如圖所示，可視為點(diǎn)電荷的小物體A、B分別帶負(fù)電和正電，B固定，其正下方的A靜止在粗糙絕緣的斜面上，則A受力的個(gè)數(shù)可能是

A．2個(gè)         B．3個(gè)
C．4個(gè)         D．5個(gè)
AC

試題分析：小球必受重力和庫侖力，且這兩個(gè)力方向相反；當(dāng)兩者相等時(shí)只受兩個(gè)力；當(dāng)庫侖力小于重力時(shí)，小球還將受到支持力，因此還必受摩擦力才能平衡，受4個(gè)力的作用
點(diǎn)評：本題難度較小，分析物體的受力情況時(shí)，注意物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，它的受力必然平衡，注意巧妙應(yīng)用假設(shè)法可使分析變得簡單
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

在動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2的水平面上有一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的小球，小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ=45o角的不可伸長的輕繩一端相連，如圖所示，此時(shí)小球處于靜止平衡狀態(tài)，且水平面對小球的彈力恰好為零，當(dāng)剪斷輕繩的瞬間，取g=10m/s2，求：

（1）此時(shí)輕彈簧的彈力大小
（2）小球的加速度大小和方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于力的說法中，正確的是       (       )
A．力是不能離開施力物體和受力物體而獨(dú)立存在的
B．馬拉車前進(jìn)，馬對車有拉力，但車對馬沒有拉力
C．力是使物體產(chǎn)生形變和改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
D．力是標(biāo)量，只有大小，沒有方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)用兩根繩子AO和BO懸掛一質(zhì)量為10N的小球，AO繩的A點(diǎn)固定在豎直放置的圓環(huán)的環(huán)上，O點(diǎn)為圓環(huán)的圓心，AO繩與豎直方向的夾角為，BO繩的B點(diǎn)可在環(huán)上滑動(dòng)，已知每根繩子所能承受的最大拉力均為12N，則在B點(diǎn)沿環(huán)順時(shí)針緩慢滑到N的過程中（     ）
A．兩根繩均不斷B．兩根繩同時(shí)斷C．AO繩先斷D．BO繩先斷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下關(guān)于力的說法正確的是
A．力可以沒有施力物體，但不能離開受力物體
B．只有直接接觸的物體間才有力
C．物體各部分都受到重力，可將物體的重力等效集中在一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫物體的重心
D．自然界只有三種基本相互作用，分別是電磁相互作用、強(qiáng)相互作用、弱相互作用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列“畫陰影”的物體受力分析正確的是(    )
A．接觸面光滑B．光滑斜面C．物體沖上粗糙斜面D．一起向右勻速

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩物體A和B，質(zhì)量分別為3kg和2kg，用跨過定滑輪的輕繩連接，A靜止于水平地面上，不計(jì)定滑輪與各個(gè)接觸物體之間的摩擦。物體A對輕繩的作用力的大小、地面對物體A的作用力的大小和A所受的合力為（g=10m/s2）（      ）
A．20 N 30 N 0 NB．10 N 20 N 0 N
C．20 N 10 N 0 ND．30N 20N 10 N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）如圖所示，長度為l的輕繩上端固定在O點(diǎn)，下端系一質(zhì)量為m 的小球（小球的大小可以忽略）。

（1）在水平拉力F的作用下，輕繩與豎直方向的夾角為α，小球保持靜止。畫出此時(shí)小球的受力圖，并求力F的大��；
（2）由圖示位置無初速釋放小球，求當(dāng)小球通過最低點(diǎn)時(shí)的速度大小及輕繩對小球的拉力。不計(jì)空氣阻力。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在圖中有相同兩球放在固定的斜面上，并用一豎直擋板MN擋住，兩球的質(zhì)量均為m，斜面的傾角為α，所有摩擦均不計(jì)，則（  ）。
A．斜面對B的彈力一定大于mg
B．兩球?qū)π泵娴膲毫Υ笮【鶠閙gcosα
C．B球?qū)球的彈力大小為mgsinα
D．擋板對B的彈力大小為2mgsinα

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同步練習(xí)冊答案