【題目】一物體在水平推力F=18N的作用下沿水平面做直線運動，一段時間后撤去F，其運動的v﹣t圖象如圖所示，g=10m/s2．求：

(1)0～6s和6～9s物體的加速度大小；

(2)物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ和物體的質(zhì)量m．

【答案】(1), ；(2)，m=3kg

【解析】

根據(jù)速度-時間圖象的斜率求出兩段時間內(nèi)的加速度大��；0-6s內(nèi)有水平推力F的作用，物體做勻加速直線運動；6s-9s內(nèi)，撤去F后只在摩擦力作用下做勻減速直線運動，分段根據(jù)牛頓第二定律列式，求解動摩擦因數(shù)和物體的質(zhì)量。

（1）v-t圖象的斜率表示加速度，

可得0～6s物體的加速度大小：

可得6～9s物體的加速度大小為：

（2）根據(jù)牛頓第二定律得：6s-9s內(nèi)有 μmg=ma2，解得：μ=0.4
0-6s內(nèi)，有 F-μmg=ma1，解得： m=3kg

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個底面粗糙、質(zhì)量為的劈放在粗糙的水平面上，劈的斜面光滑且與水平面成角；現(xiàn)用一端固定的輕繩系一質(zhì)量為的小球，小球放在斜面上，小球靜止時輕繩與豎直方向的夾角也為，如圖所示，試求：

（1）當劈靜止時繩子的拉力大小。

（2）當劈靜止時地面對劈的摩擦力的大小。

（3）若地面對劈的最大靜摩擦力等于地面對劈支持力的k倍，為使整個系統(tǒng)靜止，k值必須滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖1所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動．實驗步驟如下：

a．安裝好實驗器材．

b．接通電源后，讓拖著紙帶的小車沿斜面向下運動，打印出一條點跡清晰的紙帶．舍去開始密集的點跡，從便于測量的點O開始．每兩個打點間隔取一個計數(shù)點，如圖2中0，1，2， ，6點所示

c．測量1、2、3 6計數(shù)點到0計數(shù)點的距離，分別記作：S1、S2、S3S6．

d．通過測量和計算，該同學判斷出小車沿平板做勻變速直線運動．

e．分別計算出S1、S2、S3S6與對應時間的比值、、、．以為縱坐標、t為橫坐標，標出與對應時間t的坐標點，畫出﹣t圖線．

結(jié)合上述實驗步驟，請你完成下列任務：

（1）實驗中，除打點計時器（含紙帶、復寫紙）、小車、平板、鐵架臺、導線及開關外，在下列的儀器和器材中，必須使用的有 和 ．（填選項代號）

A．電壓合適的50Hz交流電源

B．電壓可調(diào)的直流電源

C．刻度尺

D．秒表

E．天平

F．重錘

（2）將最小刻度為1mm的刻度尺的0刻線與0計數(shù)點對齊，0、1、2、5計數(shù)點所在位置如圖2所示，則S2= cm，S5= cm．

（3）該同學在圖3中已標出1、3、4、6計數(shù)點對應的坐標，請你在該圖中標出與2、5兩個計數(shù)點對應的坐標點，并畫出﹣t．

（4）根據(jù)﹣t圖線判斷，小車在斜面上運動的加速度a= m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、6共7個測量點，每兩個相鄰的測量點之間還有四個點沒標出，其部分相鄰點間的距離如圖所示，完成下面問題．

（1）關于打點計時器的時間間隔，下列是四位同學各自發(fā)表的看法，其中正確的是_____

A．電源電壓越高，每打兩個點的時間間隔就越短

B．紙帶速度越大，每打兩個點的時間間隔就越短

C．打點計時器連續(xù)打兩個點的時間間隔由電源的頻率決定

D．如果將交流電源改為直流電源，打點計時器連續(xù)打兩個點的時間間隔保持不變

（2）計算出打下點4時小車的瞬時速度為_____，求出小車的加速度為_____．（要求計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學進行實驗的主要步驟是：

a．如圖甲所示，將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計．

b．沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標記為O點，讀取此時彈簧測力計的示數(shù)，分別記錄兩個拉力F1、F2的大�。霉P在兩繩的拉力方向上分別標記a、b兩點，并分別將其與O點連接，表示兩力的方向．

c．再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向．

①實驗中確定分力方向時，圖甲中的b點標記得不妥，其原因是_______．

②用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，這樣做的目的是_______．

③圖乙是在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的力的圖示________，其中_______是F1和F2合力的實際測量值．

④實驗中的一次測量如圖丙所示，兩個測力計M、N的拉力方向互相垂直，即α+β=90°．若保持測力計M的讀數(shù)不變，當角α由圖中所示的值逐漸減小時，要使橡皮筋的活動端仍在O點，可采用的辦法是_______

A．增大N的讀數(shù)，減小β角

B．減小N的讀數(shù)，減小β角

C．減小N的讀數(shù)，增大β角

D．增大N的讀數(shù)，增大β角．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長木板A放在光滑的水平面上，質(zhì)量為的另一物體B以水平速度滑上原來靜止的長木板A的表面，由于A、B間存在摩擦，之后A、B速度隨時間變化情況如圖乙所示，則下列說法正確的是（ ）

A. A、B間的動摩擦因數(shù)為

B. 木板A的最小長度為

C. 木板獲得的動能為2J

D. 系統(tǒng)損失的機械能為4J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某種確定材料的圓柱形導體的長度為L，橫截面的直徑為d，導體兩端所加電壓為U，當這三個物理量中僅有一個物理量改變時，關于導體中自由電子定向運動的平均速率，下列說法正確的是(　　)

A. 電壓變?yōu)?/span>2U，導體中自由電子定向運動的平均速率變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍

B. 導體的長度變?yōu)?/span>2L，導體中自由電子定向運動的平均速率變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍

C. 導體橫截面的直徑變?yōu)?/span>2d，導體中自由電子定向運動的平均速率不變

D. 導體橫截面的直徑變?yōu)?/span>，導體中自由電子定向運動的平均速率變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】多用電表表頭的示意圖如圖所示．在正確操作的情況下：

(1)若選擇開關的位置如圖所示，則測量的物理量是________．正確操作后發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角很小，那么接下來的正確操作步驟應該依次為：改用________倍率，然后________，將紅、黑表筆分別接觸被測電阻的兩根引線，讀出指針所指刻度，再乘以倍率，得測量值．

(2)無論用多用電表進行何種測量(限于直流)，電流表都應該從________(選填“紅”或“黑”)色表筆經(jīng)“＋”插孔流入電表．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，轉(zhuǎn)動軸垂直于光滑水平面，交點O的上方h處固定細繩的一端，細繩的另一端栓接一質(zhì)量為m的小球B，繩長l＞h，轉(zhuǎn)動軸帶動小球在光滑水平面上做圓周運動，當轉(zhuǎn)動的角速度ω逐漸增大時，下列說法正確的是（ ）

A. 小球始終受三個力的作用

B. 細繩上的拉力始終保持不變

C. 要使球離開水平面角速度至少為

D. 若小球飛離了水平面則線速度為

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