【題目】如圖甲所示,是多用電表簡化電路圖,作為電壓表使用時,選擇開關應接________;作為歐姆表使用時,選擇開關應接________。(填1、2或3),使用時,電流一定從_______端流入多用電表(填A或B)。
(2)利用多用電表和電阻箱測量電源的電動勢和內(nèi)阻的電路如圖乙所示。調(diào)節(jié)電阻箱,記錄多組電阻箱示數(shù)R和多用電表示數(shù)I,作出的圖線如圖丙所示。由圖丙可求得電動勢E=______V,內(nèi)阻r=_______Ω。(結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)忽略偶然誤差,本實驗測得的E測、r測與真實值比較:E測______E真,r測_______r真。(選填“<”、“=”或“>”)
【答案】(1)3; 2; A
(2)2.8~2.9 ; 1.1~1.3 ;= ; >
【解析】試題分析:(1)由圖所示可知,作為電壓表使用時,選擇開關應接位置3;作為歐姆表使用時,選擇開關應接2,內(nèi)部電源被接通,構(gòu)成歐姆表,可測量電阻;使用時,電流一定從紅表筆流入,即從A端流入.故答案為:3;2;A.
(2)根據(jù)閉合電路歐姆定律得,E=IR+Ir,則R=E-r可知圖線斜率表示電動勢,縱軸截距的絕對值表示內(nèi)阻,則E==2.9V,內(nèi)阻r=1.2Ω.將多用電表的內(nèi)阻等效到電源的內(nèi)部,知測量的內(nèi)阻等于電源的實際內(nèi)阻與多用電表的內(nèi)阻之和,測量值偏大.而當電阻箱阻值無窮大時,電流表分壓可以忽略,故本實驗中電動勢測量準確,故答案為:2.8~2.9 ; 1.1~1.3;=;>
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【題目】如圖所示,A、B完全相同的兩個小燈泡,L為自感系數(shù)較大電阻可以忽略的線圈,則( )
A. 開關S閉合瞬間,A、B同時發(fā)光,隨后A燈熄滅,B燈變亮
B. 開關S閉合瞬間,B燈亮,A燈不亮
C. 斷開開關S瞬間,A、B燈同時熄滅
D. 斷開開關S瞬間,B燈立即熄滅,A燈亮一下再熄滅
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【題目】用水平力推停在平直公路上的汽車,沒能推動,這時推力________(選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車所受的阻力。快速行駛的汽車剎車后,由于___________,還會繼續(xù)前進一段距離。汽車最終停下來的原因是____________________。
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【題目】橫截面為直角三角形的兩個相同斜面緊靠在一起,固定在水平面上,如圖所示。它們的豎直邊長都是底邊長的一半.現(xiàn)有三個小球從左邊斜面的頂點以不同的初速度向右平拋,最后落在斜面上,其落點分別是a、b、c。下列判斷正確的是( )
A. 圖中三小球比較,落在a點的小球飛行時間最短
B. 圖中三小球比較,落在c點的小球飛行過程速度變化最小
C. 圖中三小球比較,落在c點的小球飛行過程速度變化最快
D. 無論小球拋出時初速度多大,落到兩個斜面上的瞬時速度都不可能與斜面垂直
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道,2014年5月17日上午,海南熱帶特色水果節(jié)在西安開幕.水果節(jié)現(xiàn)場,共展出了13類36個品種26噸的海南精品熱帶水果.西安已成為海南熱帶特色水果在西北地區(qū)的最大集散地.水果是否屬于光源?游客們能看到各類水果是因為光的什么現(xiàn)象?
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【題目】如圖,水平面上相距為L=5m的P、Q兩點分別固定一豎直擋板,一質(zhì)量為M=2kg的小物塊B靜止在O點,OP段光滑,OQ段粗糙且長度為d=3m。一質(zhì)量為m=1kg的小物塊A以v0=6m/s的初速度從OP段的某點向右運動,并與B發(fā)生彈性碰撞。兩物塊與OQ段的動摩擦因數(shù)均為μ=0.2,兩物塊與擋板的碰撞時間極短且均不損失機械能。重力加速度g=10m/s2,求
(1)A與B在O點碰后瞬間各自的速度;
(2)兩物塊各自停止運動時的時間間隔。
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【題目】如圖所示,小車板面上的物體質(zhì)量為m=8kg,它被一根水平方向上拉伸了的彈簧拉住而靜止在小車上,這時彈簧的彈力為6N.現(xiàn)沿水平向左的方向?qū)π≤囀┮宰饔昧?/span>,使小車由靜止開始運動起來,運動中加速度由零逐漸增大到,此后以的加速度向左做勻加速直線運動。在此過程中,以下說法正確的是:
A. 當小車加速度(向左)為時,物體不受摩擦力作用
B. 小車以的加速度(向左)做勻加速直線運動時,物體受到的摩擦力為8N
C. 物體受到的摩擦力先減小后增大,先向右后向左
D. 物體與小車始終保持相對靜止,彈簧對物體的作用力始終沒有發(fā)生變化
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【題目】霍爾元件能轉(zhuǎn)換哪兩個量( )
A. 把溫度這個熱學量轉(zhuǎn)換為電阻這個電學量
B. 把磁感應強度這個磁學量轉(zhuǎn)換為電壓這個電學量
C. 把力轉(zhuǎn)換為電壓這個電學量
D. 把光照強弱這個光學量轉(zhuǎn)換為電阻這個電學量
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