【題目】靈敏電流計(jì)G的量程為500μA、內(nèi)阻未知,某小組要將該電流計(jì)的量程擴(kuò)大至5mA,有下列器材可選:
A.干電池一節(jié)
B.電壓表V(量程1.5V,內(nèi)阻幾千歐)
C.滑動(dòng)變阻器R1,(0-100Ω)
D.電阻箱R2(0-999.9Ω)
E.開關(guān)、導(dǎo)線若干
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路測(cè)電流計(jì)G的內(nèi)阻,判斷是否可行并分析原因:________。
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①用如圖乙所示電路測(cè)量電流計(jì)和電壓表的內(nèi)阻。
a.將R1滑片滑到左端,斷開S2,閉合S1,調(diào)節(jié)R1使電流計(jì)滿偏.此時(shí)電壓表V的示數(shù)為1.0V;
b.將R2調(diào)至最大,閉合S2,調(diào)作R1、R2,當(dāng)電壓表示數(shù)為1.2V時(shí),電流計(jì)的示數(shù)為300μA、R2的阻值為180Ω。
由以上數(shù)據(jù)可得電壓表的內(nèi)阻Rv=_____Ω,電流計(jì)的內(nèi)阻Rx=_____Ω。
②用靈敏電流計(jì)和電阻箱改裝電流表,請(qǐng)畫出改裝電路圖______,此時(shí)電阻箱的阻值應(yīng)為_____Ω。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,可以測(cè)出小球的初速度.實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下:
A.讓小球多次從___________位置靜止?jié)L下,記下小球穿過卡片孔的一系列位置.
B.安裝好器材,注意斜槽末端_______,記下斜槽末端O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線.
C.測(cè)出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y,重力加速度為g,用v0=________算出小球的初速度.
D.取下白紙,以O為原點(diǎn),以豎直線為軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫平拋軌跡.
(2)上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是___________
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在一根張緊的水平繩上掛a、b、c、d四個(gè)擺,其中a、d擺長(zhǎng)相等.讓d球在垂直于水平繩的方向擺動(dòng)起來,則可以觀察到的現(xiàn)象是( 。
A. a、b、c球都擺動(dòng)起來,a球擺動(dòng)的周期比c球大
B. a、b、c球都擺動(dòng)起來,a球擺動(dòng)的周期比c球小
C. a、b、c球都擺動(dòng)起來,a球擺動(dòng)的幅度比b球大
D. a、b、c球都擺動(dòng)起來,a球擺動(dòng)的幅度比b球小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,平行金屬板A、B正對(duì)豎直放置,CD為兩板中線上的兩點(diǎn)。A、B板間不加電壓時(shí),一帶電小球從C點(diǎn)無初速釋放,經(jīng)時(shí)間T到達(dá)D點(diǎn),此時(shí)速度為。在A、B兩板間加上如圖乙所示的交變電壓,t=0帶電小球仍從C點(diǎn)無初速釋放,小球運(yùn)動(dòng)過程中未接觸極板,則t=T時(shí),小球
A. 在D點(diǎn)上方
B. 恰好到達(dá)D點(diǎn)
C. 速度大于
D. 速度小于
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)為了利用單擺較準(zhǔn)確地測(cè)出重力加速度,可選用的器材為______
A.20cm長(zhǎng)的結(jié)實(shí)的細(xì)線、小木球、秒表、米尺、鐵架臺(tái)
B.100cm長(zhǎng)的結(jié)實(shí)的細(xì)線、小鋼球、秒表、米尺、鐵架臺(tái)
C.100cm長(zhǎng)的結(jié)實(shí)的細(xì)線、大木球、秒表、50cm量程的刻度尺、鐵架臺(tái)
D.100cm長(zhǎng)的結(jié)實(shí)的細(xì)線、大鋼球、大掛鐘、米尺、鐵架臺(tái)
(2)為了減小測(cè)量周期的誤差,擺球應(yīng)在經(jīng)過最______ (填“高”或“低”)點(diǎn)的位置時(shí)開始計(jì)時(shí),并計(jì)數(shù)為1,擺球每次通過該位置時(shí)計(jì)數(shù)加1.當(dāng)計(jì)數(shù)為63時(shí),所用的時(shí)間為t秒,則單擺周期為______ 秒.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)某同學(xué)測(cè)得的g值偏大,其原因可能是______ .
A.實(shí)驗(yàn)室的海拔太高B.?dāng)[球太重
C.測(cè)出n次全振動(dòng)時(shí)間為t,誤作為(n+1)次全振動(dòng)時(shí)間進(jìn)行計(jì)算
D.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)了松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了
(4)有兩位同學(xué)利用假期分別去參觀北京大學(xué)和廈門大學(xué)的物理實(shí)驗(yàn)室,各自在那里利用先進(jìn)的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期T與擺長(zhǎng)L的關(guān)系”,他們通過校園網(wǎng)交換實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并由計(jì)算機(jī)繪制了T2-L圖象,如圖甲所示.去北大的同學(xué)所測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)的圖線是______ (填“A”或“B”).另外,在廈大做探究的同學(xué)還利用計(jì)算機(jī)繪制了a、b兩種單擺的振動(dòng)圖象如圖乙所示,由圖可知,a、b兩單擺的擺長(zhǎng)之比= ______ .(北大所在地的緯度比廈大高.)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,帶電體Q固定,帶電體P的帶電量為q、質(zhì)量為m,與絕緣的水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。將P在A點(diǎn)由靜止釋放,在Q的排斥作用下運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)停下,A、B相距為s,下列說法中正確的是( )
A. B點(diǎn)的電勢(shì)一定高于A點(diǎn)的電勢(shì)
B. P從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),電勢(shì)能減少μmgs
C. 將P從B點(diǎn)由靜止拉到A點(diǎn),水平拉力做功等于2μmgs
D. 小物塊從A到B運(yùn)動(dòng)的過程中電勢(shì)能變化量的大小不一定等于克服摩擦力做的功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,用長(zhǎng)為L的絕緣細(xì)線,拴住一質(zhì)量為m,帶電量為q的小球,線的上端固定.開始時(shí)連線帶球拉成水平,突然松開后,小球由靜止開始向下擺動(dòng),當(dāng)細(xì)線轉(zhuǎn)過60°角時(shí)的速度恰好為零.問:
【1】A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)差UAB為多少?
【2】電場(chǎng)強(qiáng)度為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物體沿直線運(yùn)動(dòng)的v-t關(guān)系如圖所示,已知在第1s末合外力做功的功率大小為P,前2s內(nèi)合外力對(duì)物體做的功為W,以下說法不正確的是
A.在第2.5s末合外力做功的功率大小為2P
B.在第5s末合外力做功的功率大小也為P
C.從第3s末到第7s末合外力做功為-W
D.從第3s末到第5s末合外力做功為-0.5W
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平地面上有高為h的平臺(tái),臺(tái)面上左端有固定的光滑坡道,坡道頂端距臺(tái)面也為h,坡道底端與臺(tái)面相切。小球B放置在臺(tái)面右端邊緣處,并與臺(tái)面鎖定在一起。小球A從坡道頂端由靜止開始滑下,到達(dá)水平光滑的臺(tái)面后與小球B發(fā)生碰撞;在A、B碰撞前一瞬間,小球B解除鎖定;A、B碰撞后粘連在一起,從臺(tái)面邊緣飛出。兩球均可視為質(zhì)點(diǎn),質(zhì)量均為m,平臺(tái)與坡道的總質(zhì)量為3m,忽略空氣阻力,重力加速度為g。求:
(1)小球A剛滑至水平臺(tái)面時(shí),小球A的速度大小vA和小球B的速度大小vB;
(2)A、B兩球落地時(shí),落地點(diǎn)到平臺(tái)右端的水平距離S。
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