右圖是“牛頓擺”裝置,5個(gè)完全相同的小鋼球用輕繩懸掛在水平支架上,5根輕繩互相平行,5個(gè)鋼球彼此緊密排列,球心等高。用1、2、3、4、5分別標(biāo)記5個(gè)小鋼球。當(dāng)把小球1向左拉起一定高度,如圖甲所示,然后由靜止釋放,在極短時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)小球間的相互碰撞,可觀(guān)察到球5向右擺起,且達(dá)到的最大高度與球1的釋放高度相同,如圖乙所示。關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是
A.上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,5個(gè)小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,動(dòng)量守恒 |
B.上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,5個(gè)小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒,動(dòng)量不守恒 |
C.如果同時(shí)向左拉起小球1、2、3到相同高度(如圖丙所示),同時(shí)由靜止釋放,經(jīng)碰撞后,小球4、5一起向右擺起,且上升的最大高度高于小球1、2、3的釋放高度 |
D.如果同時(shí)向左拉起小球1、2、3到相同高度(如圖丙所示),同時(shí)由靜止釋放,經(jīng)碰撞后,小球3、4、5一起向右擺起,且上升的最大高度與小球1、2、3的釋放高度相同 |
D
解析試題分析:在甲、乙的情景中,由于1球下落,碰撞后5球又上升到相同的高度,所以整個(gè)系統(tǒng)機(jī)械能守恒,在1球與2碰撞時(shí)、2與3碰撞時(shí)、3與4、4與5碰撞時(shí)的動(dòng)量是守恒的,可在1球下落時(shí)的動(dòng)量是不守恒的,在5球上升時(shí)的動(dòng)量也是不守恒的,因?yàn)樗鼈兇藭r(shí)都受到了外力的作用,所以A、B都不對(duì);
在1、2、3下落時(shí),首先3與4碰撞,4再與5碰撞,故5球會(huì)上升到與3球同樣的高度,而不會(huì)高于3球,然后再考慮2與此時(shí)靜止的3碰撞,3再與4碰撞,使4球上升到與2相同的高度,最后再考慮1與此時(shí)靜止的2、3相碰撞,使3球會(huì)上升到與1球相同的高度,故D是正確的,C是不對(duì)的。
考點(diǎn):碰撞時(shí)的機(jī)械能守恒與動(dòng)量守恒。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,半徑為R的光滑圓弧槽固定在小車(chē)上,有一小球靜止在圓弧槽的最低點(diǎn).小車(chē)和小球一起以速度v向右勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車(chē)遇到障礙物突然停止后,小球上升的高度可能是( )
A.等于 | B.大于 | C.小于 | D.與小車(chē)的速度v無(wú)關(guān) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,一物體從光滑斜面AB底端A點(diǎn)以初速度v上滑,沿斜面上升的最大高度為h.下列說(shuō)法中正確的是(設(shè)下列情境中物體從A點(diǎn)上滑的初速度仍為v)。則
A.若把斜面CB部分截去,物體沖過(guò)C點(diǎn)后上升的最大高度仍為h |
B.若把斜面AB變成曲面AEB,物體沿此曲面上升仍能到達(dá)B點(diǎn) |
C.若把斜面彎成圓如圖中的弧形D,物體仍沿圓弧升高h(yuǎn) |
D.若把斜面從C點(diǎn)以上部分彎成與C點(diǎn)相切的圓弧狀,物體上升 的最大高度有可能仍為h |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,絕緣彈簧的下端固定在光滑斜面底端,彈簧與斜面平行,帶電小球Q(可視為質(zhì)點(diǎn))固定在絕緣斜面上的M點(diǎn),且在通過(guò)彈簧中心的直線(xiàn)ab上.現(xiàn)將與Q大小相同,帶電性也相同的小球P,從直線(xiàn)ab上的N點(diǎn)由靜止釋放,若兩小球可視為點(diǎn)電荷.在小球P與彈簧接觸到速度變?yōu)榱愕倪^(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.小球P的速度一定先增大后減小 |
B.小球P的機(jī)械能一定在減少 |
C.小球P速度最大時(shí)所受彈簧彈力和庫(kù)侖力的合力為零 |
D.小球P與彈簧系統(tǒng)的機(jī)械能一定增加 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
內(nèi)壁光滑的環(huán)形凹槽半徑為R,固定在豎直平面內(nèi),一根長(zhǎng)度為R的輕桿,一端固定有質(zhì)量為m的小球甲,另一端固定有質(zhì)量為2m的小球乙,將兩小球放入凹槽內(nèi),小球乙位于凹槽的最低點(diǎn),如圖所示.由靜止釋放后( )
A.下滑過(guò)程中甲球減少的機(jī)械能總等于乙球增加的機(jī)械能 |
B.下滑過(guò)程中甲球減少的重力勢(shì)能總等于乙球增加的重力勢(shì)能 |
C.甲球可沿凹槽下滑到槽的最低點(diǎn) |
D.桿從右向左滑回時(shí),乙球一定能回到凹槽的最低點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
某娛樂(lè)項(xiàng)目中,參與者拋出一個(gè)小球去撞擊觸發(fā)器,從而進(jìn)入下一關(guān)。現(xiàn)將此娛樂(lè)項(xiàng)目進(jìn)行簡(jiǎn)化,假設(shè)參與者從觸發(fā)器的正下方以v的速率豎直上拋一小球,小球恰好擊中觸發(fā)器。若參與者仍在剛才的拋出點(diǎn),沿A、B、C、D四個(gè)不同的光滑軌道分別以速率v拋出小球,如圖所示。則小球一定不能夠擊中觸發(fā)器的是( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
2011年11月3日,“神州八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器成功實(shí)施了首次交會(huì)對(duì)接。任務(wù)完成后“天宮一號(hào)”經(jīng)變軌升到更高的軌道,等待與“神州九號(hào)”第二次交會(huì)對(duì)接.變軌前和變軌完成后“天宮一號(hào)”的運(yùn)行軌道均可視為圓軌道,對(duì)應(yīng)的軌道半徑分別為、,對(duì)應(yīng)的角速度和向心加速度分別為、和、,則有( )
A. |
B. |
C.變軌后的“天宮一號(hào)”比變軌前動(dòng)能增大了,機(jī)械能增加了 |
D.在正常運(yùn)行的“天宮一號(hào)”內(nèi),體重計(jì)、彈簧測(cè)力計(jì)、天平都不能使用了 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,在光滑固定的曲面上,放有兩個(gè)質(zhì)量分別為1 kg和2 kg的可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A和B,兩球之間用一根輕質(zhì)彈簧相連,用手拿著A如圖所示豎直放置,AB間距離L=0.2 m,小球B剛剛與曲面接觸且距水平面的高度h=0.1 m.此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能Ep=1 J,自由釋放后兩球以及彈簧從靜止開(kāi)始下滑到光滑地面上,以后一直沿光滑地面運(yùn)動(dòng),不計(jì)一切碰撞時(shí)機(jī)械能的損失,g取10 m/s2.則下列說(shuō)法中正確的是
A.下滑的整個(gè)過(guò)程中彈簧和A球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 |
B.下滑的整個(gè)過(guò)程中兩球及彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 |
C.B球剛到地面時(shí),速度是 m/s |
D.當(dāng)彈簧處于原長(zhǎng)時(shí),以地面為參考平面,兩球在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的機(jī)械能為6 J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量為m的小球在豎直面內(nèi)的光滑圓軌道內(nèi)側(cè)做半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng).設(shè)小球恰好能通過(guò)最高點(diǎn)B時(shí)速度的大小為v.若小球在最低點(diǎn)水平向右的速度大小為2v,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.小球能通過(guò)最高點(diǎn)B
B.小球在最低點(diǎn)對(duì)軌道的壓力大小為5mg
C.小球能通過(guò)與圓心等高的A點(diǎn)
D.小球在A(yíng)、B之間某一點(diǎn)脫離圓軌道,此后做平拋運(yùn)動(dòng)
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