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下列觀點中，正確的是（　�。�

A．隨著科技的發(fā)展，永動機是可以制成的

B．熱量的轉移具有一定方向性，不可能從低溫物體向高溫物體傳遞熱量

C．能源的開發(fā)和利用，必須同時考慮其對生態(tài)環(huán)境的保護

D．太陽照射到地球上的光能轉化成了其他形式的能量，但照射到宇宙空間的能量都消失了

A、由熱力學第二定律知永動機是不可能制成的，A錯誤；
B、熱量的轉移具有一定方向性，可以從低溫物體向高溫物體傳遞熱量，要產(chǎn)生其它影響，B錯誤；
C、能源的開發(fā)和利用，必須同時考慮其對生態(tài)環(huán)境的保護，C正確；
D、太陽照射到地球上的光能轉化成了其他形式的能量，照射到宇宙空間的能量也轉化成其它能量，D錯誤；
故選：C

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

氣體膨脹對外做功100 J，同時從外界吸收了120 J的熱量.它的內能的變化是（）

A．減少20 J

B．增加20 J

C．減少220 J

D．增加220 J

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

下列關于熱量的說法，正確的是（）

A．溫度高的物體含有的熱量多

B．內能多的物體含有的熱量多

C．熱量、功和內能的單位相同

D．熱量和功都是過程量，而內能是一個狀態(tài)量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

夏天，如果自行車內胎充氣過足，又在陽光下曝曬（曝曬過程中內胎容積幾乎不變） , 車胎容易爆炸．關于這一現(xiàn)象，以下說法正確的是

A．車胎爆炸，是車胎內氣體溫度升高，氣體分子間斥力急劇增大的結果

B．在爆炸前的過程中，氣體溫度升高，分子無規(guī)則熱運動加劇，氣體壓強增大

C．在爆炸前的過程中，氣體吸熱，內能增加

D．在車胎爆炸過程中，氣體內能不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（1）在研究性學習的過程中，針對能源問題，大氣污染問題同學們提出了如下四個活動方案，哪些從理論上講是可行的( )

A．發(fā)明一種制冷設備，使溫度降至絕對零度以下

B．汽車尾氣中各類有害氣體排入大氣后嚴重污染了空氣，想辦法使它們自發(fā)地分離，
既清潔了空氣，又變廢為寶

C．某國際科研小組正在研制利用超導材料制成燈泡的燈絲和閉合電路。利用電磁感應激起電流后，由于電路電阻為零從而使燈泡一直發(fā)光

D．由于太陽的照射，海洋表面的溫度可達30℃左右，而海洋深處的溫度要低得多，在水600～1000m的地方，水溫約為4℃。據(jù)此，科學家研制了一種抗腐蝕的熱交換器，利用海水溫差發(fā)電

（2）秋天附著在樹葉上的露水常呈球形.這是因為________________________________.
水銀放在某一固體容器中,其液面向下彎,說明水銀______這種固體(填“浸潤”或“ 不浸潤”)。
（3）如圖所示，在豎直放置圓柱形容器內用質量為m活塞密封一部分氣體，活塞與容器壁間能無摩擦滑動，容器的橫截面積為S，開始時氣體的溫度為T₀，活塞與容器底的距離為h₀。現(xiàn)將整個裝置放在大氣壓恒為P₀的空氣中，當氣體從外界吸收熱量Q后，活塞緩慢上升d后再次平衡，問：

① 外界空氣的溫度是多少？
②在此過程中密閉氣體的內能增加了多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

歷史上“第一類永動機”不可能被制造成功是因為違反了以下哪一規(guī)律（　�。�

A．機械能守恒定律	B．萬有引力定律
C．牛頓第二定律	D．能量守恒定律

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）遠古時代，取火是一件困難的事，火一般產(chǎn)生于雷擊或磷的自燃．隨著人類文明的進步，出現(xiàn)了“鉆木取火”等方法．“鉆木取火”是通過______方式改變物體的內能，把______轉變成內能．
（2）某同學做了一個小實驗：先把空的燒瓶放入冰箱冷凍，一小時后取出燒瓶，并迅速把一個氣球緊密地套在瓶頸上，然后將燒瓶放進盛滿熱水的燒杯里，氣球逐漸膨脹起來，如圖，這是因為燒瓶里的氣體吸收了水的______，溫度______，體積______．