【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 當(dāng)人們感到潮濕時(shí),空氣的相對(duì)濕度一定較大
B. 用氣簡(jiǎn)給自行車(chē)打氣,感打越費(fèi)勁,說(shuō)明氣體分子之間有斥力
C. 實(shí)際氣體在溫度不太高、壓強(qiáng)不太大時(shí)可以當(dāng)做理想氣體來(lái)處理
D. 為了節(jié)約能源,應(yīng)提高利用率,隨著技術(shù)的進(jìn)步。定可以制造出效率為100%的機(jī)器
【答案】A
【解析】當(dāng)人們感到潮濕時(shí),空氣的相對(duì)濕度一定較大,故A正確;用氣筒給自行車(chē)打氣,越打越費(fèi)勁,是因?yàn)檐?chē)胎內(nèi)外的壓強(qiáng)差越來(lái)越大,與氣體分子之間有斥力無(wú)關(guān),故B錯(cuò)誤;嚴(yán)格遵守氣體實(shí)驗(yàn)定律的氣體是理想氣體,實(shí)際氣體在溫度不太低、壓強(qiáng)不太大的情況下,可看成理想氣體,故C錯(cuò)誤;為了節(jié)約能源,應(yīng)提高利用率,隨著技術(shù)的進(jìn)步。不可能制造出效率為100%的機(jī)器,故D錯(cuò)誤。所以A正確,BCD錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】1879年10月21日,一條科技新成果的消息傳到英國(guó)后,倫敦證券交易所的煤氣股票價(jià)格狂跌。伴隨街頭煤氣燈的熄滅,一個(gè)時(shí)代結(jié)束了。該科技新成果應(yīng)是
A.富爾頓發(fā)明汽船 B.本茨研制汽車(chē)
C.愛(ài)迪生發(fā)明白熾燈 D.貝爾發(fā)明電話(huà)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于磁通量的說(shuō)法中正確的是( )
A. 磁通量有正負(fù)之分,所以磁通量是矢量
B. 引入磁通量的概念,是為了描述磁場(chǎng)中某一個(gè)面的磁場(chǎng)分布情況
C. 引入磁通量的概念,是為了描述磁場(chǎng)中某一點(diǎn)的磁場(chǎng)分布情況
D. 由磁通量計(jì)算式Φ=BS可知,在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中磁通量就等于磁感應(yīng)強(qiáng)度與線(xiàn)圈面積的乘積
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的光學(xué)原理正確的是( )
A. 夜晚水面上月亮的倒影,是光的折射現(xiàn)象
B. 望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡上都有目鏡,這是利用了凹透鏡成像
C. 爺爺佩戴老花鏡讀書(shū)看報(bào),是利用了凸透鏡對(duì)光線(xiàn)的聚光作用
D. 樹(shù)蔭下形成圓形光斑,屬于光的反射現(xiàn)象
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年6月11日,航天員王亞平、聶海勝、張曉光三人乘坐由長(zhǎng)征二號(hào)F遙十火箭搭載的神州十號(hào)載人飛船進(jìn)入太空,2013年6月20日,王亞平在“天宮一號(hào)”成功進(jìn)行首次太空授課,成為我國(guó)首位“太空教師”。2013年6月2日,神舟十號(hào)載人飛船返回艙順利著陸。在火箭發(fā)射與飛船回收的過(guò)程中,航天員們經(jīng)受了超重與失重的考驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.火箭加速上升時(shí),宇航員們處于失重狀態(tài)
B.飛船加速下降時(shí),宇航員們處于超重狀態(tài)
C.飛船落地前減速下降階段,宇航員對(duì)座椅的壓力大于其重力
D.火箭加速上升階段的加速度逐漸減小,宇航員對(duì)座椅的壓力小于其重力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)物體從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),則( 。
A. 物體的位移可能與物體運(yùn)動(dòng)的路程相同
B. 物體的位移可能是正值也可能是負(fù)值
C. 物體位移的大小總是小于或等于物體運(yùn)動(dòng)的路程
D. 物體的位移是直線(xiàn),而路程是曲線(xiàn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列要求。
材料一李時(shí)珍(1518-1593)中國(guó)古代醫(yī)藥學(xué)家。李時(shí)珍出身于醫(yī)生世家,自幼熱愛(ài)醫(yī)學(xué),14歲中秀才,其后曾三次赴武昌應(yīng)試,均不第,故決心棄儒學(xué)醫(yī),鉆研醫(yī)學(xué)。23歲隨其父學(xué)醫(yī),醫(yī)名日盛。當(dāng)時(shí)民間醫(yī)生社會(huì)地位低下,生活艱苦,曾一度在太醫(yī)院就職,但始終無(wú)法被朝廷重視。在李時(shí)珍在數(shù)十年行醫(yī)以及閱讀古典醫(yī)籍的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)古代本草書(shū)中存在著不少錯(cuò)誤,決心重新編纂一部本草書(shū)籍。35歲開(kāi)始編寫(xiě)《本草綱目》,參考了800多部書(shū)籍,足跡遍及許多名山大川,弄清了許多疑難問(wèn)題。這部偉大的著作,是到16世紀(jì)為止中國(guó)最系統(tǒng)、最完整、最科學(xué)的一部醫(yī)藥學(xué)著作。《本草綱目》不僅為中國(guó)藥物學(xué)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn),而且對(duì)世界醫(yī)藥學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、礦物學(xué)、化學(xué)的發(fā)展也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。先后被譯成十余種文字在國(guó)外出版。書(shū)中首創(chuàng)了按藥物自然屬性逐級(jí)分類(lèi)的綱目體系,這種分類(lèi)方法是現(xiàn)代生物分類(lèi)學(xué)的重要方法之一,比現(xiàn)代植物分類(lèi)學(xué)創(chuàng)始人林奈的《自然系統(tǒng)》早了一個(gè)半世紀(jì),被譽(yù)為“東方醫(yī)藥巨典”。
材料二牛頓(1643~1722年)自幼喜歡鉆研科學(xué)。1687年,他的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版,闡述了其后被視作真理的物體運(yùn)動(dòng)三大定律。該書(shū)受到學(xué)術(shù)界的贊頌,很快銷(xiāo)售一空。同年,牛頓被選為國(guó)會(huì)議員,后被封為爵士,成為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)和法國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。當(dāng)時(shí)他被公認(rèn)為活著的最偉大的科學(xué)家,英國(guó)有學(xué)識(shí)的人都把牛頓“奉為他們的首領(lǐng),承認(rèn)他是他們的主帥和大師”。伏爾泰全面接受了牛頓的自然哲學(xué),并與人合作發(fā)表一本關(guān)于牛頓力學(xué)體系的通俗著作。18世紀(jì)中期,牛頓的理論體系在歐洲各國(guó)得到廣泛的認(rèn)可,對(duì)整個(gè)歐洲和世界的科學(xué)與哲學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
——摘編自詹姆斯格雷克《牛頓傳》等
(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別指出李時(shí)珍、牛頓二人科技成果的特點(diǎn)及它們出現(xiàn)的背景。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析指出二人科技成果命運(yùn)不同的原因。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 分子勢(shì)能隨著分子間距離的增大,可能先減小后增大
B. 物體吸收熱量,溫度一定升高
C. 浸潤(rùn)與不浸潤(rùn)是分子力作用的表現(xiàn)
D. 天然石英表現(xiàn)為各向異性,是由于該物質(zhì)的微粒在空間的排列不規(guī)則
E. 熱量可以自發(fā)地從分子平均動(dòng)能大的物體傳給分子平均動(dòng)能小的物體
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(15分)甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練交接棒的過(guò)程中發(fā)現(xiàn):甲經(jīng)短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程;乙從起跑后到接棒前的運(yùn)動(dòng)是勻加速的。為了確定乙起跑的時(shí)機(jī),需在接力區(qū)前適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置標(biāo)記。在某次練習(xí)中,甲在接力區(qū)前S0=13.5m處作了標(biāo)記,并以V=9m/s的速度跑到此標(biāo)記時(shí)向乙發(fā)出起跑口令。乙在接力區(qū)的前端聽(tīng)到口令時(shí)起跑,并恰好在速度達(dá)到與甲相同時(shí)被甲追上,完成交接棒。已知接力區(qū)的長(zhǎng)度為L=20m。
求:(1)此次練習(xí)中乙在接棒前的加速度a;
(2)在完成交接棒時(shí)乙離接力區(qū)末端的距離。
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