2013年2月12日朝鮮進行了第三次核試驗,韓美情報部門通過氙(Xe)和氪(Kr)等放射性氣體可判斷出朝鮮使用的核原料是鈾(U)還是钚(Pu),若核實驗的核原料是U,則

(1)完成核反應(yīng)方程式UnSrXe+　　　　.  

(2)本次核試驗釋放的能量大約相當(dāng)于7 000噸TNT當(dāng)量,已知鈾核的質(zhì)量為235.043 9 u,中子質(zhì)量為1.008 7 u,鍶(Sr)核的質(zhì)量為89.907 7 u,氙(Xe)核的質(zhì)量為135.907 2 u,1 u相當(dāng)于931.5 MeV的能量,求一個U原子核裂變釋放的能量是　　　　MeV.  


解析:(1)根據(jù)電荷數(shù)守恒和質(zhì)量數(shù)守恒可得1n.

(2)該反應(yīng)的質(zhì)量虧損是Δm=235.043 9 u+1.008 7 u-89.907 7 u-135.907 2 u-10×1.008 7 u=0.150 7 u.

根據(jù)愛因斯坦方程ΔE=Δm×931.5 MeV=0.150 7×931.5 MeV≈140.4 MeV.

答案:(1)1n　(2)140.4


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


下面哪些應(yīng)用是利用了多普勒效應(yīng)(　　)

A.利用地球上接收到遙遠天體發(fā)出的光波的頻率來判斷遙遠天體相對于地球的運動速度

B.交通警察向行進中的汽車發(fā)射一個已知頻率的電磁波,波被運動的汽車反射回來時,根據(jù)接收到的頻率發(fā)生的變化,就可知汽車的速度,以便于交通管理

C.鐵路工人用耳貼在鐵軌上可判斷火車的運動情況

D.有經(jīng)驗的戰(zhàn)士從炮彈飛行的尖叫聲判斷飛行炮彈是接近還是遠去

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


氣墊導(dǎo)軌工作時能夠通過噴出的氣體使滑塊懸浮從而基本消除掉摩擦力的影響.因此成為重要的實驗器材,氣墊導(dǎo)軌和光電門、數(shù)字毫秒計配合使用能完成許多實驗.現(xiàn)提供以下實驗器材:

利用以上實驗器材還可以完成“驗證動量守恒定律”的實驗.為完成此實驗,某同學(xué)將實驗原理設(shè)定為:m1v0=(m1+m2)v.

(1)針對此原理,我們應(yīng)選擇的器材編號為:　　　　; 

(2)在我們所選的器材中:　　　　器材對應(yīng)原理中的m1(填寫器材編號). 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


A、B兩種光子的能量之比為2∶1,它們都能使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng),且所產(chǎn)生的光電子最大初動能分別為EA、EB.求A、B兩種光子的動量之比和該金屬的逸出功.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于天然放射現(xiàn)象,下列說法正確的是(　　)

A.α射線是由氦原子核衰變產(chǎn)生

B.β射線是由原子核內(nèi)一個中子變成一個質(zhì)子時放射出的電子流

C.γ射線是由原子核外的內(nèi)層電子躍遷產(chǎn)生

D.通過化學(xué)反應(yīng)不能改變物質(zhì)的放射性

E.在原子核的衰變中,盡管質(zhì)量數(shù)守恒,但有大量的能量釋放

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


下列情況下的物體可以看做質(zhì)點的是                                                               (　　)

A．研究軌道上正在與“神州十號”對接的“天宮一號”飛船時

B．研究“八一”飛行隊飛行表演的飛機時

C．放在地面上的木箱，在上面的箱角處用水平推力推它，木箱可繞下面的箱角轉(zhuǎn)動時

D．研究“蛟龍?zhí)枴毕聺摰? 000 m深度過程中的速度時

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于物體的運動，不可能發(fā)生的是                                                     (　　)

A．加速度大小逐漸減小，速度也逐漸減小

B．加速度方向不變，而速度方向改變

C．加速度和速度都在變化，加速度最大時，速度最小

D．加速度為零時，速度的變化率最大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


下列所描述的運動中，可能的有                                                                      (　　)

A．速度變化很大，加速度很小

B．速度變化方向為正，加速度方向為負

C．速度變化越來越快，加速度越來越小

D．速度越來越大，加速度越來越小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


利用如圖所示的裝置可以做力學(xué)中的一些實驗，已知交流電的頻率為f，小車質(zhì)量為M，鉤碼質(zhì)量為m.

①如果利用它來探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，為使小車所受的合外力等于細線的拉力，應(yīng)該采取的措施是_____，要使細線的拉力等于鉤碼的總重量，應(yīng)該滿足的條件是M _____ m(填“大于”、“遠大于”、“小于”或“遠小于”）

②在滿足了小車所受的合外力等于細線的拉力的條件下，且使細線的拉力等于鉤碼的總重量，如果利用它來探究外力做功與動能的關(guān)系時得到的紙帶如圖所示。O為小車開始運動打下的第一點，A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點，相鄰的計數(shù)點之間有四個點沒有標(biāo)出，有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，要探究小車運動的動能定理，要滿足一個怎樣的關(guān)系式__________ (用題中的字母符號表示）

③如果利用此裝置來驗證小車與鉤碼組成的系統(tǒng)機械能守恒時為盡可能消除摩擦力對小車的影響：則小車質(zhì)量和鉤碼的質(zhì)量關(guān)系應(yīng)該滿足M_____m (填“大于”、“遠大于”、 “小于”或“遠小于”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案