如圖所示,豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣,兩個帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面,且處于同一豎直平面內(nèi),若用圖示方向的水平推力F作用于小球B,則兩球靜止于圖示位置,如果將小球B向左推動少許,兩個小球?qū)⒅匦逻_(dá)到平衡,電量不變,則兩個小球的受力情況與原來相比( 。
A.推力F將增大
B.豎直墻面對小球A的彈力變大
C.地面對小球B的彈力一定增大
D.兩個小球之間的距離增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,圓形區(qū)域內(nèi)有一垂直紙面的勻強(qiáng)磁場,P為磁場邊界上的一點。有無數(shù)帶有同樣電荷、具有同樣質(zhì)量的粒子在紙面內(nèi)沿各個方向以同樣的速率通過P點進(jìn)入磁場。這些粒子射出邊界的位置均處于邊界的某一段弧上,這段圓弧的弧長是圓周長的1/3。將磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小從原來的B1變?yōu)?i>B2,結(jié)果相應(yīng)的弧長變?yōu)樵瓉淼囊话,則B2/B1等于( )
A.2 B.3 C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,平行金屬板中央有一個靜止的電子(不計重力),兩板間距離足夠大.當(dāng)兩板間加上如圖乙所示的交變電壓后,在下圖中,反映電子速度v、位移x和加速度a三個物理量隨時間t的變化規(guī)律可能正確的是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
人用手托著質(zhì)量為m的“小蘋果”,沿水平方向以速度為v勻速前進(jìn)(物體與手始終相對靜止),物體與手掌之間的動摩擦因數(shù)為μ,則對于“小蘋果”的受力情況,下列說法正確的是( )
A.重力、壓力、摩擦力 B.重力、支持力、摩擦力
C.重力、支持力 D.重力、支持力、壓力
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科目:高中物理 來源: 題型:
伽利略為了研究自由落體的規(guī)律,將落體實驗轉(zhuǎn)化為著名的沿斜面運(yùn)動的實驗,當(dāng)時利用斜面做實驗主要是考慮到:( )
A.實驗時便于測量小球運(yùn)動的速度
B.實驗時便于測量小球運(yùn)動的路程
C.實驗時便于測量小球運(yùn)動的時間
D.實驗時便于測量小球運(yùn)動的加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)利用打點計時器研究做勻變速直線運(yùn)動小車的運(yùn)動情況。圖示為該同學(xué)實驗時打出的一條紙帶,其中紙帶右端與小車相連接,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔是0.1s。請回答下列問題:
①根據(jù)紙帶請判斷該小車的運(yùn)動屬于_______(填“勻速”、“勻加速”、“勻減速”)直線運(yùn)動.
②從刻度尺中可以得到xAB=_______cm、xCD=_________cm,由這兩個數(shù)據(jù)得出小車的加速度大小a=______m/s2,打點計時器打B點時小車的速度v= m/s。
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科目:高中物理 來源: 題型:
在臥室里的電插座上由于裝置P的作用,使加在電熱絲a、b間的電壓波形如圖所示。這時a、b間交變電壓的有效值為( )
A.110V B.156V
C.220V D.311V
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科目:高中物理 來源: 題型:
對于伽利略的科學(xué)成就,愛因斯坦曾這樣評價:“伽利略的發(fā)現(xiàn),以及他所用的科學(xué)方法,是人類思想史上最偉大的成就之一,而且標(biāo)志著物理學(xué)的真正的開端!”關(guān)于伽利略在研究自由落體運(yùn)動規(guī)律的過程中所運(yùn)用的科學(xué)方法,下列選項中不正確的是
A.將邏輯推理和實驗相結(jié)合的方法 B.對自然規(guī)律進(jìn)行猜想與假設(shè)的方法
C.用科學(xué)實驗進(jìn)行探究的方法 D.對現(xiàn)象進(jìn)行歸納得到結(jié)論的方法
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科目:高中物理 來源: 題型:
據(jù)《城市快報》報道,北寧動物園門前,李師傅用牙齒死死咬住長繩的一端,將停放著的一輛小卡車緩慢拉動,如圖所示.小華同學(xué)看完表演后做了如下思考,其中正確的是 ( )
A.李師傅選擇斜向上拉可以減少人與地面間的摩擦力
B.李師傅選擇斜向上拉可以減少車與地面間的摩擦力
C.若將繩系在車頂斜向下拉,拉動汽車將更容易
D.若將繩系在車頂斜向下拉,人與地面間的摩擦力一定增大
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