關(guān)于力的敘述中正確的是              (       )
A.只有相互接觸的物體間才有力的作用
B.物體受到力作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定變化
C.施力物體一定受力的作用
D.豎直向上拋出的物體,物體豎直上升,是因?yàn)樨Q直方向受到升力的作用
C

試題分析:A、物體間有力的作用不一定要直接接觸,不如兩塊磁鐵之間的磁力;錯(cuò)誤
B、物體受到力作用,但合力為零時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就不發(fā)生變化;錯(cuò)誤
C、力是物體間的相互作用,施力物體同時(shí)也是受力物體;正確
D、豎直向上拋出的物體,物體豎直上升,是因?yàn)槲矬w有慣性,保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀繼續(xù)向上升;錯(cuò)誤
故選C
點(diǎn)評(píng):深刻理解力的概念,分析一些現(xiàn)象是可以舉例說(shuō)明。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,氣球重10N,空氣對(duì)其浮力豎直向上大小為16N。由于受水平風(fēng)力的影響,系氣球的繩子與水平面成θ= 60。角,氣球保持靜止。求繩子的拉力大小,水平風(fēng)力大小。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(10分)(強(qiáng)化班、實(shí)驗(yàn)班、奧賽班同學(xué)做)如圖,將質(zhì)量m=1.55kg的圓環(huán)套在固定的水平直桿上。環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑。環(huán)與桿間動(dòng)摩擦因數(shù)m=0.8。對(duì)環(huán)施加一位于豎直平面內(nèi)斜向上,與桿夾角q=53°的拉力F,使圓環(huán)沿桿向右勻速運(yùn)動(dòng),求F的大小。(取sin53°=0.8,cos53°=0.6,g=10m/s2)。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,在水平地面上放一木板,重為G1 = 100N,板上放一重為G2 = 500N的木箱,設(shè)木箱與木板、木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)m均為0.5,先用繩子把木箱與墻拉緊,然后在板上施加一水平拉力F,要使木板從木箱下勻速抽出來(lái)。(sinq = 0.8,cosq = 0.6)求 :
(1) 繩子的張力的大小
(2) 水平拉力F的大小

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(8分)質(zhì)量為30kg的小孩坐在10kg的雪橇上,大人用與水平方向成37°斜向上的拉力拉雪橇,力的大小為100N,雪橇與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,求:

(1)雪橇對(duì)地面的壓力大小(sin37°=0.6,cos37°=0.8 ,g=10m/s2
(2)雪橇運(yùn)動(dòng)的加速度大小
(3)若沿相反的方向施加大小相同的推力,則從靜止開始1分種后,雪橇的速度多大?通過的位移是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,三條輕繩結(jié)于O點(diǎn),系在豎直墻上的OA繩與墻成30°角,一輕彈簧秤水平拉動(dòng)輕繩,彈簧秤讀數(shù)為3 N,
求:(1)求繩子OA的拉力,(2)求重物的質(zhì)量(g="10" m/s2) 

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,木塊A和B接觸面水平,在水平力F作用下,木塊A、B 保持靜止,則木塊B受力的個(gè)數(shù)可能是(       )

A. 3個(gè)
B. 4個(gè)
C. 5個(gè)
D. 6個(gè)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,用輕繩將小球懸于O點(diǎn),力F拉住小球使懸線偏離豎直方向60°角,小球處于平衡狀態(tài),要使F有最小值,F與豎直方向的夾角θ是(   )
A.0°B.30°C.60°D.90°
   

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,將粗糙的斜面體放在粗糙水平地面上,物塊m放在斜面上,恰能沿斜面勻速下滑,斜面體靜止不動(dòng)。若用平行斜面向下的推力,使物塊加速下滑,則斜面體(     )     
A.受到地面的摩擦力大小為零
B.對(duì)地面的壓力不變
C.可能沿水平面向右運(yùn)動(dòng)
D.受到地面的摩擦力方向水平向右

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同步練習(xí)冊(cè)答案