如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量都是m的小球A、B用輕桿連接后斜放在墻上處于平衡狀態(tài).已 知墻面光滑,水平地面粗糙. 現(xiàn)將A球向下移動(dòng)一小段距離.兩球再次達(dá)到平衡,那么將移動(dòng)后的平衡狀態(tài)和原來(lái)的平衡狀態(tài)比較,地面對(duì)B球的支持力N和輕桿上的壓力F的變化情況是( 。
分析:先對(duì)整體受力分析,整體受總重力、地面的支持力、墻壁對(duì)A的彈力,地面對(duì)B的靜摩擦力.整體處于平衡狀態(tài),從而可知N的大小變化.再隔離對(duì)A球進(jìn)行受力分析,A球受重力,墻壁的彈力和桿子的彈力,三個(gè)力處于平衡狀態(tài),通過(guò)夾角的變化,判斷輕桿受到壓力的變化.
解答:解:對(duì)整體進(jìn)行受力分析,知F1=2mg,移動(dòng)兩球后,仍然平衡,則F1仍然等于2mg,所以N不變.
 再隔離對(duì)A進(jìn)行受力分析,輕桿對(duì)A的作用力等于輕桿上受到的壓力,輕桿對(duì)A球的作用力F=
mg
cosθ
,當(dāng)A球向下移動(dòng)一小段距離,夾角θ變大,cosθ變小,所以F變大.故C正確,A、B、D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):在該題中運(yùn)用了整體法和隔離法,先對(duì)整體受力分析,確定地面對(duì)球B的支持力不變.再隔離分析,判斷桿子對(duì)球的作用力變化.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量都是M=0.4Kg的砂箱A、B并排放在光滑的水平面上,一顆質(zhì)量為m=0.1Kg的子彈以v0=140m/s的水平速度射向A.射穿A后,進(jìn)入B并同B一起運(yùn)動(dòng),測(cè)得A、B落地點(diǎn)到桌邊緣的水平距離之比為1:2.取g=10m/s2,求
(1)A、B做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度各多大?
(2)子彈在砂箱A、B中穿行時(shí)分別產(chǎn)生多少熱量?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?桂林一模)如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量都是m的小球A、B用輕桿連接后靠在墻上處于平衡狀態(tài),已知墻面光滑,水平地面粗糙,現(xiàn)將A球向上移動(dòng)一小段距離,兩球再次達(dá)到平衡,那么將移動(dòng)后平衡狀態(tài)和原來(lái)的平衡狀態(tài)比較,地面對(duì)B球的支持力F1和摩擦力F2的大小變化情況是(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量都為m的完全相同的小球,分別用兩根等長(zhǎng)的細(xì)線懸掛在O點(diǎn),兩球之間夾著一根勁度系數(shù)為k的輕彈簧,靜止時(shí)彈簧位于水平方向,兩根細(xì)線的夾角為α,則以下說(shuō)法正確的是( 。
A、彈簧的長(zhǎng)度壓縮了
mgtanα
k
B、彈簧的長(zhǎng)度壓縮了
mgtan
α
2
k
C、彈簧受到的合力為2mgtan(
α
2
D、彈簧的彈力大小為2mgtanα

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量都是m的小球A、B用輕桿連接后斜放在墻上處于平衡狀態(tài).已知墻面光滑,水平地面粗糙.現(xiàn)將A球向上移動(dòng)一小段距離.兩球再次達(dá)到平衡,那么將移動(dòng)后的平衡狀態(tài)和原來(lái)的平衡狀態(tài)比較,地面對(duì)B球的支持力N和輕桿上的壓力T的變化情況是(  )
A、N不變B、T變小C、N變大D、T變大

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