20．關(guān)于濕度的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．絕對(duì)濕度大，相對(duì)濕度一定大
B．相對(duì)濕度是100%，表明在當(dāng)時(shí)溫度下，空氣中水汽已達(dá)飽和狀態(tài)
C．當(dāng)人們感覺(jué)到悶熱時(shí)，說(shuō)明空氣的相對(duì)濕度較大
D．在絕對(duì)濕度不變而降低溫度時(shí)，相對(duì)濕度增大

分析 絕對(duì)濕度是指每單位容積的氣體所含水分的重量，一般用mg/L作指標(biāo)．相對(duì)濕度是指絕對(duì)濕度與該溫度飽和狀態(tài)水蒸氣含量之比，用百分?jǐn)?shù)表達(dá)，明確人感覺(jué)到悶熱是因?yàn)橄鄬?duì)濕度大．

解答 解：A、絕對(duì)濕度大，相對(duì)濕度不一定大，A錯(cuò)誤；
B、相對(duì)濕度是指水蒸汽的實(shí)際壓強(qiáng)與該溫度下水蒸汽的飽和壓強(qiáng)之比，相對(duì)濕度是100%，表明在當(dāng)時(shí)溫度下，空氣中水汽已達(dá)飽和狀態(tài)，B正確；
C、當(dāng)人們感覺(jué)到悶熱時(shí)，此時(shí)是因?yàn)榭諝庵械南鄬?duì)濕度較大，故C正確；
D、在絕對(duì)濕度一定的情況下，氣溫升高時(shí)，飽和濕度增加，故相對(duì)濕度一定減小，反之，降低溫度時(shí)，由于飽和濕度減小，相對(duì)濕度增大； 故D正確；
故選：BCD．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵能夠明確絕對(duì)濕度、飽和濕度、相對(duì)濕度的概念，知道相對(duì)濕度的定義，從而明確相對(duì)濕度的意義，知道相對(duì)濕度100%表示水汽已達(dá)到飽和狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一物體以36m/s的線速度做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)周期為6s，則物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的任一時(shí)刻，向心加速度的大小為（　�。�
A．πm/s2B．0 m/s2C．12πm/s2D．12 m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，長(zhǎng)方體發(fā)電導(dǎo)管的前后兩個(gè)側(cè)面是絕緣體，上下兩個(gè)側(cè)面是電阻可忽略的金屬極板，它們之間的距離為d，橫截面積為S，這兩個(gè)電極與可變電阻R相連．在垂直前后側(cè)面的方向上．有一勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B．高溫電離氣體沿圖示方向以速度v通過(guò)發(fā)電導(dǎo)管，氣體的電阻率為ρ．調(diào)節(jié)可變電阻的阻值，則R消耗電功率的最大值為（　�。�
A．$\frac{{v}^{2}{B}^{2}5fnbj3l^{3}}{ρS}$B．$\frac{{v}^{2}{B}^{2}1pbzzhz^{3}}{4ρS}$C．$\frac{{v}^{2}{B}^{2}ds}{ρ}$D．$\frac{{v}^{2}{B}^{2}ds}{4ρ}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．20世紀(jì)以來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)一些新的現(xiàn)象，而經(jīng)典力學(xué)無(wú)法解釋．隨著相對(duì)論和量子力學(xué)等理論的建立，物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展階段，解決了很多前人無(wú)法解釋的現(xiàn)象．以下關(guān)于說(shuō)法正確的是（　�。�
A．經(jīng)典力學(xué)已成為過(guò)時(shí)理論
B．經(jīng)典力學(xué)體系是牛頓一個(gè)人建立的，其他物理學(xué)家沒(méi)有貢獻(xiàn)
C．經(jīng)典力學(xué)只適于處理宏觀、低速、弱引力場(chǎng)
D．相對(duì)論和量子力學(xué)等理論的建立，使物理學(xué)已經(jīng)非常完美，再也沒(méi)有發(fā)展空間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．如圖，一固定容器的內(nèi)壁是半徑為R的半球面；在半球面水平直徑的一端有一質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)P．它在容器內(nèi)壁由靜止下滑到最低點(diǎn)的過(guò)程中，克服摩擦力做的功為W．重力加速度大小為g．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在最低點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)P的向心加速度大小為$\frac{2mgR-W}{mR}$
B．在最低點(diǎn)容器對(duì)質(zhì)點(diǎn)P的支持力大小為$\frac{3mgR-2W}{R}$
C．質(zhì)點(diǎn)P由靜止運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中，在豎直方向上一直超重
D．質(zhì)點(diǎn)P由靜止運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中，在豎直方向上先失重后超重

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．據(jù)國(guó)外某媒體報(bào)道，科學(xué)家發(fā)明了一種新型超級(jí)電容器，能讓手機(jī)幾分鐘內(nèi)充滿電．某同學(xué)假日登山途中用該種電容器給手機(jī)電池充電，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該電容器給手機(jī)電池充電時(shí)，電容器的電容變大
B．該電容器給手機(jī)電池充電時(shí)，電容器存儲(chǔ)的電能變少
C．該電容器給手機(jī)電池充電時(shí)，電容器所帶的電荷量可能不變
D．充電結(jié)束后，電容器不帶電，電容器的電容為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．長(zhǎng)度不同的兩根細(xì)繩懸于同一點(diǎn)，另一端各系一個(gè)質(zhì)量相冋的小球，使它們?cè)谕凰?nbsp;平面內(nèi)做圓錐擺運(yùn)動(dòng)，如圖所示，則有關(guān)兩個(gè)圓錐擺物理量相同的是（　�。�
A．向心力的大小B．線速度的大小C．轉(zhuǎn)速D．繩拉力的大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．
（1）下列的實(shí)驗(yàn)步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的，請(qǐng)你幫這位同學(xué)按操作的先后順序，用字母排列出來(lái)是：CBDAEF．
A、以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連結(jié)起來(lái)．
B、記下彈簧不掛鉤碼時(shí)，其下端在刻度尺上的刻度L0
C、將鐵架臺(tái)固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D、依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時(shí)，彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
E、以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量，寫(xiě)出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式．
F、解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義．
（2）下表是這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系所測(cè)的幾組數(shù)據(jù)：
彈力（F/N）0.51.01.52.02.5
彈簧原來(lái)長(zhǎng)度（L0/cm）1515151515
彈簧后來(lái)長(zhǎng)度（L/cm）16.217.318.519.620.8
彈簧伸長(zhǎng)量（x/cm）
①算出每一次彈簧伸長(zhǎng)量，并將結(jié)果填在上表的空格內(nèi)
②在坐標(biāo)上作出F-x圖線．
③寫(xiě)出曲線的函數(shù)表達(dá)式．F=0.43x（x用cm作單位）：
④函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義：彈簧的勁度系數(shù)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在“利用彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、橡皮條、細(xì)繩套、木板等器材探究力的合成的平行四邊形定則”的試驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．由于該試驗(yàn)不涉及數(shù)據(jù)計(jì)算，所以不存在實(shí)驗(yàn)誤差
B．做分力和合力的圖示時(shí)，分力和合力所選的標(biāo)度可以不同
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)兩個(gè)分力間的夾角必須小于等于90°
D．在拉細(xì)繩套時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)必須木板表面平行

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