小燈泡燈絲的電阻會(huì)隨溫度的升高而變大。某同學(xué)為研究這一現(xiàn)象，用實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)（I和U分別表示小燈泡上的電流和電壓）：
I（A）
0.12
0.21
0.29
0.34
0.38
0.42
0.45
0.47
0.49
0.50
U（A）
0.20
0.40
0.60
0.80
1.00
1.20
1.40
1.60
1.80
2.00
（1）在方框圖中畫出實(shí)驗(yàn)電路原理圖�？捎玫钠鞑挠校弘妷罕�、電流表、滑動(dòng)變阻器（0—10Ω）、電源、小燈泡、電鍵、導(dǎo)線若干。
（2）在圖中描出小燈泡的U—I曲線。
（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使得小燈泡兩端電壓為1.40V時(shí)，求此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率P=       W。
（1）見(jiàn)解析（2）見(jiàn)解析（3）0.63W
（1）如圖（滑動(dòng)變阻器分壓式及電流表外接式）
      
（2）如圖，要有描點(diǎn)和練成平滑曲線     

(3)p=UI=1.400.45=0.63W
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)測(cè)量一只未知電阻。
①他先用多用電表粗測(cè)，選擇電阻擋“×1k” 將紅、黑表筆短接，進(jìn)行歐姆調(diào)零．接著測(cè)量電阻，指針 位 值如圖，則讀數(shù)為_(kāi)_______，他還需要換檔重新                          測(cè)量嗎?______ (答“需要”或“不需要”)

②接下來(lái)再用“伏安法”測(cè)量該電阻，可供選擇的器材有：
A．電流表Al(0～100A，2 k)
B．電流表A2(0～500 A，300 )
C．電壓表V1(0～10 V，100 k)
D．電壓表V2(0～50 V，500 k)
E．直流穩(wěn)壓電源占E(15 V，1 A)
F，滑動(dòng)變阻器R(1 k，1W)
G．電鍵S和導(dǎo)線若干
電流表應(yīng)選________，電壓表應(yīng)選__________(填器材前面的字母)
③請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理圖完成實(shí)物圖中(見(jiàn)答題卷)的連線。

④開(kāi)關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于________端。
⑤用該電路測(cè)量出的電阻值_______真實(shí)值(填“等于”、“小于”
或“大于”)；  

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示電路，測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻．電池的內(nèi)阻較小，為了防止在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí)造成短路，電路中用一個(gè)定值電阻R0起保護(hù)作用．除電池、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線外，可供使用的實(shí)驗(yàn)器材還有：

a．電流表(量程0.6 A、3 A)；
b．電壓表(量程3 V、15 V)；
c．定值電阻(阻值1 Ω、額定功率5 W)；
d．定值電阻(阻值10 Ω、額定功率10 W)；
e．滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0～10 Ω、額定電流2 A)；
f．滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0～100 Ω、額定電流1 A)．那么
(1)要正確完成實(shí)驗(yàn)，電壓表的量程應(yīng)選擇________ V，電流表的量程應(yīng)選擇________ A；R0應(yīng)選擇________Ω的定值電阻，R應(yīng)選擇阻值范圍是________Ω的滑動(dòng)變阻器．
(2)引起該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)誤差的主要原因是________．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，圖甲為測(cè)量電路圖，
（1）某同學(xué)按圖甲電路圖在實(shí)物圖乙上連接導(dǎo)線，在 最后一根導(dǎo)線f一端沒(méi)有連接到電源負(fù)極時(shí)，發(fā)現(xiàn)有兩處不妥之處，它們分別是                 。（填標(biāo)號(hào)或器材名稱）

（2）導(dǎo)線連接正確后，不論這樣操作，發(fā)現(xiàn)電壓表總有讀數(shù)， 安培表無(wú)讀數(shù)。經(jīng)反復(fù)診斷，最后確定是變阻器或安培表中有一元件斷路，因此他拿來(lái)多用表檢查故障，操作如下：
a.斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)
b.將多用表選擇開(kāi)關(guān)置于1檔，調(diào)零后，紅黑表筆分別接變阻器下面兩個(gè)接線柱，指針?biāo)溉鐖D丙所示，則該變阻器的電阻約為         
（3）糾正了所有錯(cuò)誤后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了下列表格中的一些數(shù)據(jù)
I/A
0.030
0.070
0.110
0.140
0.190
0.250
U/v
1.35
1.23
1.10
1.00
0.85
0.66
 
請(qǐng)?jiān)谠诖痤}卷相應(yīng)位置的坐標(biāo)紙中作出U-I關(guān)系圖線，由圖線得電源的電動(dòng)勢(shì)      ，
內(nèi)阻      。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

①使用中值電阻是15歐（“×1”擋）的萬(wàn)用表測(cè)量?jī)蓚�(gè)定值電阻（已知它們的阻值約為R1=15歐和R2=15千歐），在下列的一系列操作中，選出盡可能準(zhǔn)確測(cè)量，并符合萬(wàn)用表使用規(guī)則的各項(xiàng)操作，將它們的序號(hào)按合理的順序填寫在橫線上的空白處。_________________ 。(先測(cè)量R1后測(cè)量R2)
A．轉(zhuǎn)動(dòng)選擇開(kāi)關(guān)使其尖端對(duì)準(zhǔn)“×1k”擋
B．轉(zhuǎn)動(dòng)選擇開(kāi)關(guān)使其尖端 對(duì)準(zhǔn)“×100”擋
C．轉(zhuǎn)動(dòng)選擇開(kāi)關(guān)使其尖端對(duì)準(zhǔn)“×10”擋
D．轉(zhuǎn)動(dòng)選擇開(kāi)關(guān)使其尖端對(duì)準(zhǔn)“×1”擋
E．轉(zhuǎn)動(dòng)選擇開(kāi)關(guān)使其尖端對(duì)準(zhǔn)“OFF”擋
F．將兩表筆分別接觸R1的兩端，讀出阻值后，隨即斷開(kāi)，
G．將兩表筆分別接觸R2的兩端，讀出阻值后，隨即斷開(kāi)，
H．將兩表筆短接，調(diào)節(jié)調(diào)零旋扭，使表針指在刻度線右端的“0”刻度。
②多用電表指針如圖所示，
A．如果選擇開(kāi)關(guān)為“R×10”擋，則所測(cè)電阻的阻值     Ω
B．如果選擇開(kāi)關(guān)為直流電壓250V 擋，則對(duì)應(yīng)讀數(shù)是      V
C．如果選擇開(kāi)關(guān)為直流電流100mA擋，則對(duì)應(yīng)讀數(shù)是     mA


③為了精確測(cè)量R1的電阻值，某同學(xué)依照如圖所示電路圖連接好實(shí)驗(yàn)器材，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均無(wú)示數(shù)，如果此故障是由于某一個(gè)器材內(nèi)部斷路引起的，由此可以斷定沒(méi)有故障的器材是電阻R和_________（選填：“電流表”、“電壓表”、“開(kāi)關(guān)”或“滑動(dòng)變阻器”）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組探究一種熱敏電阻的溫度特性．現(xiàn)有器材：直流恒壓電源(在正常工作狀態(tài)下輸出的電壓恒定)、電流表（內(nèi)阻不計(jì)）、待測(cè)熱敏電阻、保溫容器、溫度計(jì)、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線等．
(1)若用上述器材測(cè)量熱敏電阻的阻值隨溫度變化的特性，請(qǐng)你在圖甲的實(shí)物圖上連線．
         
甲                                   乙
(2)補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)的主要步驟：
①正確連接電路，在保溫容器中注入適量冷水，接通電源，調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電流值；
②在保溫容器中添加少量熱水，待溫度穩(wěn)定后，閉合開(kāi)關(guān)，__________，__________，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)；
③重復(fù)第②步操作若干次，測(cè)得多組數(shù)據(jù)．
(3)實(shí)驗(yàn)小組算得該熱敏電阻在不同溫度下的阻值，并據(jù)此繪得圖乙R－t關(guān)系圖線，請(qǐng)根據(jù)圖線寫出該熱敏電阻的R－t關(guān)系式：R＝______＋_______t (Ω)(保留2位有效數(shù)字)．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖為研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)的示意圖。電流從靈敏電流計(jì)G 的“＋”接線柱流入時(shí)，表針向右偏轉(zhuǎn)；從“－”接線柱流入時(shí)，表針向左偏轉(zhuǎn)。在甲圖中表針向  偏轉(zhuǎn)；在乙圖中表針向   偏轉(zhuǎn)。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖裝置研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象。在圖示情況，當(dāng)電鍵閉合瞬時(shí)，觀察到電流表指針向右偏轉(zhuǎn)，電鍵閉合一段時(shí)間后，為使電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，可采用的方法有      
A．將變阻器滑動(dòng)頭向右端滑動(dòng)。
B．將一軟鐵棒插入線圈A中。
C．將線圈A從線圈B中拔出。
D．迅速斷開(kāi)電鍵。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（12′）如圖所示的電路中，電源電動(dòng)勢(shì)E＝10V，內(nèi)電阻r＝1Ω，兩個(gè)相同的定值電阻R0＝9Ω，R1＝18Ω，且不隨溫度而變化。（1）求通過(guò)電阻R1中的電流；

（2）若在電路中將兩個(gè)并聯(lián)電阻R1、R0換成一個(gè)燈泡L(7.2W，0.9A），如圖所示，該燈泡的伏安特性曲線如圖中實(shí)線所示。則接入電路后，燈泡的實(shí)際功率為多少？
某學(xué)生的解法如下：RL＝, I＝，代入P＝I2RL即可求出燈泡的實(shí)際功率。
請(qǐng)你判斷該同學(xué)的解法是否正確？若正確，請(qǐng)解出最終結(jié)果；若不正確，請(qǐng)用正確方法求出燈泡的實(shí)際功率。

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