如圖所示,一根重G=0.2N、長(zhǎng)L=0.5m的均勻金屬棒ab,將此通電導(dǎo)體放入勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,導(dǎo)體兩端a、b懸掛于兩完全相同的彈簧下端,當(dāng)導(dǎo)體中通以I=2A的電流時(shí),兩根彈簧比 原長(zhǎng)各縮短了△x=0.01m.已知彈簧的勁度系數(shù)k=10N/m,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向水平向外.
(1)試分析比較安培力F與重力G大小關(guān)系;
(2)指出導(dǎo)線中電流的方向;
(3)計(jì)算磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大。
分析:(1)通過金屬棒受重力、彈力、安培力平衡,可知安培力F與重力G大小關(guān)系.
(2)知道了安培力的方向,根據(jù)左手定則判斷電流的方向.
(3)根據(jù)受力平衡,求出安培力,求出磁感應(yīng)強(qiáng)度.
解答:解:(1)由題意知通電后彈簧比原長(zhǎng)縮短了,說明安培力方向向上,ab桿受彈力方向向下,有FB=G+2F
        所以F>G
   (2)通電后,安培力的方向是豎直向上的,
      根據(jù)左手定則知導(dǎo)線中電流的流向應(yīng)為b→a
   (3)由題意知,桿ab在重力G、安培力FB和彈力F作用下受力平衡,即:
       FB=G+2F
      又FB=BLI
       F=k△x
代入數(shù)據(jù)解得:B=0.4T
故磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為0.4T.
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵通過受力分析,得知安培力的方向、大小,從而求出磁感應(yīng)強(qiáng)度的大。约皶(huì)利用左手定則判斷電流的方向.
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如圖所示,一根重G=40N的均勻木棒AB,A端用細(xì)繩吊在固定點(diǎn)O上,今用水平力F=30N作用于B端,棒平衡時(shí),下面說法正確的是  (    )

A、繩子拉力T一定大于G     

B、力F增加時(shí),繩與豎直方向的夾角α增加

C、桿AB與豎直夾角必等于繩與豎直方向的夾角α

D、力F足夠大時(shí),細(xì)繩可在水平方向上

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

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(1)試分析比較安培力F與重力G大小關(guān)系;
(2)指出導(dǎo)線中電流的方向;
(3)計(jì)算磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大。
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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省南通市如皋市高一(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,一根重G=0.2N、長(zhǎng)L=0.5m的均勻金屬棒ab,將此通電導(dǎo)體放入勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,導(dǎo)體兩端a、b懸掛于兩完全相同的彈簧下端,當(dāng)導(dǎo)體中通以I=2A的電流時(shí),兩根彈簧比 原長(zhǎng)各縮短了△x=0.01m.已知彈簧的勁度系數(shù)k=10N/m,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向水平向外.
(1)試分析比較安培力F與重力G大小關(guān)系;
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科目:高中物理 來源:2009—2010學(xué)年衡水中學(xué)高二下學(xué)期期末考試物理 題型:單選題

如圖所示,一根重G=40N的均勻木棒AB,A端用細(xì)繩吊在固定點(diǎn)O上,今用水平力F=30N作用于B端,棒平衡時(shí),下面說法正確的是 (   )

A.繩子拉力T一定大于G
B.力F增加時(shí),繩與豎直方向的夾角α增加
C.桿AB與豎直夾角必等于繩與豎直方向的夾角α
D.力F足夠大時(shí),細(xì)繩可在水平方向上

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