12．在物理學(xué)的探索和發(fā)現(xiàn)過程中，科學(xué)家們運用了許多研究方法．以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是（　　）
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法是微元法
B．在伽利略之前的學(xué)者們總是通過思辯性的論戰(zhàn)決定誰是誰非，是伽利略首先采用了以實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法
C．如果電場線與等勢面不垂直，那么電場強(qiáng)度就有一個沿著等勢面的分量，在等勢面上移動電荷時靜電力就要做功，這里用的邏輯方法是歸納法
D．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，這里運用了假設(shè)法

分析 解答本題應(yīng)掌握：質(zhì)點是實際物體在一定條件下的科學(xué)抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；
在伽利略之前的學(xué)者們總是通過思辯性的論戰(zhàn)決定誰是誰非，是他首先采用了以實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法．
在研究多個量之間的關(guān)系時，常常要控制某些物理量不變，即控制變量法；

解答 解：A、質(zhì)點采用的科學(xué)方法為建立理想化的物理模型的方法，故A錯誤；
B、在伽利略之前的學(xué)者們總是通過思辯性的論戰(zhàn)決定誰是誰非，伽利略開創(chuàng)了實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法．故B正確．
C、如果電場線與等勢面不垂直，那么電場強(qiáng)度就有一個沿著等勢面的分量，在等勢面上移動電荷靜電力就要做功．這里用的邏輯方法是假設(shè)法，故C錯誤．
D、在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，這里運用了控制變量法；故D錯誤；
故選：B

點評 在高中物理學(xué)習(xí)中，我們會遇到多種不同的物理分析方法，這些方法對我們理解物理有很大的幫助；故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上，更要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中正確的是（　　）
A．物體吸收熱量，其溫度一定升高
B．橡膠無固定熔點，是晶體
C．溫度、壓力、電磁作用等可以改變液晶的光學(xué)性質(zhì)
D．布朗運動是懸浮在液體中固體顆粒的分子無規(guī)則運動的反映

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．據(jù)報道，“嫦娥三號”將于2013年下半年擇機(jī)發(fā)射，如果嫦娥三號衛(wèi)星在地球表面的重力為G1，在月球表面的重力為G2，已知地球半徑為R1，月球半徑為R2，地球表面處的重力加速度為g，忽略地球自轉(zhuǎn)對計算的影響，求：
（1）嫦娥三號衛(wèi)星在月球表面軌道上做勻速圓周運動的周期T月；
（2）月球的質(zhì)量與地球的質(zhì)量之比；
（3）月球的第一宇宙速度與地球的第一宇宙速度之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．從地面以60°的拋射角拋出一個質(zhì)量為m的小球，小球到達(dá)最高點時，動能為E．不考慮空氣阻力，取地面為零重力勢能為零，則物體在離開地面h高處的機(jī)械能為（　　）
A．4EB．3EC．E+mghD．3E+mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，A、B兩平行金屬板水平正對放置，兩板相距d，電容為C，上級板A接地，兩板原來不帶電，現(xiàn)有大量的質(zhì)量為m，電量為+q（q很小）的帶電液滴，依次以相同的水平速度v0沿兩板中心水平射入平行金屬板區(qū)域，相鄰液滴射入的時間間隔足夠長，液滴落到B板時會將電荷全部轉(zhuǎn)移B上后液滴蒸發(fā)，已知第1滴液滴恰好落在B板的中點處，軌跡如圖中實線所示，第2滴的軌跡如圖所示虛線所示，則（　　）
A．第1滴液滴在金屬板間的運動時間小于第2滴在金屬板間的運動時間
B．第1滴液滴打到B板的動能大于第2滴打到B板的動能
C．電容器的極板所帶電量的最大值Q=$\frac{mgCd}{q}$
D．若第1滴液滴入射前，僅將B板向下移動少許，則能打到B板的液滴數(shù)量將增加

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)光的現(xiàn)象以及相關(guān)說法正確的是（　　）
A．如果利用紫光照射某種金屬可以發(fā)生光電效應(yīng)，則改用紅光一定不能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)
B．大量光子產(chǎn)生的效果往往顯示出波動性
C．大量處于n=4能級的氫原子向基態(tài)躍遷時最多可以釋放3種不同頻率的光子
D．在康普頓效應(yīng)中，當(dāng)入射光子與晶體中的電子之間發(fā)生碰撞時，將一部分能量轉(zhuǎn)移給電子，所以光子散射后波長變短

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，傾角為θ的斜面體C置于水平面上，B置于斜面上，通過細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與A相連接，連接B的一段細(xì)繩與斜面平行，A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)．則（　�。�
A．物塊B、C間的摩擦力一定為零
B．斜面體C受到水平面的摩擦力一定為零
C．水平面對C的支持力與B、C的總重力大小相等
D．不論B、C間摩擦力大小、方向如何，水平面對C的摩擦力方向一定水平向左

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．時至今日，數(shù)千顆人造衛(wèi)星正在按照萬有引力定律為它們“設(shè)定”的軌道繞地球運行，萬有引力定律取得如此輝煌的成就，下列關(guān)于人類發(fā)現(xiàn)萬有引力定律過程的敘述中正確的是（　�。�
A．開普勒研究了第谷的行星觀測記錄，得出了萬有引力定律
B．關(guān)于天體運動的規(guī)律，胡克等人認(rèn)為，行星繞太陽運動是因為受到了太陽的吸引，并證明了圓軌道下，它所受的引力大小跟行星到太陽距離成反比
C．牛頓利用他的運動定律把行星的向心加速度與太陽對它的引力聯(lián)系起來，從而建立了萬有引力定律
D．卡文迪許用“月-地檢驗”第一次檢驗了萬有引力定律的正確性

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)根據(jù)平拋運動規(guī)律設(shè)計“粗測玩具手槍彈丸的發(fā)射速度v0”的實驗方案，實驗示意圖如圖所示，彈丸初速度水平（沒有計時儀器）．
（1）實驗中需要的測量器材是米尺（刻度尺）；
（2）實驗中需要測量的物理量是彈丸下降高度h和水平射程x（并在圖中用字母標(biāo)出）；
（3）計算發(fā)射速度v0的表達(dá)式為v0=x$\sqrt{\frac{g}{2h}}$．

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