Question

【題目】某研究性學習小組的學生在研究“共點力的合成問題”.

（1）本實驗中所說的合力與兩個分力具有相同的效果，是通過下列哪個方法實現(xiàn)的（___）

A．彈簧秤的彈簧被拉長

B．固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變

C．細線套受拉力產(chǎn)生形變

D．使橡皮條在同一方向上伸長到相同長度

（2）以下說法中不正確的是（______）

A．實驗中體現(xiàn)了等效替代的物理思想

B．實驗中，彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度

C．同一次實驗中，畫力的圖示所選定的標度要相同

D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到 O 點時，兩個彈簧測力計之間的夾角越大越好

（3）做實驗時，根據(jù)測量結(jié)果在白紙上畫出如上圖所示，其中 O 為橡皮條與細繩的結(jié)點， 圖中的_________是 F1 和 F2 的合力的理論值；________是 F1 和 F2 的合力的實際測量值。

Answer 1

【答案】D D F F′

【解析】

(1)[1]該實驗采用了“等效法”，即合力和分力的效果由橡皮的拉伸體現(xiàn)，效果相同，橡皮條在某一方向上伸長到相同長度，即要求橡皮筋的形變方向和大小都相同。故ABC不符合題意，D符合題意。

(2)[2] A．本實驗研究合力與分力的關系，合力與分力是等效的，同一次實驗過程中，O點位置不能變動，以保證橡皮筯伸長的長度相同，效果相同。故A不符合題意。
B．實驗是通過在白紙上作力的圖示來驗證平行四邊定則，為了減小實驗誤差，彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行，否則，作出的是拉力在紙面上的分力，誤差較大。讀數(shù)時視線必須與刻度尺垂直，防止視覺誤差。故B不符合題意。
C．在同一個實驗中，為了能夠正確的比較，各個力之間的大小關系，畫力的圖示所選定的標度要相同。故C不符合題意。
D．拉力F1和F2的夾角不是越大越好，適當大一些即行。故D符合題意。

(3)[3][4]合成的理論是平行四邊形定則，故合力的理論值在平行四邊形的對角線上，即為F；合力的實際值應通過實驗直接測量，不需要用平行四邊形定則理論，故實際值為F′，由于誤差的存在，因此理論值和實驗值不重合。