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如圖所示,甲是一種測量電容的實驗電路圖,實驗是通過高阻值電阻放電的方法,測出電容器充電至電壓為U時所帶電荷量Q,從而再求出待測容器的電容C.某同學在一次實驗時的情況如下:
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a.按如圖甲所示電路圖接好電路;
b.接通開關S,調節(jié)電阻箱R的阻值,使小量程電流表的指針偏轉接近滿刻度,記下此時電流表的示數是I0=45μA,電壓表的示數U0=8.0V,I0、U0分別是電容器放電時的初始電流和電壓;
c.斷開開關S,同時開始計時,每隔5s或10s測讀一次電流I的值,將測得數據填入表格,并標示在圖乙的坐標紙上(時間t為橫坐標,電流i為縱坐標),結果如圖中小黑點所示.
①在圖乙中畫出i-t圖線;
②圖乙中圖線與坐標軸所圍成面積的物理意義是
 
;
③該電容器電容為C=
 
F(結果保留兩位有效數字);
④若某同學實驗時把電壓表接在E、D兩端,則電容的測量值比它的真實值
 
(填“大”、“小”或“相等”).
分析:(1)用平滑的曲線連接,作出圖象.
(2)由△Q=I?△t知,電荷量為I-t圖象與坐標軸所包圍的面積.
(3)計算面積時可數格數(四舍五入).由C=
Q
U
求得電容C.
(4)把電壓表接在E、D兩端,電荷是真實值,電壓相當于路端電壓,比原來。
解答:解:(1)作圖如圖所示.
(2)由△Q=I?△t知,電荷量為I-t圖象與坐標軸所包圍的面積:則面積為電容器在開始放電時時所帶的電荷量.
(3)查出格子數,由總格子數乘以每個格子的“面積”值求:Q=8.0×10-3C
則C=
Q
U
=
8×10-3
8
=1×10-3F
(3)電容的測量值比它的真實值偏小,原因是若把電壓表接在E、D兩端,則電容器在放電時,有一部分電量會從電壓表中通過,從而使得通過電流表中的電量小于電容器的帶電量,從而使電容的測量值比它的真實值偏小.
故答案為:(1)如圖所示.
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(2)在開始放電時電容器所帶的電量.
(3)1.0×10-3
(4)。
點評:本題明確圖象的面積的意義,學會面積的估算方法.能根據實驗原理,分析實驗誤差.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如圖所示的甲或乙方案來進行.
(1)比較這兩種方案,
(選填“甲”或“乙”)方案好些,理由是
該方案摩擦阻力小,誤差小,操作方便
該方案摩擦阻力小,誤差小,操作方便


(2)如圖丙是該實驗中得到的一條紙帶,測得每兩個計數點間的距離如圖中所示,已知每兩個計數點之間的時間間隔T=0.1s.物體運動的加速度a=
4.83m/s
 
2
 
4.83m/s
 
2
 
;該紙帶是采用
(選填“甲”或“乙”)實驗方案得到的,簡要寫出判斷依據
物體的加速度比重力加速度小得多
物體的加速度比重力加速度小得多

(3)如圖丁所示是采用甲方案時得到的一條紙帶,在計算圖中N點速度時,幾位同學分別用下列不同的方法進行,其中正確的是
B
B

A.vN=gnT    B.vN=
xn+xn+1
2T
  C.vN=
dn+1+dn-1
2T
  D.vN=g(n-1)T.

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科目:高中物理 來源: 題型:

    現代技術中,傳感器是指這樣一類元件:它能夠將諸如力、溫度、光、聲、化學成分等大量電學量按照一定規(guī)律轉換為電學量。如圖所示的裝置就是一種測壓強的傳感器。圖中A、B為大小、形狀完全相同的金屬板,它們構成一個電容器,其中A權被固定,兩金屬板的正對面積為S。金屬板是空氣的介電常數為,靜電力常量為k。C、D是兩根完全一樣的輕質彈簧,它們的勁度系數為兩彈簧一端固定,另一端與金屬板B上的絕緣桿相連。傳感器未工作時,彈簧處于自然長度,兩金屬板間的距離為

   (1)現將兩金屬板與直流電源相連對電容器進行充電,充至電容器兩極間電壓為U后與電源斷開。由于兩金屬板帶電導致的兩板間距的變化忽略不計,求電容器所帶電荷量;

   (2)若僅已知現對極板B的右側施加一均勻向左的待測壓強P,甲同學說:可以通過測量施加壓強前后兩極板間的電壓U0對壓強進行測量;乙同學說:可以通過測量施加壓強前后電容器的帶電量對壓強進行測量。

a.你選擇上述哪種方法,指出這種方法中開關所處的狀態(tài),并簡要說明理由。

b.根據你選擇的方法,通過推導寫出壓強的表達式。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(18分)

    現代技術中,傳感器是指這樣一類元件:它能夠將諸如力、溫度、光、聲、化學成分等大量電學量按照一定規(guī)律轉換為電學量。如圖所示的裝置就是一種測壓強的傳感器。圖中A、B為大小、形狀完全相同的金屬板,它們構成一個電容器,其中A權被固定,兩金屬板的正對面積為S。金屬板是空氣的介電常數為,靜電力常量為k。C、D是兩根完全一樣的輕質彈簧,它們的勁度系數為兩彈簧一端固定,另一端與金屬板B上的絕緣桿相連。傳感器未工作時,彈簧處于自然長度,兩金屬板間的距離為

   (1)現將兩金屬板與直流電源相連對電容器進行充電,充至電容器兩極間電壓為U后與電源斷開。由于兩金屬板帶電導致的兩板間距的變化忽略不計,求電容器所帶電荷量;

   (2)若僅已知現對極板B的右側施加一均勻向左的待測壓強P,甲同學說:可以通過測量施加壓強前后兩極板間的電壓U0對壓強進行測量;乙同學說:可以通過測量施加壓強前后電容器的帶電量對壓強進行測量。

a.你選擇上述哪種方法,指出這種方法中開關所處的狀態(tài),并簡要說明理由。

b.根據你選擇的方法,通過推導寫出壓強的表達式。

 

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科目:高中物理 來源:北京市朝陽區(qū)2010年高三一模(理科綜合)物理部分 題型:計算題

(18分)

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   (2)若僅已知現對極板B的右側施加一均勻向左的待測壓強P,甲同學說:可以通過測量施加壓強前后兩極板間的電壓U0對壓強進行測量;乙同學說:可以通過測量施加壓強前后電容器的帶電量對壓強進行測量。

a.你選擇上述哪種方法,指出這種方法中開關所處的狀態(tài),并簡要說明理由。

b.根據你選擇的方法,通過推導寫出壓強的表達式。

 

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