下列有關(guān)各種家用電器工作原理的說(shuō)法中正確的是( )
A.微波爐是利用超聲波給食品加熱的
B.電磁灶是利用電流的熱效應(yīng)加熱食品的
C.磁帶錄音機(jī)利用電磁感應(yīng)原理工作的
D.轉(zhuǎn)頁(yè)扇工作時(shí)是發(fā)電機(jī)在工作
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆安徽合肥一中等六校高三第二次聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,和是不計(jì)電阻的輸電線,甲是電壓互感器,乙是電流互感器。若已知甲的變壓比為,乙的電流比為,并且已知加在電壓表兩端的電壓為,通過(guò)電流表的電流為,則輸電線的輸送功率為( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆浙江省嘉興市高三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,電源電動(dòng)勢(shì)E=3.2V,電阻R=30Ω,小燈泡L的額定電壓,額定功率。當(dāng)開(kāi)關(guān)S接1時(shí),電壓表的讀數(shù)為3V,則當(dāng)開(kāi)關(guān)S接2時(shí),燈泡發(fā)光的情況是
A.很暗,甚至不亮
B.正常發(fā)光
C.比正常發(fā)光略亮
D.有可能被燒壞
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西忻州一中高二上期期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
用控制變量法可以研究影響平行板電容器電容的因素.如圖所示,設(shè)兩極板正對(duì)面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為θ。實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量可視為不變,若
A. 保持S不變,增大d,則θ變大
B. 保持S不變,增大d,則θ變小
C. 保持d不變,減小S,則θ變小
D. 保持d不變,減小S,則θ不變
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西太原五中高一上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
靜止于水平地面的粗糙斜面體上放有物體m.現(xiàn)用水平力F推m,如圖所示,在F由零逐漸增大的過(guò)程中,物體m和斜面體始終保持相對(duì)地面靜止,則
A.物體m所受的支持力逐漸增大
B.物體m所受的靜摩擦力一定增大
C.物體m所受的合力逐漸增加
D.水平面對(duì)斜面體的摩擦力保持不變
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二上期期中物理卷(解析版)(文) 題型:選擇題
在真空中有a、b兩個(gè)點(diǎn)電荷, b的電荷量是a的3倍,如果a受到的靜電力是F,則b受到的靜電力是( )
A. B.F C.3F D.4F
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二上期期中物理卷(解析版)(理) 題型:選擇題
如圖所示,M、N為兩個(gè)固定的等量同種正電荷,在其連線的中垂線上的P點(diǎn)放一個(gè)靜止的負(fù)電荷(重力不計(jì)),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.從P到O,可能加速度越來(lái)越小,速度越來(lái)越大
B.從P到O,可能加速度先變大,再變小,速度越來(lái)越大
C.越過(guò)O點(diǎn)后,電勢(shì)能越來(lái)越大,直到速度為零
D.越過(guò)O點(diǎn)后,動(dòng)能越來(lái)越大,直到電勢(shì)能為零
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春第十一高中高一上期末物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,在距地面高為H=45m處,某時(shí)刻將一小球A以初速度v0=40m/s水平拋出,與此同時(shí),在A的正下方有一物塊B也以相同的初速度沿水平地面同方向滑出,B與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.4,A、B均可視為質(zhì)點(diǎn),空氣阻力不計(jì),求:
(1)A球落地時(shí)的速度大;
(2)A球落地時(shí),A、B之間的距離。
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年天津市高三上期期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)電路測(cè)量電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)整電阻箱的阻值R,讀出電壓表相應(yīng)示數(shù)U,測(cè)出多組數(shù)據(jù),利用測(cè)的數(shù)據(jù)做出如右下圖像。則電池的電動(dòng)勢(shì)為 ,內(nèi)電阻為 。
電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量值與真實(shí)值相比 (填“偏大”、“偏小”或“相等”)
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