如圖15所示，兩相同輕質(zhì)硬桿OO1、OO2可繞其兩端垂直紙面的水平軸O、O1、O2轉(zhuǎn)動(dòng)，在O點(diǎn)懸掛一重物M，將兩相同木塊m緊壓在豎直擋板上，此時(shí)整個(gè)系統(tǒng)保持靜止．Ff表示木塊與擋板間摩擦力的大小，FN表示木塊與擋板間正壓力的大�。魮醢彘g的距離稍許增大后，系統(tǒng)仍靜止且O1、O2始終等高，則(　　)

圖15

A．Ff變小                         B．Ff不變

C．FN變小                              D．FN變大


BD

解析　選重物M及兩個(gè)木塊m組成的系統(tǒng)為研究對象，系統(tǒng)受力情況如圖甲所示，根據(jù)平衡條件有2Ff＝(M＋2m)g，即Ff＝，與兩擋板間距離無關(guān)，故擋板間距離稍許增大后，Ff不變，所以選項(xiàng)A   錯(cuò)誤，選項(xiàng)B正確；如圖乙所示，將繩的張力FT沿OO1、OO2兩個(gè)方向分解為F1、F2，則F1＝F2＝，當(dāng)擋板間距離稍許增大后，FT不變，θ變大，cos θ變小，故F1變大；選左邊木塊m為研究對象，其受力情況如圖丙所示，根據(jù)平衡條件得FN＝F1sin θ，當(dāng)兩擋板間距離稍許增大后，F1變大，θ變大，sin θ變大，因此FN變大，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤，選項(xiàng)D正確．

乙　　　　　　　　　丙


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖7所示，籃球運(yùn)動(dòng)員接傳來的籃球時(shí)，通常要先伸出兩臂迎接，手接觸到球后，兩臂隨球迅速引至胸前，這樣做可以

A．減小球的動(dòng)量的變化量

B．減小球?qū)κ肿饔昧Φ臎_量

C．減小球的動(dòng)量變化率

D．延長接球過程的時(shí)間來減小動(dòng)量的變化量

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是

A．光波、電磁波、聲波都可以在真空中傳播

B．光和電磁波都能夠傳遞信息，聲波不能傳遞信息

C．中央電視臺與資陽電視臺發(fā)射的電磁波在真空中的傳播速度不同

D．我們生活的空間里充滿著電磁波

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩個(gè)力F1和F2間的夾角為θ，兩個(gè)力的合力為F.以下說法正確的是 (　　)

A．若F1和F2大小不變，θ角越小，合力F就越小

B．合力F總比分力中的任何一個(gè)力都大

C．如果夾角θ不變，F1大小不變，只要F2增大，合力F就必然增大

D．合力F可能比分力中的任何一個(gè)力都小

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科目：高中物理 來源： 題型：


小娟、小明兩人共提一桶水勻速前行，如圖10所示，已知兩人手臂上的拉力大小相等且為F，兩人手臂間的夾角為θ，水和水桶的總重力為G，則下列說法中正確的是                                                                                                                (　　)

圖10

A．當(dāng)θ為120°時(shí)，F＝G

B．不管θ為何值，F＝

C．當(dāng)θ＝0°時(shí)，F＝

D．θ越大，F越小

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科目：高中物理 來源： 題型：


一件行李重為G，被繩OA和OB吊在空中，OA繩和OB繩的拉力分別為F1、F2，如圖1所示，則                                                                                                      (　　)

圖1

A．F1、F2的合力是G

B．F1、F2的合力是F

C．行李對繩OA的拉力方向與F1方向相反，大小相等

D．行李受到重力G、OA繩拉力F1、OB繩拉力F2，還有F共四個(gè)力

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖6所示，A、B都是重物，A被繞過小滑輪P的細(xì)線懸掛著，B放在粗糙的水平桌面上；小滑輪P被一根斜短線系于天花板上的O點(diǎn)；O′是三根線的結(jié)點(diǎn)，bO′水平拉著B物體，cO′沿豎直方向拉著彈簧；彈簧、細(xì)線、小滑輪的重力和細(xì)線與滑輪間的摩擦力均可忽略，整個(gè)裝置處于平衡靜止?fàn)顟B(tài)．若懸掛小滑輪的斜線OP的張力是20 N，g取10 m/s2，則下列說法中錯(cuò)誤的是                                              (　　)

圖6

A．彈簧的彈力為10 N

B．重物A的質(zhì)量為2 kg

C．桌面對B物體的摩擦力為10 N

D．OP與豎直方向的夾角為60°

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖9所示，在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)經(jīng)歷了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

圖9

A．用鉛筆和直尺在白紙上從O點(diǎn)沿著兩細(xì)繩方向畫直線，按一定標(biāo)度作出兩個(gè)力F1和F2的圖示，根據(jù)平行四邊形定則作圖求出合力F；

B．只用一個(gè)測力計(jì)，通過細(xì)繩把橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)拉到同樣的位置O；

C．用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩的方向，讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)；

D．在水平放置的木板上，墊一張白紙并用圖釘固定，把橡皮筋的一端固定在板上A點(diǎn)，用兩條細(xì)繩連接在橡皮筋的另一端，通過細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)測力計(jì)互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)到達(dá)某一位置O；

E．記下測力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)繩方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力的圖示F′，比較這個(gè)實(shí)測合力和按平行四邊形定則求出的合力F，看它們的大小和方向是否相同；

F．改變兩測力計(jì)拉力的大小和方向，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論．

(1)將以上實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列，應(yīng)為________(填選項(xiàng)前的字母)．

(2)在物理學(xué)中跟力一樣，運(yùn)算時(shí)遵守平行四邊形定則的物理量還有____________(至少寫出三個(gè)，要求寫名稱)．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，一定質(zhì)量理想氣體的狀態(tài)沿1→2→3→1的順序作循環(huán)變化．若用或圖象表示這一循環(huán)，乙圖中表示可能正確的選項(xiàng)是 ▲

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