【題目】把a(bǔ)、b兩個(gè)完全相同的導(dǎo)體小球分別用長為l的絕緣細(xì)線栓接，小球質(zhì)量均為m。先讓a球帶上+q的電量并懸掛于O點(diǎn)，如圖所示�，F(xiàn)將不帶電的小球b也懸掛于O點(diǎn)（圖中未畫出），兩球接觸后由于靜電斥力分開，平衡時(shí)兩球相距l(xiāng)。已知重力加速度為g，靜電力常量為k，帶電小球可視為點(diǎn)電荷。關(guān)于a球所受的靜電力大小F及O點(diǎn)處的場強(qiáng)大小E，下列判斷正確的是

A． B．

C． D．

【答案】D

【解析】平衡后由于兩小球的間距為l，繩子的長也為l，故兩個(gè)小球與O點(diǎn)組成等邊三角形，小球受重力、靜電力和繩子的拉力，則tan 60°=，則靜電力，選項(xiàng)AB錯(cuò)誤；兩個(gè)電荷相碰后各帶q/2的電荷量，它們各自在O點(diǎn)處產(chǎn)生的電場強(qiáng)度E1=，兩個(gè)電場強(qiáng)度間的夾角為60°，故它們的合場強(qiáng)為E=2××E1=，選項(xiàng)C錯(cuò)誤D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則。

（1）實(shí)驗(yàn)記錄紙如圖1所示，O點(diǎn)為橡皮筋被拉伸后伸長到的位置，兩彈簧測力計(jì)共同作用時(shí)，拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點(diǎn)；一個(gè)彈簧測力計(jì)拉橡皮筋時(shí)，拉力F3的方向過P3點(diǎn)。三個(gè)力的大小分別為：F1=3.30 N、F2=3.85 N和F3=4.25 N。請根據(jù)圖中給出的標(biāo)度作圖求出F1和F2的合力。

（2）仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)，小明懷疑實(shí)驗(yàn)中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。他用彈簧測力計(jì)先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長度，發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同，于是進(jìn)一步探究了拉伸過程對橡皮筋彈性的影響。實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示，將一張白紙固定在豎直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O點(diǎn)，下端N掛一重物。用與白紙平行的水平力緩慢地移動N，在白紙上記錄下N的軌跡。重復(fù)上述過程，再次記錄下N的軌跡。兩次實(shí)驗(yàn)記錄的軌跡如圖3所示，過O點(diǎn)作一條直線與軌跡交于a、b兩點(diǎn)，則實(shí)驗(yàn)中橡皮筋分別被拉伸到a和b時(shí)所受拉力Fa、Fb的大小關(guān)系為__________。

（3）根據(jù)（2）中的實(shí)驗(yàn)，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有哪些? ________（填寫選項(xiàng)前的字母）

A．橡皮筋的長度與受到的拉力成正比

B．兩次受到的拉力相同時(shí)，橡皮筋第2次的長度較長

C．兩次被拉伸到相同長度時(shí)，橡皮筋第2次受到的拉力較大

D．兩次受到的拉力相同時(shí)，拉力越大，橡皮筋兩次的長度之差越大

（4）根據(jù)小明的上述實(shí)驗(yàn)探究，請對驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)提出兩點(diǎn)注意事項(xiàng)。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人站在臺階式自動扶梯上不動，隨扶梯向上勻速運(yùn)動，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 重力對人做負(fù)功

B. 摩擦力對人做正功

C. 支持力對人做正功

D. 合力對人做功為零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在升降機(jī)內(nèi)有一固定的光滑斜面體，一輕彈簧的一端連在位于斜面體下方的固定木板A上，另一端與質(zhì)量為m的物塊B相連，彈簧與斜面平行。升降機(jī)由靜止開始加速上升高度h的過程中(　 　)

A. 物塊B的重力勢能增加量一定等于mgh

B. 物塊B的動能增加量等于斜面的支持力和彈簧的彈力對其做功的代數(shù)和

C. 物塊B的機(jī)械能增加量等于斜面的支持力和彈簧的彈力對其做功的代數(shù)和

D. 物塊B和彈簧組成系統(tǒng)的機(jī)械能的增加量等于斜面對物塊B的支持力和A對彈簧的彈力做功的代數(shù)和

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種說法中不正確的是( )

A. 康普頓效應(yīng)實(shí)驗(yàn)說明了光具有粒子性，不但具有能量，也具有動量

B. 結(jié)合能越大，原子核越穩(wěn)定

C. 偏振現(xiàn)象說明光是縱波

D. β衰變中產(chǎn)生的β射線實(shí)際上是原子核外電子掙脫原子核形成的

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下表是在北京西與長沙區(qū)間運(yùn)行的T1/T2次列車運(yùn)行時(shí)刻表．假設(shè)列車準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)和準(zhǔn)點(diǎn)開出，且做直線運(yùn)動．求：

北京西

↓

長沙

（T1次）

自北京西起

里程（km）

站名

北京西

↑

長沙

（T2次）

17：00

0

北京西

8：14

23：29　23：35

690

鄭州

1：40　1：39

5：01　5：09

1226

武昌

20：12　20：04

7：12　7：18

1441

岳陽

17：58　17：56

8：38

1588

長沙

16：36

（1）列車由長沙開出到達(dá)武昌的過程中的平均速度； （結(jié)果保留四位有效數(shù)字，單位均以km/h表示）

（2）列車由鄭州開出到達(dá)岳陽的過程中的平均速度； （結(jié)果保留三位有效數(shù)字，單位均以km/h表示）

（3）T1次列車在5：05時(shí)的速度和全程的平均速度．（結(jié)果保留四位有效數(shù)字，單位均以km/h表示）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。

（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO的是__________。

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是__________。

A．理想實(shí)驗(yàn)法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法

（3）下列方法中，有助于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是_________。

A．盡可能使兩分力的夾角大些

B．盡可能使兩分力相差的大些

C．盡可能使兩分力與紙面平行

D．盡可能使橡皮條長些

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為2kg的物體，放在動摩擦因數(shù)μ=0.1的水平面上。在水平拉力F的作用下，由靜止開始做直線運(yùn)動，拉力做的功W和物體發(fā)生的位移x之間的關(guān)系如圖所示，g=10m/s2。下列說法正確的是（　　 ）

A. 圖中OA段表示物體在做勻速直線運(yùn)動

B. 圖中AB段表示物體在做勻加速直線運(yùn)動

C. 物體運(yùn)動的位移為 3m,則所用時(shí)間為3s

D. 拉力的最大功率為15W

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】游泳運(yùn)動員想要以恒定的速率在最短時(shí)間內(nèi)游到河對岸，當(dāng)水速突然增大時(shí)，對運(yùn)動員橫渡經(jīng)歷的路程、時(shí)間發(fā)生的影響是（ ）

A. 路程增加、時(shí)間增加B. 路程增加、時(shí)間縮短

C. 路程增加、時(shí)間不變D. 路程、時(shí)間均與水速無關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案