12.總結比較了前人研究的成功,第一次準確地提出天體間萬有引力定律的物理學家是( 。
A.牛頓B.開普勒C.伽利略D.卡文迪許

分析 本題是物理學史問題,根據(jù)牛頓、開普勒、伽利略、卡文迪許等等科學家的物理學成就進行解答.

解答 解:A、第一次準確地提出天體間萬有引力定律的物理學家是牛頓,故A正確.
B、開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運動三大定律,但沒有發(fā)現(xiàn)萬有引力定律,故B錯誤.
C、伽利略通過理想斜面實驗提出了“力不是維持物體運動的原因”,沒有發(fā)現(xiàn)萬有引力定律,故C錯誤.
D、牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律之后,卡文迪許測出了引力常量G,故D錯誤.
故選:A

點評 對于物理學史屬于常識性問題,平時要加強記憶,注意積累.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.為了驗證碰撞中的動量守恒,某同學選取了兩個體積相同、質(zhì)量不相等的小球,按下述步驟做了如下實驗:
①用天平測出兩個小球的質(zhì)量(分別為入射球m1、靶球m2);
②按照如右圖所示的那樣,安裝好實驗裝置.將斜槽PQR固定在桌邊,使斜槽的末端的切線沿水平方向.
③先不放小球m2,讓小球m1從斜槽頂端G處由靜止開始滾下,記下小球在水平面上的落點位置.
④將小球m2放在斜槽前端邊緣處,保持讓小球m1從斜槽頂端G處由靜止開始滾下,使它們發(fā)生碰撞,分別記下小球m1和m2在水平面上的落點位置.
⑤用毫米刻度尺量出各個落點位置到斜槽末端點R正下方o點的距離.圖中M、P、N點是該同學記下小球在斜面上的落點位置,到o點的距離分別為OM、OP、ON.
根據(jù)該同學的實驗,回答下列問題:
(1)為減小誤差,兩球的質(zhì)量關系應滿足入射球m1大于靶球m2(填大于、等于、小于)
(2)步驟③、④存在的共性問題是多次釋放小球取平均落點.
(3)用測得的物理量來表示,只要滿足關系式m1OP=m1OM+m2ON,則說明碰撞中動量守恒的.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.一列簡諧橫波,在t=0.6s時刻的圖象如圖甲所示,波上A質(zhì)點的振動圖象如圖乙所示,則以下說法正確的是( 。
A.這列波沿x軸正方向傳播,波速是$\frac{50}{3}$m/s
B.從t=0.6 s開始,緊接著的△t=0.6 s時間內(nèi),A質(zhì)點通過的路程是4 m
C.從t=0.6 s開始,質(zhì)點P比質(zhì)點Q早0.4 s到達波峰位置
D.從t=0.6 s開始,再經(jīng)0.15s質(zhì)點Q第一次到達波谷位置

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.發(fā)現(xiàn)通電導線周圍存在磁場的科學家和發(fā)現(xiàn)“磁生電”的科學家分別是( 。
A.奧斯特  法拉第B.洛倫茲  庫侖C.庫侖  法拉第D.洛倫茲  奧斯特

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖,質(zhì)量為M的小車靜止在光滑水平面上,車廂內(nèi)有一質(zhì)量為m的物體以速度v0開始向左運動,與車廂壁來回碰撞幾次之后靜止于車廂中,這時小車的速度大小為$\frac{m{v}_{0}}{M+m}$,方向水平向左.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.圖為某游樂園的過山車軌道,某同學乘坐過山車通過最高點時,感覺自己“飄起來”.則此時( 。
A.他處于超重狀態(tài)B.他處于失重狀態(tài)
C.他沒有受到任何力的作用D.他的加速度大于重力加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,電荷量為-5×10-3C的點電荷在勻強電場中沿半徑為0.1m的半圓弧由A點運動到B點,已知電場強度E=1.0×103 V/m,則此過程中電荷的電勢能的變化情是增大(填增大,減小或不變),電勢能變化量0.5J.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.用波長為4×10-7 m的紫光照射某金屬,發(fā)出的光電子垂直進入3×10-4 T的勻強磁場中,光電子所形成的圓軌道的最大半徑為1.2cm(電子電荷量e=1.6×10-19 C,其質(zhì)量m=9.1×10-31 kg).求:
(1)紫光光子的能量;
(2)光電子的最大初動能;
(3)該金屬發(fā)生光電效應的極限頻率.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.水平地面上有兩個固定的、高度相同的粗糙斜面甲和乙,乙的斜面傾角大,甲、乙斜面長分別為S、L1,如圖所示.兩個完全相同的小滑塊A、B可視為質(zhì)點同時由靜止開始從甲、乙兩個斜面的頂端釋放,小滑塊A一直沿斜面甲滑到底端C,而小滑塊B滑到底端P后沿水平面滑行到D處(小滑塊B在P點從斜面滑到水平面的速度大小不變),在水平面上滑行的距離PD=L2,且S=L1+L2.小滑塊A、B與兩個斜面和水平面間的動摩擦因數(shù)相同,則( 。
A.滑塊A到達底端C點時的動能一定比滑塊B到達D點時的動能小
B.兩個滑塊在斜面上加速下滑的過程中,到達同一高度時,動能可能相同
C.A、B兩個滑塊從斜面頂端分別運動到C、D的過程中,滑塊A重力做功的平均功率小于滑塊B重力做功的平均功率
D.A、B滑塊從斜面頂端分別運動到C、D的過程中,由于克服摩擦而產(chǎn)生的熱量一定不相同

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