18.兩根平行放置的長度均為L的直導(dǎo)線a和b,放置在與導(dǎo)線所在平面垂直的勻強磁場中,磁場方向如圖所示.當導(dǎo)線a通過的電流強度為2I、導(dǎo)線b通過的電流強度為I,且二者電流方向相反時,導(dǎo)線a受到磁場力大小為F1,導(dǎo)線b受到的磁場力大小為F2,則勻強磁場磁感應(yīng)強度的大小為( 。
A.$\frac{{F}_{1}-{F}_{2}}{IL}$B.$\frac{{F}_{1}-{F}_{2}}{2IL}$C.$\frac{{F}_{1}+{F}_{2}}{IL}$D.$\frac{{F}_{1}+{F}_{2}}{2IL}$

分析 異向電流相互排斥,兩個導(dǎo)線間的作用力是相互作用力,根據(jù)牛頓第三定律,等大、反向、共線,兩個導(dǎo)線在原磁場中受到向外側(cè)的作用力,列式后聯(lián)立求解即可.

解答 解:異向電流相互排斥,兩個導(dǎo)線間的作用力是相互作用力,根據(jù)牛頓第三定律,等大、反向、共線,大小設(shè)為Fab
對左邊電流,有:F1=2BIL+Fab
對右邊電流,有:F2=BIL+Fab
兩式聯(lián)立解得:B=$\frac{{F}_{1}-{F}_{2}}{IL}$
故選:A

點評 本題關(guān)鍵是明確兩個異向電流間相互作用力是排斥力,然后結(jié)合力的合成的知識進行分析,基礎(chǔ)題目.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.物體做勻速圓周運動,關(guān)于向心加速度,下列說法正確的是(  )
A.向心加速度與線速度成正比B.向心加速度與角速度成正比
C.向心加速度與周期成反比D.向心加速度與向心力成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,一質(zhì)量為m=2.0kg的物體從半徑為R=5.0圓弧的A端,在拉力作用下沿圓弧緩慢運動到B端(圓弧AB在豎直平面內(nèi)).拉力F大小不變,始終為15N,方向始終與物體在該點的切線成37°角.圓弧所對應(yīng)的圓心角為45°,BO邊在豎直方向上.在這一過程中:(g取10m/s2
(1)拉力F做的功;
(2)重力G做的功;
(3)圓弧面對物體的支持力FN做的功.
(4)圓弧面對物體的摩擦力Ff做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.人站在高臺上通過光滑的定滑輪用輕繩牽引放在地面上的物體A,若人拉繩子的力的大小始終保持不變,且物體A與地面間的動摩擦因數(shù)保持不變,則物體A在地面上向前滑動的過程中( 。
A.繩子拉物體A的拉力大小不斷增大
B.地面對物體A的摩擦力大小不斷減小
C.地面對物體A的支持力大小不斷減小
D.地面對物體A的作用力方向始終不變

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.在物理學(xué)發(fā)展過程中,觀測、實驗、假說和邏輯推理等方法都起到了重要作用.下列敘述符合史實的是( 。
A.德國天文學(xué)家開普勒對他導(dǎo)師第谷觀測的行星數(shù)據(jù)進行研究,得出萬有引力定律
B.古希臘學(xué)者亞里士多德認為物體下落快慢由它們的重量決定,牛頓利用邏輯推斷使距里士多德的理論陷入困境
C.安培根據(jù)通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性,提出了分子電流假說
D.楞次在分析了許多實驗事實后提出,感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化

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3.一個物體受三個力的作用,大小分別為5N、8N和2N,該物體所受合力可能范圍是1N≤F≤15N.

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10.以下說法正確的是(  )
A.若系統(tǒng)機械能守恒,則動量也一定守恒
B.若系統(tǒng)動量守恒,則機械能也一定守恒
C.若系統(tǒng)機械能不守恒,則動量也一定不守恒
D.若系統(tǒng)動量不守恒,機械能有可能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于曲線運動下列敘述正確的是( 。
A.物體之所以做曲線運動,是由于物體受到垂直于速度方向的力的作用
B.物體只有受到一個方向不斷改變的力,才可能做曲線運動
C.物體受到不平行與初速度方向的外力作用時,物體做曲線運動
D.曲線運動一定是一種勻變速曲線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,是探究向心力的大小F與質(zhì)量m、角速度ω和半徑r之間的關(guān)系的實驗裝置圖,轉(zhuǎn)動手柄1,可使變速輪塔2和3以及長槽4和短槽5隨之勻速轉(zhuǎn)動.皮帶分別套在輪塔2和3上的不同圓盤上,可使兩個槽內(nèi)的小球6、7分別以不同的角速度做勻速圓周運動.小球做圓周運動的向心力由橫臂8的擋板對小球的壓力提供,球?qū)醢宓姆醋饔昧Γㄟ^橫臂8的杠桿作用使彈簧測力筒9下降,從而露出標尺10,標尺10上露出的紅白相間的等分格顯示出兩個球所受向心力的比值.那么:
(1)現(xiàn)將兩小球分別放在兩邊的槽內(nèi),為了探究小球受到的向心力大小和角速度的關(guān)系,下列說法中正確的是A.
A.在小球運動半徑相等的情況下,用質(zhì)量相同的小球做實驗
B.在小球運動半徑相等的情況下,用質(zhì)量不同的小球做實驗
C.在小球運動半徑不等的情況下,用質(zhì)量不同的小球做實驗
D.在小球運動半徑不等的情況下,用質(zhì)量相同的小球做實驗
(2)在該實驗中應(yīng)用了控制變量法(選填“理想實驗法”、“控制變量法”、“等效替代法”)來探究向心力的大小與質(zhì)量m、角速度ω和半徑r之間的關(guān)系.
(3)當用兩個質(zhì)量相等的小球做實驗,且左邊小球的軌道半徑為右邊小球的2倍時,轉(zhuǎn)動時發(fā)現(xiàn)右邊標尺上露出的紅白相間的等分格數(shù)為左邊的2 倍,那么,左邊輪塔與右邊輪塔之間的角速度之比為1:2.

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