關(guān)于多普勒效應(yīng)的以下說(shuō)法,正確的是( 。
分析:1842年奧地利一位名叫多普勒的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家.一天,他正路過(guò)鐵路交叉處,恰逢一列火車從他身旁馳過(guò),他發(fā)現(xiàn)火車從遠(yuǎn)而近時(shí)汽笛聲變響,音調(diào)變尖,而火車從近而遠(yuǎn)時(shí)汽笛聲變?nèi)酰粽{(diào)變低.他對(duì)這個(gè)物理現(xiàn)象感到極大興趣,并進(jìn)行了研究.發(fā)現(xiàn)這是由于振源與觀察者之間存在著相對(duì)運(yùn)動(dòng),使觀察者聽(tīng)到的聲音頻率不同于振源頻率的現(xiàn)象.這就是頻移現(xiàn)象.因?yàn),聲源相?duì)于觀測(cè)者在運(yùn)動(dòng)時(shí),觀測(cè)者所聽(tīng)到的聲音會(huì)發(fā)生變化.當(dāng)聲源離觀測(cè)者而去時(shí),聲波的波長(zhǎng)增加,音調(diào)變得低沉,當(dāng)聲源接近觀測(cè)者時(shí),聲波的波長(zhǎng)減小,音調(diào)就變高.音調(diào)的變化同聲源與觀測(cè)者間的相對(duì)速度和聲速的比值有關(guān).這一比值越大,改變就越顯著,后人把它稱為“多普勒效應(yīng)”.
解答:解:A、B、多普勒效應(yīng)不僅僅適用于聲波,它也適用于所有類型的波,包括電磁波,故A錯(cuò)誤,B正確;
C、D、產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是觀察者與波源的相對(duì)運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致觀察者接收的頻率發(fā)生了變化,故C錯(cuò)誤,D正確;
故選BD.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于多普勒效應(yīng),要知道在波源與觀察者靠近時(shí)觀察者接收到的波的頻率變高,而在波源與觀察者遠(yuǎn)離時(shí)接收頻率變低;即高亢表示遠(yuǎn)離,低沉表示靠近.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于多普勒效應(yīng),以下說(shuō)法正確的是(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于多普勒效應(yīng)的說(shuō)法中正確的是(    )

A.有多普勒效應(yīng)時(shí),波源的振動(dòng)頻率發(fā)生變化

B.有多普勒效應(yīng)時(shí),波源的振動(dòng)頻率并沒(méi)有發(fā)生變化

C.多普勒效應(yīng)實(shí)際上是指波速相對(duì)介質(zhì)發(fā)生變化

D.人與波源有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察到的頻率一定發(fā)生變化

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

關(guān)于多普勒效應(yīng)的以下說(shuō)法,正確的是(  )
A.只有機(jī)械波才會(huì)產(chǎn)生多普勒效應(yīng)
B.機(jī)械波、電磁波、光波等均能產(chǎn)生多普勒效應(yīng)
C.產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是波源的頻率發(fā)生了變化
D.產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是觀察者接收的頻率發(fā)生了變化

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科目:高中物理 來(lái)源:2004-2005學(xué)年廣東省廣州市高三(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于多普勒效應(yīng)的以下說(shuō)法,正確的是( )
A.只有機(jī)械波才會(huì)產(chǎn)生多普勒效應(yīng)
B.機(jī)械波、電磁波、光波等均能產(chǎn)生多普勒效應(yīng)
C.產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是波源的頻率發(fā)生了變化
D.產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是觀察者接收的頻率發(fā)生了變化

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