【題目】如圖所示，虛線a、b、c代表靜電場中的三個等勢面,它們的電勢分別為φa、φb和φc， φa>φb>φc。一帶正電的粒子射入電場中，其運(yùn)動軌跡如圖中實線KLMN所示。由圖可知（ ）

A. 粒子從K到L的過程中，電場力做負(fù)功

B. 粒子從L到M的過程中，電場力做負(fù)功

C. 粒子從K到L的過程中，電勢能增加

D. 粒子從L到M的過程中，動能增加

【答案】ACD

【解析】

試題根據(jù)力和運(yùn)動關(guān)系可知，帶正電的粒子所受電場力的方向指向曲線運(yùn)動軌跡的凹側(cè)，而等勢面與電場線垂直且沿電場線方向降落，所以可知粒子從K到L的過程中，克服電場力做功，從L到M的過程中，電場力做正功，所以A正確、B錯誤；粒子從K到L的過程中，克服電場力做功，粒子的電勢能增加，所以C正確；粒子從L到M的過程中，電場力做正功，粒子的動能增加，所以D正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，滑道項目大多建設(shè)在景區(qū)具有一定坡度的山坡間，成為游客的代步工具，又可以增加游玩的趣味性，在某景區(qū)擬建一個滑道，示意圖如圖乙，滑道共三段，第一段是傾角比較大的加速下坡滑道，第二段是傾角比較小的滑道，游客在此段滑道恰好做勻速運(yùn)動，若游客從靜止開始在點以加速度做勻加速運(yùn)動，經(jīng)過到點并達(dá)到最大速度，然后進(jìn)入段做勻速運(yùn)動，設(shè)計的第三段上坡滑道作為下客平臺，使游客做勻減速運(yùn)動后速度減為零（乘客經(jīng)過兩段軌道銜接處可視作速度大小不變），游客乘坐滑道，從山頂處到達(dá)下客平臺處總共用時，游客在各段滑道運(yùn)動的總路程為，則乘客在段勻速運(yùn)動的時間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置．他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，力傳感器可直接測出繩中拉力，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放。氣墊導(dǎo)軌摩擦阻力很小可忽略不計，由于遮光條的寬度很小，可認(rèn)為遮光條通過光電門時速度不變。

（1）該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d= mm．

（2）實驗時，該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d，將滑塊從A位置由靜止釋放，測量遮光條到光電門的距離L，若要得到滑塊的加速度，還需由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的 ；

（3）下列不必要的一項實驗要求是( )。

A．應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

B．應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些

C．應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平

D．應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行

（4）改變鉤碼質(zhì)量，測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F，已知滑塊總質(zhì)量為M,用（2）問中已測物理量和已給物理量寫出M和F間的關(guān)系表達(dá)式F= 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】宇航員在太空站內(nèi)做了如下實驗：選取兩個質(zhì)量分別為mA=0.2kg、mB=0.4kg的小球A、B和一根輕質(zhì)短彈簧，彈簧的一端與小球A粘連，另一端與小球B接觸而不粘連．現(xiàn)使小球A和B之間夾著被壓縮的輕質(zhì)彈簧，處于鎖定狀態(tài)，一起以速度v0=0.1m/s做勻速直線運(yùn)動，如圖所示，過一段時間，突然解除鎖定（解除鎖定沒有機(jī)械能損失），兩球仍沿原直線運(yùn)動，從彈簧與小球B剛剛分離開始計時，經(jīng)時間t=3.0s，兩球之間的距離增加了S=2.7m，求彈簧被鎖定時的彈性勢能Ep．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的直線是真空中某電場的一條電場線，A 、B是這條直線上的兩點。一電子以速 度 vA經(jīng)過 A點向 B點運(yùn)動，經(jīng)過一段時間后，電子以速度 v B 經(jīng)過 B點，且 vB與 vA方向相反， 則（ ）

A. A點的場強(qiáng)一定大于 B點的場強(qiáng)

B. A點的電勢一定低于 B點的電勢

C. 電子在 A點的動能一定小于它在 B點的動能

D. 電子在 A點的電勢能一定小于它在 B點的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】回答下列問題.

（1）研究平拋運(yùn)動,下面哪些做法可以減小實驗誤差____________ 。

A.使用密度大、體積小的鋼球

B.盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦

C.實驗時,讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下

D.使斜槽末端的切線保持水平

（2）某同學(xué)在做“研究平拋運(yùn)動”的實驗中,忘記記下小球做平拋運(yùn)動的起點位置為,物體運(yùn)動一段時間后的位置,根據(jù)如圖所示,求出物體做平拋運(yùn)動的初速度為__________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于加速度的描述中，正確的是（　�。�

A. 勻速行駛的磁懸浮列車，由于其速度很大，所以加速度也很大

B. 加速度的方向與速度方向可能相同，也可能相反，但一定與速度變化的方向相同

C. 加速度逐漸增加時，物體一定做加速運(yùn)動

D. 加速度不變（且不為零）時，速度也有可能保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用伏安法測量導(dǎo)體的電阻，現(xiàn)有量程為3 V、內(nèi)阻約為3 kΩ的電壓表和量程為0.6 A、內(nèi)阻約為0.1 Ω的電流表．采用分壓電路接線，圖1是實物的部分連線圖，待測電阻為圖2中的R1，其阻值約為5 Ω.

(1)測R1阻值的最優(yōu)連接方式為導(dǎo)線①連接________(填a或b)、導(dǎo)線②連接________(填c或d)．

(2)正確接線測得實驗數(shù)據(jù)如表，用作圖法求得R1的阻值為________Ω.

(3)已知圖2中R2與R1是材料相同、厚度相等、表面為正方形的兩導(dǎo)體，R2的邊長是R1的，若測R2的阻值，則最優(yōu)的連線應(yīng)選________(填選項)．

A．①連接a，②連接cB．①連接a，②連接d

C．①連接b，②連接cD．①連接b，②連接d

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一個質(zhì)量為1kg的小球豎直向上拋出，最終落回拋出點，整個過程中阻力大小保持不變，運(yùn)動過程中v﹣t圖象如圖所示，g=10m/s2，則下列說法正確的是（　�。�

A. 小球上升時，處于超重狀態(tài)

B. 小球上升過程中機(jī)械能的損失大于下落過程中機(jī)械能的損失

C. 小球重力和所受阻力之比為5：1

D. 小球上升與下落所用時間之比為2：3

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同步練習(xí)冊答案