【題目】用銷釘固定的導(dǎo)熱活塞將豎直放置的導(dǎo)熱氣缸分隔成A、B兩部分,每部分都封閉有氣體,此時(shí)A、B兩部分氣體壓強(qiáng)之比為5︰3,上下兩部分氣體體積相等。(外界溫度保持不變,不計(jì)活塞和氣缸間的摩擦,整個(gè)過程不漏氣)。

(i)如圖甲,若活塞為輕質(zhì)活塞,拔去銷釘后,待其重新穩(wěn)定時(shí)B部分氣體的體積與原來體積之比;

(ii)如圖乙,若活塞的質(zhì)量為M,橫截面積為S,拔去銷釘并把氣缸倒置,穩(wěn)定后A、B兩部分氣體體積之比為1︰2,重力加速度為g,求后來B氣體的壓強(qiáng)。

【答案】(1)3:4(2)

【解析】(i)設(shè)A氣體的體積為V,由玻意耳定律得到:

,,

解得:,B部分氣體體積與原來的體積之比為

(ii)初始狀態(tài):

最終平衡狀態(tài):

設(shè)氣缸總?cè)莘e為V,A、B兩部分氣體做等溫變化

,

聯(lián)立得到:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,在光滑水平面上用恒力F拉質(zhì)量為1kg的單匝均勻正方形銅線框,1位置以速度v0=3m/s進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)時(shí)開始計(jì)時(shí)t=0,此時(shí)線框中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為1 V,t=3s時(shí)刻線框到達(dá)2位置開始離開勻強(qiáng)磁場(chǎng).此過程中v-t圖象如圖(b)所示,那么(

A. 線框右側(cè)邊兩端MN間的電壓為0.25V

B. 恒力F的大小為0.5N

C. 線框完全離開磁場(chǎng)的瞬間位置3的速度大小為3m/s

D. 線框完全離開磁場(chǎng)的瞬間位置3的速度大小為1m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】嫦娥一號(hào)與嫦娥三號(hào)探月衛(wèi)星最終目的地雖都在月球上,但命運(yùn)不同。嫦娥一號(hào)從離月高 200km圓軌道的A處減速,經(jīng)曲線無動(dòng)力下落后撞在月球上;嫦娥三號(hào)則從近月點(diǎn)15km, 遠(yuǎn)月點(diǎn)100km的橢圓軌道上近月點(diǎn)B處減速,經(jīng)曲線有動(dòng)力下降,最后實(shí)現(xiàn)軟著落,進(jìn)行對(duì)月科學(xué)探測(cè).下列說法正確的有:

A.兩衛(wèi)星在A、B兩處均可以通過向運(yùn)動(dòng)方向噴氣以達(dá)到減速目的

B.兩衛(wèi)星曲線下降階段它們的機(jī)械能都守恒

C.嫦娥一號(hào)在圓軌道運(yùn)動(dòng)時(shí)過A處速度小于嫦娥二號(hào)在橢圓軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)過近月點(diǎn)B的速度

D.嫦娥三號(hào)有動(dòng)力曲線下降階段,星載發(fā)動(dòng)機(jī)一定只能向運(yùn)動(dòng)方向噴氣。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,ab為兩個(gè)完全相同的燈泡,L為自感系數(shù)較大電阻不計(jì)的線圈,E為電源,S為開關(guān).下列關(guān)于兩燈泡點(diǎn)亮和熄滅的說法正確的是 ( )

A. 合上開關(guān),b先亮,a后亮;穩(wěn)定后ba更亮一些

B. 合上開關(guān),b先亮,a后亮;穩(wěn)定后a、b一樣亮

C. 斷開開關(guān),a逐漸熄滅、b先變得更亮后再與a同時(shí)熄滅

D. 斷開開關(guān),b逐漸熄滅、a先變得更亮后再與b同時(shí)熄滅

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一個(gè)匝數(shù)N=200、電阻r=2Ω的矩形線圈置于磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,繞垂直于磁場(chǎng)的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),產(chǎn)生的電流通過滑環(huán)與電刷輸送到外電路。電路中的交流電壓表為理想電表,可變電阻R接入電路的阻值為18Ω。穿過線圈的磁通量隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖乙所示則下列說法正確的是(

A. 線圈的面積為0.03m2

B. 線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的峰值為300V

C. 理想交流電壓表的讀數(shù)約為255V

D. 通過可變電阻的電流的瞬時(shí)值表達(dá)式為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)時(shí):

(1)除已有的器材(方木板、白紙、量角器、細(xì)繩套、橡皮條、圖釘和鉛筆)外,還必須有_________________ 。

(2)實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出力的圖示,如圖所示,圖上標(biāo)出了F1、F2、FF四個(gè)力,其中_______(選填上述字母)不是由彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)得的;若FF_____________都基本相同,說明求合力可以用“平行四邊形定則”。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一位同學(xué)做探究彈簧彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系所測(cè)的幾組數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)解決下面問題。

(1)算出每一次彈簧的伸長(zhǎng)量,并將結(jié)果填在上表的空格內(nèi);

彈力F/N

0.5

1.0

1.5

2.0

彈簧原來長(zhǎng)度L0/cm

15.0

15.0

15.0

15.0

彈簧后來長(zhǎng)度L/cm

16.0

17.1

17.9

19.0

彈簧伸長(zhǎng)量x/cm

________

________

_________

_______

(2)在圖上作出Fx圖線____________;

(3)彈簧的勁度系數(shù)是__________ N/m。

(4)圖線的函數(shù)表達(dá)式是___________ ;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,間距為l、電阻不計(jì)的光滑導(dǎo)軌固定在傾角為θ的斜面上。在區(qū)域I內(nèi)有方向垂直于斜面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度恒為B;在區(qū)域Ⅱ內(nèi)有垂直于斜面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),其磁感應(yīng)強(qiáng)度B1的大小隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖乙所示。t=0時(shí)刻,在軌道上端的金屬細(xì)棒ab從如圖位置由靜止開始沿導(dǎo)軌下滑,同時(shí)下端的另一金屬細(xì)棒cd在位于區(qū)域工內(nèi)的導(dǎo)軌上也由靜止釋放。在ab棒運(yùn)動(dòng)到區(qū)域Ⅱ的下邊界EF之前,cd棒始終靜止不動(dòng),兩棒均與導(dǎo)軌接觸良好。已知cd棒的質(zhì)量為m、電阻為R,a6棒的質(zhì)量、阻值均未知,區(qū)域Ⅱ沿斜面的長(zhǎng)度為2l,在t=tx時(shí)刻(tx未知)ab棒恰好進(jìn)入?yún)^(qū)域Ⅱ,重力加速度為g。求:

(1)試判斷通過cd棒的電流方向和區(qū)域工內(nèi)磁場(chǎng)的方向;

(2)當(dāng)金屬棒ab在區(qū)域Ⅱ內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí),金屬棒cd消耗的電功率P;

(3)ab棒開始下滑的位置離區(qū)域Ⅱ下邊界的距離;

(4)為了求得ab棒開始下滑至EF的過程中,回路中產(chǎn)生總的熱量Q,某同學(xué)先求出ab 的質(zhì)量、到達(dá)EF處的速度,并利用(3)問中的距離,然后用總熱量Q等于機(jī)械能的減小量進(jìn)行求解。若這位同學(xué)的方法正確,請(qǐng)用他的方法求出總熱量Q;若他的方法不正確,請(qǐng)用你的方法求出總熱量Q。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量小滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),裝置如圖,將木板水平固定在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,光電門A、光電門B固定在木板上,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光片的寬度d,其示數(shù)如圖b所示,d=_________cm;

(2)兩個(gè)光電門同時(shí)連接計(jì)時(shí)器,讓滑塊從左側(cè)弧形軌道上滑下,通過調(diào)整滑塊下滑的初始高度,使滑塊能依次通過光電門,用計(jì)時(shí)器記錄遮光片通過光電門A的時(shí)間和通過光電門B的時(shí)間;

(3)保持光電門A的位置不動(dòng),逐步改變光電門B的位置,重復(fù)步驟(2);

(4)已知重力加速度為g,要測(cè)量處動(dòng)摩擦因數(shù)μ,還需要測(cè)量___________;

A.滑塊由弧形軌道下滑的高度h

B.滑塊(含遮光片的質(zhì)量m)

C.兩光電門間的距離S

(5)滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)可表示為_______________。(用已知量和需要測(cè)量量的字母表示)

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同步練習(xí)冊(cè)答案