下磁場的水平分界線。質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的粒子從AC邊界上與O點相距為a的P點垂直于A C邊界射入上方區(qū)域，經(jīng)OF上的Q點第一次進入下方區(qū)域，Q與O點的距離為3a。不考慮粒子重力

(1)求粒子射入時的速度大��；

(2)要使粒子不從AC邊界飛出，求下方區(qū)域的磁感應強度應滿足的條件；

(3)若下方區(qū)域的磁感應強度B=3B0，粒子最終垂直DE邊界飛出，求邊界DE與AC 間距離的可能值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做“探究求合力的方法”實驗

（1）現(xiàn)有如圖1甲所示的器材，小李同學認為儀器有短缺，還需要的測量儀器是圖1乙中的___（填對應字母）。

（2）如圖2所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，關(guān)于此實驗下列操作要求正確的是___（填選項前的字母）。

A.兩個分力、的方向一定要垂直

B.兩個分力、間夾角越大越好

C.兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點拉至同一位置

D.拉橡皮筋時，彈簧測力計、橡皮筋、細繩應貼近木板且與木板平面平行

（3）某次實驗中，拉細繩OB的彈簧測力計指針位置如圖3所示，其讀數(shù)為____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，是“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗裝置，當質(zhì)量為的小車，在1條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為；當用2條、3條完全相同的橡皮筋進行第2次、第3次實驗時，由于每次實驗中橡皮筋的拉伸長度相同，因此第2次、第3次實驗中，橡皮筋對小車做的功分別為、，每次實驗中小車獲得的最大速度可由打點計時器所打出的紙帶求出。則：

（1）關(guān)于該實驗，下列說法中正確的是__（填選項序號字母）。

A．必須平衡摩擦力

B．打點計時器可以用干電池供電

C．每次實驗，小車必須從同一位置由靜止釋放

D．可以選用規(guī)格不相同的橡皮筋

（2）圖乙為某次用1條橡皮筋實驗打出的紙帶，測得、、、、相鄰兩點間的距離分別為，，，，則小車獲得的最大速度為__。如果用2條橡皮筋做實驗，那么，在理論上，小車獲得的最大動能為__（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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