A. | 地球雖大,且有自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),但有時可被視為質(zhì)點 | |
B. | 質(zhì)點一定是體積、質(zhì)量都極小的物體 | |
C. | 研究自行車的運動時,因為車輪在轉(zhuǎn)動,所以無論研究哪方面,自行車都不能被視為質(zhì)點 | |
D. | 當研究一列火車全部通過橋所需的時間時,因為火車上各點的運動狀態(tài)相同,所以可以將火車視為質(zhì)點 |
分析 當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質(zhì)點,根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可.
解答 解:A、地球雖大,且有自轉(zhuǎn),但研究公轉(zhuǎn)時可被視為質(zhì)點.故A正確;
B、當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質(zhì)點,是否是質(zhì)點與體積無關,故B錯誤
C、研究自行車的運動時,因為車輪在轉(zhuǎn)動,如果研究車輪的轉(zhuǎn)動情況,不能看成質(zhì)點,但是如果研究自行車通過很遠一段距離的時間,可以看成質(zhì)點,故C錯誤
D、當研究一列火車全部通過橋所需的時間時,火車的長度與橋相比不能忽略,故D錯誤
故選:A.
點評 考查學生對質(zhì)點這個概念的理解,關鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件,看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,物體的大小體積能否忽略.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A運動的加速度大約是1.33m/s2 | B. | 第10s末A、B相遇 | ||
C. | 前15s內(nèi)B的位移比A的位移大50m | D. | 第20s時A在B的前方25m處 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t2表示時刻,稱為第2 s末或前3 s初 | |
B. | t2~t3表示時間,稱為第3 s內(nèi) | |
C. | t0~t2表示時間,稱為前2 s或第2 s內(nèi) | |
D. | tn-1~tn表示時間,稱為第(n-1)s內(nèi) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 實驗時應先放開紙帶再接通電源 | |
B. | (s6-s1)等于(s2-s1)的5倍 | |
C. | 從紙帶可求出計數(shù)點B對應的速率 | |
D. | 相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.02s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在伽利略之前的學者們總是通過思辯性的論戰(zhàn)決定誰是誰非,是他首先采用了以實驗檢驗猜想和假設的科學方法 | |
B. | 在公式I=$\frac{U}{R}$電壓U 和電流I 具有因果關系、公式E=n$\frac{△Φ}{△t}$中△Φ和E具有因果關系、同理在a=$\frac{△V}{△t}$中△V 和a 具有因果關系 | |
C. | 超高壓帶電作業(yè)的工作服是用包含金屬絲的織物制成的,這是為了屏蔽電場 | |
D. | 電磁感應原理的廣泛應用,人們制成了用于加熱物品的電磁爐 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力做正功,重力勢能增大 | |
B. | 重力做負功,重力勢能減小 | |
C. | 重力做正功,重力勢能減小 | |
D. | 重力做不做功,重力勢能可能增大,也可能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 地球由于本身具有磁性而在其周圍形成的磁場叫地磁場 | |
B. | 安培首先發(fā)現(xiàn)電流周圍能產(chǎn)生使小磁針偏轉(zhuǎn)的磁場 | |
C. | 磁場是有方向的,所以磁感線不可能是閉合曲線 | |
D. | 磁感線越密的地方,磁場越強 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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