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讀出下列游標卡尺和螺旋測微器的示數

游標卡尺的示數為 cm； 螺旋測微器的示數為 cm

10.025 ； 0.5700 （0.5699-0.5701）

【解析】

試題分析：20分度的游標卡尺精度為0.05mm,游標的零刻度左側整毫米為100mm,游標上第5根刻度線與主尺的刻度線對齊,則示數為100mm+5×0.05mm=100.25mm=10.025cm；螺旋測微器的精度為0.01mm,轉動刻度線左側整毫米數為5.5mm,轉動刻度轉過了20.0格,讀數為5.5mm+20.0×0.01mm=5.700mm=0.5700cm。

考點：本題考查了儀器的讀數。

練習冊系列答案
相關習題

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以下情景中，加著重號的人或物體可看成質點的是

A．研究一列火車通過沱江大橋所需的時間

B．乒乓球比賽中，運動員發(fā)出的旋轉球

C．研究航天員翟志剛在太空出艙揮動國旗的動作

D．用北斗系統(tǒng)確定打擊海盜的“武漢”艦在大海中的位置

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年四川省眉山市高二上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

為了確定一個定值電阻Rx的阻值，做如下測量：

（1）用多用電表“×1”倍率粗測該電阻，示數如圖所示，測量結果為 Ω。

（2）用伏安法測量該電阻，實驗室提供的器材及規(guī)格如下：

電壓表V1（0～3V，內阻約3kΩ）

電壓表V2（0～15 V，內阻約15kΩ）

電流表A（0～50mA，內阻約5Ω）

滑動變阻器R1（最大阻值20Ω）

滑動變阻器R2（最大阻值2kΩ）

定值電阻R0（阻值50Ω）

電源(4 V，內阻可不計)

電鍵1個，導線若干

為了較準確的測量電阻，

①電壓表應該選擇 ，滑動變阻器應該選擇 ；

②請在答題卡方框內畫出電路圖。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年山東濰坊一中高三上期期末模擬理科物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖示，相互垂直的固定絕緣光滑擋板PO、QO，豎直放置在重力場中，a、b為兩個帶有同種電量的小球（可以近似看成點電荷），當用水平向左作用力F作用于b時，a、b緊靠擋板處于靜止狀態(tài)�，F若稍改變F的大小，使b稍有向左移動一段小距離，則當a、b重新處于靜止狀態(tài)后（ ）

A、b間的電場力增大 B.作用力F將減小

C.系統(tǒng)重力勢能增加 D.系統(tǒng)的電勢能將增加

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年重慶市高高三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

（6分）某物體由靜止開始做直線運動，物體所受合力F隨時間t變化的圖象如圖所示，在 0～8s內，下列說法正確的是（ ）

A.物體在第2s末速度和加速度都達到最大值

B.物體在第6s末的位置和速率，都與第2s末相同

C.物體在第4s末離出發(fā)點最遠，速率為零

D.物體在第8s末速度和加速度都為零，且離出發(fā)點最遠

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年重慶市高高三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A.對運動員“大力扣籃”過程進行技術分析時，可以把運動員看做質點

B.“和諧號”動車組行駛313km從成都抵達重慶，這里的“313km"指的是位移大小

C.高臺跳水運動員騰空至最高位置時，處于超重狀態(tài)

D.繞地球做勻速圓周運動且周期為24h的衛(wèi)星，不一定相對于地面靜止

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年四川省資陽市高三第二次診斷性考試理綜物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，空間存在勻強電場，方向豎直向下，從絕緣斜面上的M點沿水平方向拋出一帶電小球，最后小球落在斜面上的N點。已知小球的質量為m、初速度大小為v0、斜面傾角為θ，電場強度大小未知。則下列說法中正確的是

A．可以判斷小球一定帶正電荷

B．可以求出小球落到N點時速度的方向

C．可以分別求出小球到達N點過程中重力和靜電力對小球所做的功

D．可以斷定，當小球的速度方向與斜面平行時，小球與斜面間的距離最大

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年重慶一中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

（原創(chuàng)）關于曲線運動，下列說法正確的是

A．曲線運動一定是變速運動

B．做曲線運動的物體，受到的合外力方向一定在不斷改變

C．只要物體做圓周運動，它所受的合外力一定指向圓心

D．做勻變速曲線運動的物體，相等時間內速度的變化量相同

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年江蘇泰州姜堰高二下期期初模擬測試物理卷（解析版） 題型：選擇題

兩個相同的金屬小球（均可看做點電荷），原來所帶的電荷量分別為+5q和-q，相互間的庫侖力大小為F．現將它們相接觸，再分別放回原處，則兩金屬小球間的庫侖力大小變?yōu)?/p>

Ａ．9F/5 B．F C．4F/5 D．F/5

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