如圖所示是用頻閃照相研究平拋運(yùn)動時(shí)拍下的A、B兩小球同時(shí)開始運(yùn)動的照片。A無初速釋放，B水平拋出。通過觀察發(fā)現(xiàn)，盡管兩個(gè)小球在在水平方向上的運(yùn)動不同，但是它們在豎直方向上總是處在同一高度。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了B球開始運(yùn)動后（    ）

A．水平方向的分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動

B．水平方向的分運(yùn)動是勻加速直線運(yùn)動

C．豎直方向的分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動

D．豎直方向的分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：A做自由落體運(yùn)動，而B做平拋運(yùn)動，兩者在豎直方向上總是處在同一高度，說明B在豎直方向上做平拋運(yùn)動，D正確，

考點(diǎn)：考查了對平拋運(yùn)動的理解

點(diǎn)評：做本題的關(guān)鍵是把握住題目中所說的在豎直方向上總是處在同一高度。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示是用頻閃照相的方法拍到的一個(gè)彈簧振子的振動情況，甲圖是振子靜止在平衡位置的照片，乙圖是振子被拉伸到左側(cè)距平衡位置20cm處，放手后向右運(yùn)動
14
周期內(nèi)的頻閃照片，已知頻閃的頻率為10Hz，則相鄰兩次閃光的時(shí)間間隔t0=
 
s，振子振動周期為T=
 
 s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?松江區(qū)二模）如圖所示是用頻閃照相的方法拍到的一個(gè)彈簧振子的振動情況，甲圖是振子靜止在平衡位置的照片，乙圖是振子被拉至左側(cè)距平衡位置20cm處放手后的頻閃照片，已知頻閃的頻率為10Hz，則振子振動周期為T=
1.2
1.2
s；振子在通過平衡位置后
T12
的時(shí)間內(nèi)發(fā)生的位移為
10
10
cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）如圖1為用20分度的游標(biāo)卡尺測量工件的長度示意圖，此工件的長度是
 
cm．
（2）下列甲、乙、丙三圖為三種常見電機(jī)的原理示意圖，這三種電機(jī)的名稱分別為：
甲圖是
 
；
乙圖是
 
；
丙圖是
 
．
（3）如圖所示是用頻閃照相的方法拍到的一個(gè)彈簧振子的振動情況，甲圖是振子靜止在平衡位置的照片，乙圖是振子被拉伸到左側(cè)距平衡位置20cm處，放手后向右運(yùn)動
14
周期內(nèi)的頻閃照片，已知頻閃的頻率為10Hz，則相領(lǐng)兩次閃光的時(shí)間間隔t2=
 
s，振子振動周期為T=
 
s
精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示是用頻閃照相的方法拍到的一個(gè)彈簧振子的振動情況，甲圖是振子靜止在平衡位置時(shí)的照片，乙圖是振子被拉到左側(cè)距平衡位置20cm處，放手后向右運(yùn)動1/4周期的頻閃照片，已知頻閃的頻率為10Hz，則振子的振動周期為T=
 
s，在t=T/12時(shí)刻振子的位置坐標(biāo)
 
15cm（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在做“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是
 
．
A．游標(biāo)卡尺    B．秒表    C．坐標(biāo)紙    D．天平    E．彈簧秤    F．重垂線
（2）實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是
 

A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端可以不水平
D．要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
E．為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動的軌跡．應(yīng)該用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來
（3）如圖所示是用頻閃照相研究平拋物體的運(yùn)動時(shí)拍下的照片，背景方格紙的方格邊長為2.5cm，A、B、C、D是同一小球在頻閃照相中拍下的四個(gè)連續(xù)不同位置時(shí)的照片（g取10m/s2）頻閃照相時(shí)相鄰閃光點(diǎn)的時(shí)間間隔為
 
小球運(yùn)動到C點(diǎn)的速度為
 
．

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同步練習(xí)冊答案