如圖所示，A、B均為半個絕緣正方體，質(zhì)量均為m，在A、B內(nèi)部各嵌入一個帶電小球，A帶電量為+q，B帶電量為－q，且兩個小球的球心連線垂直于AB接觸面。A、B最初靠在豎直的粗糙墻上�？臻g有水平向右的勻強電場，場強大小為E，重力加速度為g�，F(xiàn)將A、B無初速度釋放，下落過程中始終相對靜止，忽略空氣阻力，則下列說法中正確的是
A．兩物塊下落的加速度大小均為g
B．兩物塊下落的加速度大小應小于g
C．A、B之間接觸面上的彈力為零
D．B受到A的摩擦力作用，方向沿接觸面向上
AD

本題要求學生能熟練應用整體與隔離法，并且能根據(jù)物體的運動情況去判斷物體的受力的可能性，此類題型為高考中常見題型，應熟練掌握。
對整體進行受力分析，豎直面上只受重力，水平方向A受電場力向右，B受電場力向左，而大小相等，故AB對豎直面沒有壓力，故在豎直面上沒有摩擦力；故整體只受重力，物體做向下的自由落體運動，故加速度為g，故A正確，B錯誤；對B受力分析，B受向左的電場力和向下的重力，電荷間的庫侖力，而B向下的加速度為g，故水平方向合力應為零，故應受到A對B的彈力，故C錯誤；彈力垂直于接觸面向下，無法和電場力平衡，故AB間會有相對滑動的趨勢，故AB間有摩擦力，由水平方向上的平衡可知，摩擦力應沿接觸面向上，故D正確；
故選AD．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

電場中有一點P，下列說法中正確的是
A．若放在P點的電荷的電量減半，則P點處的電場強度減半
B．若P點沒有檢驗電荷，則P點的電場強度為零
C．P點的電場強度越大，則同一電荷在P點受到的電場力越大
D．P點的電場強度方向與該點放置檢驗電荷的帶電性質(zhì)有關

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（12分）一質(zhì)量為m，帶電－Q的點電荷用絕緣細線懸掛，置于電場之中，平衡時與豎直方向成θ角。
（1）若電場為水平方向的，求場強。
（2）保持θ角不變，求最小的場強。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

用一條絕緣輕繩懸掛一個帶電小球，質(zhì)量1.0×10－2kg，所帶電荷量為＋2.0×10－8C，現(xiàn)加一水平方向的勻強電場，平衡時絕緣輕繩與鉛垂線成，如圖，求這個勻強電場的電場強度。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在如圖所示的勻強電場中，一個電荷量Q=+2.0×10-8 C的點電荷所受電場力F＝4.0×10-4 N.沿電場線方向有A、B兩點，A、B兩點間的距離s=0.10 m. 求：
（1）勻強電場的電場強度E的大��；
（2）該點電荷從A點移至B點的過程中，電場力所做的功W.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


（1）小球帶何種電荷；
（2）小球從O點拋出到落回x軸的過程中電勢能的改變量;
（3）小球上升的最大高度及初速度v0;
（4）若要使小球通過P點后作直線運動，則在x軸下方所加勻強電場E2的最小值及方向。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖8-3所示，QA=3×10-8C，QB=-3×10-8C，A，B兩球相距5cm，在水平方向外電場作用下，A，B保持靜止，懸線豎直，求A，B連線中點場強。（兩帶電小球可看作質(zhì)點）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，一質(zhì)量為m、帶電量為q的小球，用絕緣細線懸掛在水平向右的勻強電場中，靜止時懸線向左與豎直方向成θ角，重力加速度為g。

（1）判斷小球帶何種電荷。
（2）求電場強度E。
（3）若在某時刻將細線突然剪斷，求經(jīng)過t時間小球的速度v。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在傾角為300的光滑絕緣斜面上，一個質(zhì)量為m，帶電量為+q的質(zhì)點小球，沿斜面向下運動的加速度大小為a,現(xiàn)加一個沿斜面向上的勻強電場，小球運動的加速度大小為a/2，則場強E可能為：
A．B．C．D．

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