【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)有水平向左的勻強(qiáng)電場E,M點(diǎn)與N在同一電場線上.兩個完全相同的帶等量正電荷的粒子,分別以初速度V2、V1垂直于電場線進(jìn)入電場(軌跡位于豎直平面內(nèi)),兩粒子恰好能相遇于P點(diǎn),重力不計.在此過程中,下列說法正確的是( )
A.兩粒子到達(dá)P點(diǎn)的速度大小可能相等
B.電場力對兩粒子做功一定不相同
C.兩粒子到達(dá)P點(diǎn)時的電勢能的都比進(jìn)入電場時大
D.兩粒子到達(dá)P點(diǎn)所需時間一定不相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究碰撞中的不變量”實驗中,裝置如圖所示,兩個小球的質(zhì)量分別為mA和mB .
(1)現(xiàn)有下列器材,為完成本實驗,哪些是必需的?請將這些器材前面的字母填在橫線上 .
A.秒表
B.刻度尺
C.天平
D.圓規(guī)
(2)如果碰撞中動量守恒,根據(jù)圖中各點(diǎn)間的距離,則下列式子可能成立的有 .
A.
=
B.
=
C.
=
D.
= .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】要測量電壓表V1的內(nèi)阻Rv1 , 其量程為2V,內(nèi)阻約2KΩ.實驗室提供的器材有:
電流表A,量程0.6A,內(nèi)阻約為0.1Ω
電壓表V2 , 量程5V,內(nèi)阻約為5Ω;
定值電阻R1 , 阻值為30Ω
定值電阻R2 , 阻值為3KΩ;
滑動變阻器R3 , 最大阻值100Ω,額定電流1.5A;
電源E,電動勢6V,內(nèi)阻約0.5Ω;
開關(guān)S一個,導(dǎo)線若干.
(1)某同學(xué)設(shè)想按甲圖所示電路進(jìn)行測量,讀出電壓表Vl和電流表A的示數(shù)后,用歐姆定律計算出Rv1 . 該方案實際上不可行,最主要的原因是
(2)另一同學(xué)設(shè)計出如圖乙所示的電路來測量電壓表Vl的內(nèi)阻Rv1 .
①圖中R0應(yīng)選 . (選填“R1”或“R2”)
②在圖丙中完成實物連線 .
③接通電路后,調(diào)整滑動變阻器的滑動觸頭在適當(dāng)?shù)奈恢,電壓表V1的讀數(shù)為Ul ,
電壓表V2的讀數(shù)為U2 , 定值電阻的阻值為R0 , 則計算電壓表V1的內(nèi)阻Rv1的表達(dá)式為Rv1= .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】減速帶是交叉路口常見的一種交通設(shè)施,車輛駛過減速帶時要減速,以保障行人的安全,當(dāng)汽車前輪剛爬上減速帶時,減速帶對車輪的彈力為F,如圖中彈力F畫法正確且分解合理的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】要描繪一個標(biāo)有“3V 0.8W”小燈泡的伏安特性曲線,要求燈泡兩端的電壓由零逐漸增加,且盡量減小實驗誤差.已選用的器材除導(dǎo)線、開關(guān)外,還有:
電池組(電動勢為4.5V,內(nèi)阻約1Ω)
電流表(量程為0~0.6A,內(nèi)阻約為lΩ)
電壓表(量程為0~3V,內(nèi)阻約為3kΩ)
滑動變阻器(最大阻值20Ω,額定電流l A)
①實驗電路應(yīng)選用圖1中的(填字母代號).
②按照①中選擇的電路進(jìn)行連線,如圖2所示,其中應(yīng)該去掉的連線是(選填相應(yīng)的字母).
③閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于最端(選填“左”或“右”).
④以電壓表的讀數(shù)U為橫軸,以電流表的讀數(shù)J為縱軸,根據(jù)實驗得到的多組數(shù)據(jù)描繪出小燈泡的伏安特性曲線,如圖3所示.由圖可知:隨著電壓的增大,小燈泡的電阻<選填“增大”或“減小”),其發(fā)生變化的原因 .
⑤如果將這個小燈泡接到電動勢為1.5V.內(nèi)阻為5Ω的電源兩端.電路接通后小燈泡兩端的電壓是V.
⑥如圖4所示為二極管的伏安特性曲線,下列說法正確的是 .
A.二極管是非線性元件
B.只要加正向電壓二極管的電阻就為零
C.只要加反向電壓二極管中就沒有電流通過
D.給二極管加正向電壓時,隨著電壓升高,它的電阻增大
E.正確使用歐姆表的不同倍率測得二極管的正向電阻往往不同.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為糧袋的傳送裝置,已知AB間長度為L,傳送帶與水平方向的夾角為θ,工作時運(yùn)行速度為v,糧袋與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,正常工作時工人在A點(diǎn)將糧袋放到運(yùn)行中的傳送帶上,關(guān)于糧袋從A到B的運(yùn)動,以下說法正確的是(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)( )
A. 糧袋到達(dá)B點(diǎn)的速度與v比較,可能大,也可能相等或小
B. 糧袋開始運(yùn)動的加速度為,若L足夠大,則以后將一定以速度v做勻速運(yùn)動
C. 若 且L足夠大,則糧袋從A到B一定先做勻加速直線運(yùn)動再做勻速直線運(yùn)動
D. 不論μ大小如何,糧袋從A到B一直勻加速運(yùn)動,且
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實驗中,設(shè)計出如下的實驗方案,其實驗裝置如圖1所示.已知小車質(zhì)量M=400g,砝碼盤質(zhì)量M0=10g,所使用的打點(diǎn)計時器交流電頻率f=50Hz.其實驗步驟是:
A.按圖中所示安裝好實驗裝置;
B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運(yùn)動;
C.取下細(xì)繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m;
D.再接通電源,然后放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a;
E.重新掛上細(xì)繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼質(zhì)量,調(diào)節(jié)墊塊的位置,改變傾角,重復(fù)B-D步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度.
回答下列問題:(g=10m/s2)
(1)按上述方案做實驗,是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量?_______(填“是”或“否”).
(2)實驗中打出的其中一條紙帶如圖2,由該紙帶可求得小車的加速度a= ______m/s2.此時砝碼盤中所加砝碼質(zhì)量為________ g(本題結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“蹦極”是一項非常刺激的體育運(yùn)動。某人身系彈性繩自高空P點(diǎn)自由下落,圖中a點(diǎn)是彈性繩的原長度位置,c是人所到達(dá)的最低點(diǎn),b是人靜止地懸吊著時的平衡位置。人在從P點(diǎn)下落到最低點(diǎn)c點(diǎn)的過程中( )
A. 人在Pa段做自由落體運(yùn)動,處于完全失重狀態(tài)
B. 人在ab段做加速度增大的加速運(yùn)動,處于失重狀態(tài)
C. 在bc段繩的拉力大于人的重力,人處于超重狀態(tài)
D. 在c點(diǎn),人的速度為零,處于平衡狀態(tài)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】架在A、B兩根電線桿之間的均勻電線在夏、冬兩季由于熱脹冷縮的效應(yīng),電線呈現(xiàn)如圖所示的兩種形狀,下列說法中正確的是( )
A. 夏季與冬季電線對電線桿的拉力一樣大
B. 夏季與冬季電線桿對電線的拉力方向不變
C. 夏季電線對電線桿的拉力較大
D. 冬季電線對電線桿的拉力較大
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