【題目】在一平直公路上發(fā)生一起交通事故,質(zhì)量為1500kg的小轎車迎面撞上了一質(zhì)量為3000kg的向北行駛的卡車,碰后兩車相接在一起向南滑行了一小段距離而停止。據(jù)測速儀測定,碰撞前小轎車的時(shí)速為108km/h,由此可知卡車碰前的速率為
A.小于15m/s
B.大于15m/s,小于20m/s
C.大于20m/s,小于30m/s
D.大于30m/s,小于40m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)譜儀由如圖所示的兩部分區(qū)域組成:左側(cè)是一速度選擇器,M、N是一對(duì)水平放置的平行金屬板,分別接到直流電源兩極上,板間在較大范圍內(nèi)存在著方向相互垂直,且電場強(qiáng)大小為E的勻強(qiáng)電場和磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B1的勻強(qiáng)磁場;右側(cè)是磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B2的另一勻強(qiáng)磁場,一束帶電粒子不計(jì)重力由左端O點(diǎn)射入質(zhì)譜儀后沿水平直線運(yùn)動(dòng),從A點(diǎn)垂直進(jìn)入右側(cè)磁場后分成甲、乙兩束,其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,兩束粒子最后分別打在乳膠片的P1、P2兩個(gè)位置,A、P1、P2三點(diǎn)在同一條直線上,測出,帶電粒子電荷量和質(zhì)量之比稱為比荷,則下列說法正確的是
A.甲、乙兩束粒子在右側(cè)B2磁場中的速度大小都等于
B.甲束粒子的比荷大于乙束粒子的比荷
C.若甲、乙兩束粒子的質(zhì)量相等,則甲、乙兩束粒子的電荷量比為4:3
D.若甲、乙兩束粒子的電荷量相等,則甲、乙兩束粒子的質(zhì)量比為4:3
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在同種均勻介質(zhì)中有相距4m的兩個(gè)波源S1、S2,S1、S2分別發(fā)出一列朝S方向傳播的簡諧波,它們?cè)诖怪?/span>S紙面方向振動(dòng)的周期分別為T1=0.8、T2=0.4s,振幅分別為A1=3cm、A2=2cm,在介質(zhì)中沿紙面方向傳播的簡諧波的波速v=5m/s。S是介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn),它到S1的距離為3m,且SS1⊥S1S2,在t=0時(shí)刻,S1、S2同時(shí)開始垂直紙面向外振動(dòng)(設(shè)此方向?yàn)檎较?/span>),求:
(1)t=10s時(shí),質(zhì)點(diǎn)S離開平衡位置的位移大;
(2)t>1.0s后質(zhì)點(diǎn)S的振動(dòng)方程。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,假定地球?yàn)榘霃綖?/span>R的密度均勻的球體。地球表面的重力加速度為g。一衛(wèi)星在離地的軌道上做圓周運(yùn)動(dòng)。
(1)求衛(wèi)星的周期;
(2)若圖中的A點(diǎn)為同學(xué)腳下的地面,在此位置存在一條過地心O的隧道AB。C為隧道中深度AC=d的位置。則該位置處的的重力加速度大小為多少。已知質(zhì)量均勻分布的球殼對(duì)殼內(nèi)物體的引力為零;
(3)若同學(xué)從A處無初速跳入隧道開始地心旅行,請(qǐng)作出該同學(xué)從A 到B的速度—時(shí)間圖像。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源E與定值電阻R0和滑動(dòng)變阻器R構(gòu)成閉合回路,己知R0=80Ω,R可在0~20Ω范圍內(nèi)變化。在滑片P從a端移到b端的過程中,理想電壓表的示數(shù)從1.6V變化到4.8V。把該電源與定值電阻R1和R2組成如圖乙所示的電路,R1=2R2,開關(guān)S2斷開和閉合時(shí),外電路消耗的功率相等。求:
(1)電源電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r;
(2)定值電阻R1和R2的阻值。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】木塊以一定的初速度沿粗糙斜面上滑,后又返回到出發(fā)點(diǎn).若規(guī)定沿斜面向下為速度的正方向,下列各圖像中能夠正確反映該木塊運(yùn)動(dòng)過程的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系的是
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置探究動(dòng)能定理。將小鋼球從固定軌道傾斜部分某處由靜止釋放,經(jīng)軌道末端水平飛出,落到鋪著白紙和復(fù)寫紙的水平地面上,在白紙上留下點(diǎn)跡。為了使問題簡化,小鋼球在軌道傾斜部分下滑的距離分別為L、2L、3L、4L…,這樣在軌道傾斜部分合外力對(duì)小鋼球做的功W就可以分別記為W0、2W0、3 W0、4 W0…
(1)為了探究動(dòng)能定理,除了測量小鋼球離開軌道后的下落高度h和水平位移s外,還需測量__________
A. L、2 L、3 L、4 L…的具體數(shù)值
B. 軌道與小鋼球之間的動(dòng)摩擦因數(shù)
C. 小鋼球的質(zhì)量m
(2)請(qǐng)用上述必要的物理量補(bǔ)充完整探究動(dòng)能定理的關(guān)系式:W=__________;
(3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差必須進(jìn)行多次測量,在L、2 L、3 L、4 L…處的每個(gè)釋放點(diǎn)都要讓小鋼球重復(fù)釋放多次,在白紙上留下多個(gè)點(diǎn)跡。那么,確定在同一位置釋放的小鋼球在白紙上的平均落點(diǎn)位置的方法是____________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三條平行且等間距的虛線表示電場中的三個(gè)等勢(shì)面,電勢(shì)分別為10V、20V、30V,實(shí)線是一帶電粒子(不計(jì)重力)在該區(qū)域內(nèi)的運(yùn)動(dòng)軌跡,當(dāng)粒子運(yùn)動(dòng)到a、b、c三點(diǎn)處,下列說法正確的是( )
A.電場力關(guān)系為
B.速度關(guān)系為
C.動(dòng)能大小關(guān)系為
D.電勢(shì)能大小關(guān)系為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式”的實(shí)驗(yàn)中,為計(jì)算彈簧彈力所做功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個(gè)過程所做的功,物理學(xué)中把這種研究方法做“微元法”,下面幾個(gè)實(shí)例中應(yīng)用到這一思想方法的是()
A.根據(jù)加速度的定義a=,當(dāng)t非常小,就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)加速度。
B.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加。
C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系。
D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用點(diǎn)來代替物體,即質(zhì)點(diǎn)。
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