【題目】一帶負(fù)電的粒子只在電場力作用下沿x軸正方向運(yùn)動,其電勢能隨位移x變化的關(guān)系如圖所示,其中0~段是關(guān)于直線x=對稱的曲線,~段是直線,則下列說法正確的是
A、處電場強(qiáng)度最小,但不為零
B、粒子在0~段做勻變速運(yùn)動,~段做勻速直線運(yùn)動
C、在0、、、處電勢、、、的關(guān)系為>=>
D、~段的電場強(qiáng)度大小方向均不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,孤立點(diǎn)電荷+Q固定在正方體的一個頂點(diǎn)上,與+Q相鄰的三個頂點(diǎn)分別是A、B、C,下列說法正確的是( )
A. A、B、C三點(diǎn)的場強(qiáng)相同
B. A、B、C三點(diǎn)的電勢相等
C. A、B、C三點(diǎn)所在的平面為一等勢面
D. 將一電荷量為+q的檢驗(yàn)電荷由A點(diǎn)沿直線移動到B點(diǎn)的過程中電勢能始終保持不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖1為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖中打點(diǎn)計(jì)時器的電源為50Hz的交流電源,打點(diǎn)的時間間隔用表示。在小車質(zhì)量未知的情況下,某同學(xué)涉及了一種方法用來研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”。
(1)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空:
①平衡小車所受的阻力:小吊盤中不放物塊,調(diào)整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點(diǎn)計(jì)時器打出一系列_________的點(diǎn)。
②按住小車,在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊,在小車中放入砝碼。
③接通打點(diǎn)計(jì)時器電源,釋放小車,獲得帶有點(diǎn)列的紙帶,在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m.
④按住小車,改變小車中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟③
⑤在每條紙帶上清晰的部分,每5個間隔標(biāo)注一個計(jì)數(shù)點(diǎn),測量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距s1,s2,…求出不同m相對應(yīng)的加速度a
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo),為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上做關(guān)系圖線,若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成正比,則與m處應(yīng)成______關(guān)系(填“線性”或“非線性”)
(2)完成下列填空:
①本實(shí)驗(yàn)中,為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時,小車所受的拉力近似不變,小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和_________小車質(zhì)量(填“<”“=”“<<”或“>>”)
②設(shè)紙帶上三個相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2、s3,a可用s1、s3和表示a=______。圖2為用米尺測量某一紙帶上的s1、s3情況,由圖可讀出s1=______mm,s3=_______mm,由此可得加速度的大小a=______m/s2.
③圖3為所得實(shí)驗(yàn)圖線的示意圖,設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為_______,小車的質(zhì)量為_______.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三個可視為質(zhì)點(diǎn)的金屬小球A、B、C,質(zhì)量分別為m、2m和3m,B球帶負(fù)電,電荷量為﹣q,A、C不帶電,不可伸長的絕緣細(xì)線將三球連接,最上邊的細(xì)線連接在斜面頂端的O點(diǎn),三球均處于場強(qiáng)大小為E的豎直向上的勻強(qiáng)電場中,三段細(xì)線均伸直,三個金屬球均靜止于傾角為30°的絕緣光滑斜面上,則下列說法正確的是
A. A、B球間的細(xì)線的張力為
B. A、B球間的細(xì)線的張力可能為0
C. 將線OA剪斷的瞬間,B、C間的細(xì)線張力
D. 將線OA剪斷的瞬間,A、B球間的細(xì)線張力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于誤差,下列說法中不正確的是
A.即使仔細(xì)地多測量幾次,也不能避免誤差
B.要減小系統(tǒng)誤差就得多次測量取平均值
C.系統(tǒng)誤差的特點(diǎn)是測量值比真實(shí)值總是偏大或偏小
D.偶然誤差的特點(diǎn)是測量值與真實(shí)值相比有時偏大有時偏小,且偏大和偏小的機(jī)會相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一物體沿直線運(yùn)動的x-t圖象,根據(jù)圖象,求:
(1)第2 s內(nèi)的位移,第4 s內(nèi)的位移,前5 s的總路程和位移.
(2)各段的速度.
(3)畫出對應(yīng)的v-t圖象.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小明要測定一電源的電動勢E和內(nèi)電阻r,實(shí)驗(yàn)器材有:一只DIS電流傳感器(可視為理想電流表,測得的電流用I表示),一只電阻箱(阻值用R表示),一只開關(guān)和導(dǎo)線若干.該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和采集數(shù)據(jù).
①小明在閉合開關(guān)之前,應(yīng)先將電阻箱阻值調(diào)至________(選填“最大值”“最小值”或“任意值”),在實(shí)驗(yàn)過程中,將電阻箱調(diào)至圖乙所示位置,則此時電阻箱接入電路的阻值為________Ω;
②小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)采集到的數(shù)據(jù)作出如圖丙所示的—R圖象,則由圖象求得,該電源的電動勢E=________V,內(nèi)阻r=______Ω(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m,電荷量為q的帶正電粒子,在正點(diǎn)電荷形成的電場中,從電勢為φ的某點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動,若不計(jì)重力,無窮遠(yuǎn)處電勢為零,則帶電粒子的加速度將逐漸___________;速度將逐漸___________;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在光滑水平面上的兩小球發(fā)生正碰,小球的質(zhì)量分別為m1和m2.圖乙為它們碰撞前后的s-t(位移-時間)圖象.已知m1=0.1 kg.由此可以判斷 ( )
A.碰前m2靜止,m1向右運(yùn)動
B.碰后m2和m1都向右運(yùn)動
C.m2=0.3 kg
D.碰撞過程中系統(tǒng)損失了0.4 J的機(jī)械能
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