4.甲、乙兩人分別將同一桶水豎直向上勻速提升相同的高度,甲提水的速度比乙大,設甲、乙兩人勻速提水過程中所做的功分別為 W和 W,做功的功率分別為 P和 P.下列關系正確的是( 。
A.W>W(wǎng)B.W<WC.P>PD.P<P

分析 根據(jù)拉力相等,結合功的公式比較拉力做功的大;根據(jù)位移相等得出運動的時間長短,結合平均功率公式比較做功的平均功率.

解答 解:A、甲乙兩人都是勻速提起水桶,可知拉力等于重力,提升的高度相同,根據(jù)W=Fx知,拉力做功相等,即W=W,故A錯誤,B錯誤.
C、因為甲的速度較大,位移相同,則甲的運動時間較短,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$知,P>P,故C正確,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查了功和功率的基本運用,本題也可以運用P=Fv比較做功的功率大小,基礎題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖所示,光滑水平軌道AB與豎直固定的光滑半圓軌道BC在B點相切,半圓軌道的半徑R=1.6m.質(zhì)量m=0.10kg的小物塊(可視為質(zhì)點)在水平軌道AB上做勻速直線運動,速度大小為10m/s,小物塊從B點進入半圓軌道,沿軌道運動到最高點C,并從C點水平飛出后落回到軌道AB上.重力加速度g取10m/s2.求:
(1)小物塊從B點剛進入半圓軌道時,對軌道的壓力大;
(2)小物塊通過C點時的速度大;
(3)小物塊落到水平軌道上的位置到B點的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.A、B兩個帶電粒子以相同的速度垂直磁感線方向進入同一勻強磁場中.若A、B的電荷量之比為1﹕2,則A、B所受洛倫茲力的大小之比為( 。
A.1﹕1B.1﹕2C.2﹕1D.1﹕4

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.某同學利用如圖實驗裝置研究擺球的運動情況,擺球由A點由靜止釋放.經(jīng)過最低點C到達與A等高的B點,D、E、F是OC連線上的點,OE=ED,DF=FC,OC連接上各點均可釘細釘子,每次均將擺球從A點由靜止釋放,不計繩與釘子碰撞時機械能的損失,不計空氣阻力,下列說法正確的是( 。
A.細線碰到釘子的前后瞬間,當球的線速度和角速度均增大
B.釘子釘在E點時,繩子最可能被拉斷
C.若只在D點釘釘子,擺球最高只能擺到AB連線以下的某點
D.若只在F點以下某點釘釘子,擺球可能做完整的圓周運動

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

19.如圖所示,半徑R=0.9m的光滑的半圓軌道固定在豎直平面內(nèi),直徑AB豎直,下端A與光滑的水平軌道相切.一個質(zhì)量m=1kg的小球沿水平軌道從A端以vA=3$\sqrt{5}$m/s的速度進入豎直圓軌道(軌道無摩擦),小球恰好能通過最高點B,不計空氣阻力,g取10m/s2.求:
(1)小球到達A點時對軌道的壓力
(2)小球到達B點時的速度?
(3)小球從B點離開軌道后的落地點到A點的距離為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖所示,金屬桿ab、cd置于足夠長的平行軌道MN、PQ上,可沿軌道滑動,軌道所在的空間有豎直向上勻強磁場,導軌電阻不計.則下面說法中正確的是(  )
A.若軌道光滑,給ab一初速度v0,則最終ab、cd一定做勻速運動且速度大小均為0.5v0
B.若軌道光滑,給ab施加一個垂直于ab的恒定外力作用,則最終二者一定做勻加速運動,且速度差恒定
C.若軌道粗糙,給ab施加一個垂直于ab的恒定外力作用,則最終二者一定做勻加速運動,且速度差恒定
D.若將cd換成固定于MN、PQ間的一電容器,且軌道光滑,給ab施加一個垂直于ab的恒定外力,則最終ab一定做勻加速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.小球從空中自由下落,與水平地面相碰后反彈到空中某一高度,其速度一時間圖象如圖所示,則由圖可知( 。
A.小球下落的最大速度為5m/s
B.小球第一次反彈初速度的大小為3m/s
C.小球能彈起的最大高度為0.8m
D.小球能彈起的最大高度為0.45m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.以下數(shù)據(jù)指時刻的是( 。
A.上午第一節(jié)課上課時間是8點整B.每節(jié)課時間4 5分鐘
C.課間休息時間1 0分鐘D.午休時間1小時

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.如圖所示,是“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗的一次測量結果,量程為0.6A的電流表示數(shù)為0.48A;量程為3V的電壓表示數(shù)為2.20V.

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