19.人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動,若衛(wèi)星的線速度減小到原來的$\frac{1}{2}$,衛(wèi)星仍繞地球做勻速圓周運動,那么,下列說法中正確的是( 。
A.地球的第一宇宙速度減小到原來的$\frac{1}{2}$
B.衛(wèi)星所受的引力減小到原來的$\frac{1}{4}$
C.衛(wèi)星的周期增大到原來的2倍
D.衛(wèi)星的角速度減小到原來的$\frac{1}{8}$

分析 人造地球衛(wèi)星繞地球勻速圓周運動萬有引力提供圓周運動向心力,由線速度關(guān)系分析出軌道半徑、向心加速度及角速度和周期的大小變化.

解答 解:根據(jù)萬有引力提供圓周運動向心力有:$G\frac{mM}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$ 可得:v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$可知衛(wèi)星的線速度減小到原來的$\frac{1}{2}$時,可知衛(wèi)星的軌道半徑變?yōu)樵瓉淼?倍.
A、第一宇宙速度只與地球有關(guān),與衛(wèi)星無關(guān),則A錯誤;
B、衛(wèi)星的軌道變?yōu)樵瓉淼?倍,則引力F=$\frac{GMm}{{r}^{2}}$=$\frac{1}{16}$,故B錯誤;
C、衛(wèi)星的軌道變?yōu)樵瓉淼?倍,據(jù):$G\frac{mM}{{r}^{2}}$=mr$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$得$T=2π\(zhòng)sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$為原來的8倍,則C錯誤,
D、衛(wèi)星的軌道變?yōu)樵瓉淼?倍,據(jù):$G\frac{mM}{{r}^{2}}$=mrω2得$ω=\sqrt{\frac{GM}{{r}^{3}}}$知衛(wèi)星的角速度減小到原來的$\frac{1}{8}$,故D正確
故選:D

點評 掌握萬有引力提供圓周運動向心力,熟悉分析描述圓周運動的物理量與軌道半徑的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.小船過河時,垂直河岸方向的分速度v1為4m/s,沿河岸方向的分速度v2為3m/s,如圖所示,小船過河的實際速度大小為( 。
A.3m/sB.4m/sC.5m/sD.7m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.某同學用單擺測定當?shù)氐闹亓铀俣萭.
(1)如圖甲所示,用游標卡尺測擺球直徑.擺球直徑d=16.50mm.

(2)實驗操作步驟如下:
A.取一根細線,下端系住一個金屬小球,上端固定在鐵架臺上;
B.用米尺(最小刻度為1mm)測得擺線長l;
C.在擺線偏離豎直方向較小夾角的位置由靜止釋放小球;
D.用秒表記錄小球完成n次全振動的總時間t,得到周期T=$\frac{t}{n}$,并記錄數(shù)據(jù);
E.改變擺線長,重復B、C、D的操作并記錄數(shù)據(jù).
該同學采用兩種方法處理實驗數(shù)據(jù).第一種方法:根據(jù)每一組T和l,利用g=$\frac{4{π}^{2}l}{{T}^{2}}$求出多組g值,然后計算g值的平均值,求得當?shù)氐闹亓铀俣萭.第二種方法:根據(jù)每一組T和l,在圖乙中描點,然后連線;根據(jù)圖線的斜率,求出當?shù)氐闹亓铀俣萭.
實驗中測量擺線長l和單擺周期T的偶然誤差都比較小.
(3)在誤差允許的范圍內(nèi),第一種方法求出的重力加速度小于當?shù)氐闹亓铀俣龋ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”),原因是擺長沒有加擺球半徑.
(4)該同學根據(jù)第二種方法在圖乙描出了點,請你在圖乙中描繪出T2-l圖線.該同學從圖乙中求出圖線斜率k,則重力加速度g與斜率k的關(guān)系式為g=$\frac{4{π}^{2}}{k}$.在誤差允許的范圍內(nèi),該方法求得的重力加速度等于當?shù)氐闹亓铀俣龋ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.在赤道上的物體A和蘇州區(qū)的物體B都隨地球的自轉(zhuǎn)而做勻速圓周運動,下列判斷正確的是(  )
A.物體A的角速度小于物體B的角速度
B.物體A的線速度小于物體B的線速度
C.物體A的向心力大于物體B的向心力
D.物體A的向心加速度大于物體B的向心加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

14.如圖所示,斜面AC的高度為h,傾角為θ,一小球從斜面頂端A點水平拋出,恰好落到斜面底端C點.小球運動軌跡上的B點離斜面的距離最大,不計空氣阻力.求:
(1)小球的初速度大小;
(2)小球從A運動到B所用時間;
(3)小球落在C點時速度方向與水平面夾角β的正切值.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

4.如圖所示為氫原子最低的四個能級,當氫原子在這些能級間躍遷時,(已知1eV=1.6×10-19J,h=6.63×10-24J•s).求:
(1)能放出幾種能量的光子?
(2)在哪兩個能級間躍遷時,所發(fā)出的光子波長最長?波長是多少?(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,轉(zhuǎn)動的蹺蹺板上A、B兩點線速度大小分別為vA和vB,角速度大小分別為ωA和ωB,則( 。 
A.vA=vB,ωABB.vA=vB,ωA≠ωBC.vA≠vB,ωABD.vA≠vB,ωA≠ωB

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是( 。
A.氫原子核外電子軌道半徑越大,其原子能量越小
B.在核反應(yīng)中,比結(jié)合能較小的原子核轉(zhuǎn)化成比結(jié)合能較大的原子核才會釋放核能
C.β射線是原子的核外電子電離后形成的電子流
D.氫原子從n=2的能級躍遷到n=l的能級輻射出的光恰好能使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng),則從n=3的能級躍遷到n=2的能級輻射的光也可使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.在探究“探究加速度a與力F和質(zhì)量m的關(guān)系”實驗時需要平衡摩擦力,正確的操作是( 。
A.把砝碼盤的細線系在小車上,小車拖著紙帶并開啟打點計時器開始運動
B.不能把砝碼盤的細線系在小車上,小車不用拖著紙帶開始運動
C.不能把砝碼盤的細線系在小車上,小車拖著紙帶并開啟打點計時器開始運動
D.把砝碼盤的細線系在小車上,小車不用拖著紙帶開始運動

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