如圖所示，質(zhì)量為m1=2kg的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點為O，輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質(zhì)量為m2=10kg的物體乙相連，輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°，物體甲、乙均處于靜止?fàn)顟B(tài)．乙物體與接觸面間動摩擦因數(shù)μ=0．3，（已知sin37°=0．6，cos37°=0．8，tan37°=0．75，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10m/s2．）求：

（1）輕繩OA受到的拉力是多大；

（2）物體乙受到的摩擦力是多大？方向如何；

（3）要使乙物體保持靜止，那么甲物體的質(zhì)量最大不能超過多少．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二上學(xué)期期末模擬物理試卷（解析版） 題型：簡答題

在如圖所示的水平勻強(qiáng)電場中，一個帶正電的的點電荷在沿電場線方向從A點運動到B點，且，A．B兩點間的距離，求：

（1）勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度E的大�。�

（2）該點電荷從A點移至B點的過程中，電場力所做的功W；

（3）該點電荷從A點移至B點的過程中，其電勢能的減小量。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年廣東省潮州市高一上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖分別表示的是某一物體的運動情況或其所受合外力的情況．其中甲圖是某物體的位移-時間圖象；乙圖是某一物體的速度-時間圖象；丙圖表示某一物體的加速度-時間圖象；丁圖表示某一物體所受合外力隨時間圖象．四幅圖中的圖線都是直線．從這些圖象中可以判斷出這四個一定質(zhì)量物體的某些運動特征。下列有關(guān)說法中正確的是（ ）

A．甲物體一定受到恒定的合外力作用

B．乙物體受到的合外力不變

C．丙物體一定做勻速直線運動

D．丁物體的加速度越來越大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西南昌四校高一下學(xué)期期末聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在升降機(jī)內(nèi)固定一光滑的斜面體，一輕彈簧的一端連在位于斜面體上方的固定木板B上，另一端與質(zhì)量為m的物塊A相連，彈簧與斜面平行．整個系統(tǒng)由靜止開始加速上升高度h的過程中（ ）

A．物塊A的重力勢能增加量一定等于mgh

B．物塊A的動能增加量等于斜面的支持力和彈簧的拉力對其做功的代數(shù)和

C．物塊A的機(jī)械能增加量等于斜面的支持力和彈簧的拉力對其做功的代數(shù)和

D．物塊A和彈簧組成的系統(tǒng)的機(jī)械能增加量等于斜面對物塊的支持力和B對彈簧的拉力做功的代數(shù)和

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西南昌四校高一下學(xué)期期末聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

宇宙飛船運動中需要多次“軌道維持”．所謂“軌道維持”就是通過控制飛船上發(fā)動機(jī)的點火時間和推力的大小和方向，使飛船能保持在預(yù)定軌道上穩(wěn)定運行．如果不進(jìn)行“軌道維持”，由于飛船受軌道上稀薄空氣的影響，軌道高度會逐漸降低，在這種情況下飛船的動能、重力勢能和機(jī)械能的變化情況將會是（ ）

A．動能、重力勢能和機(jī)械能逐漸減小

B．重力勢能逐漸減小，動能逐漸增大，機(jī)械能不變

C．重力勢能逐漸增大，動能逐漸減小，機(jī)械能不變

D．重力勢能逐漸減小，動能逐漸增大，機(jī)械能逐漸減小

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年江西南昌六校高一上學(xué)期聯(lián)考二物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用速度傳感器研究勻變速直線運動的實驗中，測得小車經(jīng)過各時刻的瞬時速度如下：

時刻（s）

0．1

0．2

0．3

0．4

0．5

0．6

瞬時速度（cm/s）

44．0

62．0

81．0

100．0

118．0

138．0

為了求出加速度，最合理的方法是（ ）

A．根據(jù)任意兩個計數(shù)點的速度，用公式算出加速度

B．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v﹣t圖象，量出其傾角θ，用公式a=tanθ算出加速度

C．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v﹣t圖象，由較遠(yuǎn)兩點所對應(yīng)的速度及時間，用公式算出加速度

D．依次算出通過連續(xù)兩個計數(shù)點間的加速度，算出平均值即為小車的加速度

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年江西南昌六校高一上學(xué)期聯(lián)考二物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于彈力和形變的理解，下列說法正確的是（ ）

A．木塊放在桌面上受到向上的支持力，這是木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

B．用一根細(xì)竹竿撥動水中的木頭，木頭受到竿的推力是由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的

C．繩對物體的拉力方向總是豎直向上

D．掛在電線下面的電燈受到向上的拉力，是由于電線發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一12月學(xué)情檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，三根長度均為L的輕繩分別連接于C．D兩點，A、B兩端懸掛在水平天花板上，相距為2L，現(xiàn)在C點懸掛一個質(zhì)量為m的重物，為使CD繩保持水平，在D點應(yīng)施加的最小作用力為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高一12月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如果公路上有一列汽車車隊以10 m/s的速度正在勻速行駛，相鄰車間距為25 m，后面有一輛摩托車以20 m/s的速度同向行駛，當(dāng)它距離車隊最后一輛車25 m時剎車，以0．5 m/s2 的加速度做勻減速運動，摩托車在車隊旁邊行駛而過，設(shè)車隊車輛數(shù)足夠多，求：

（1）摩托車最多與幾輛汽車相遇？最多與車隊中汽車相遇幾次？

（2）摩托車從趕上車隊到最后離開車隊，共經(jīng)歷 多長時間？

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同步練習(xí)冊答案