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如圖所示的裝置中,重4N的物塊被平行于斜面的細線拴在斜面上端的小柱上,整個裝置保持靜止,斜面的傾角為30°,被固定在測力計上,如果物塊與斜面間無摩擦,裝置穩(wěn)定以后,當細線被燒斷物塊下滑時,與穩(wěn)定時比較,測力計的讀數:(g=10m/s2


  1. A.
    增加4N
  2. B.
    增加3N
  3. C.
    減少1N
  4. D.
    不變
C
分析:本題中原來物塊和斜面體處于靜止狀態(tài),故測力計的讀數等于物塊和斜面體的總重量,剪短細線后,沿斜面小球加速下滑,處于失重狀態(tài),對小球和斜面體整體運用牛頓第二定律列式求解.
解答:對物塊和斜面體整體受力分析,受總重力和支持力,平衡時,有
N-(M+m)g=0… ①
加速下滑時,再次對物塊和斜面體整體受力分析,受總重力、支持力和靜摩擦力,根據牛頓第二定律,有
豎直方向:(M+m)g-N′=masin30°… ②
水平方向:f=macos30°… ③
對物塊受力分析,受重力和支持力,根據牛頓第二定律,有
mgsin30°=ma… ④
有由①②③④得到:
N-N′=masin30°=mg(sin30°)2=0.4×10×0.25=1N
故選C.
點評:本題關鍵是對物塊、物塊和斜面體整體多次受力分析,然后根據牛頓第二定律、共點力平衡條件列式求解;要注意整體法對于有相對運動的物體系統(tǒng)同樣適用.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示的裝置中,重4N的物塊被平行于斜面的細線拴在斜面上端的小柱上,整個裝置保持靜止,斜面的傾角為30°,被固定在測力計上,如果物塊與斜面間無摩擦,裝置穩(wěn)定以后,當細線被燒斷物塊下滑時,與穩(wěn)定時比較,測力計的讀數:(g=10m/s2)( 。

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科目:高中物理 來源:2010年黑龍江省高三上學期期中考試物理試題 題型:選擇題

如圖所示的裝置中,重4N的物塊被平行于斜面的細線拴在斜面上端的小柱上,整個裝置保持靜止,斜面的傾角為30°,被固定在測力計上,如果物塊與斜面間無摩擦,裝置穩(wěn)定以后,當細線被燒斷物塊下滑時,與穩(wěn)定時比較,測力計的讀數:(g=10m/s2)(      )

A.增加4N        B.減少1N        C.減少3N      D.不變

 

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科目:高中物理 來源:2008-2009學年黑龍江省哈師大附中高三(上)第一次考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的裝置中,重4N的物塊被平行于斜面的細線拴在斜面上端的小柱上,整個裝置保持靜止,斜面的傾角為30°,被固定在測力計上,如果物塊與斜面間無摩擦,裝置穩(wěn)定以后,當細線被燒斷物塊下滑時,與穩(wěn)定時比較,測力計的讀數:(g=10m/s2)( )

A.增加4N
B.增加3N
C.減少1N
D.不變

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年江西省南昌市東湖區(qū)鐵路一中高三(上)月考物理試卷(10月份)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的裝置中,重4N的物塊被平行于斜面的細線拴在斜面上端的小柱上,整個裝置保持靜止,斜面的傾角為30°,被固定在測力計上,如果物塊與斜面間無摩擦,裝置穩(wěn)定以后,當細線被燒斷物塊下滑時,與穩(wěn)定時比較,測力計的讀數:(g=10m/s2)( )

A.增加4N
B.增加3N
C.減少1N
D.不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示的裝置中,重4N的物塊被平行于斜面的細線拴在斜面上端的小柱上,整個裝置保持靜止,斜面的傾角為30°,被固定在測力計上,如果物塊與斜面間無摩擦,裝置穩(wěn)定以后,當細線被燒斷物塊下滑時,與穩(wěn)定時比較,測力計的讀數:(g=10m/s2)(     )

A.增加4N        B.減少1N        C.減少3N      D.不變

 

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