如圖所示,測力計、繩子和滑輪的質(zhì)量均忽略不計,摩擦也忽略不計.已知GA=40 N,GB=30 N,以下判斷正確的是(  )

圖2-5-16

A.測力計的示數(shù)為60 N

B.測力計的示數(shù)為30 N

C.地面對A的支持力為40 N

D.物體A所受合力為30 N

【解析】:選A.繩子的拉力為物體B的重力,即30 N.測力計受到兩根繩子豎直向下的拉力作用,這兩個拉力的合力為60 N,則測力計的示數(shù)為60 N,A項對,B項錯.繩子對A豎直向上的拉力為30 N,因GA=40 N,則地面對A的支持力為10 N,物體A的合力為零,選項C、D都錯.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

甲、乙和丙三位同學(xué)做“互成角度的兩個力的合成”的實驗,所用彈簧測力計的量程為0~5N,他們都把橡皮條的一端固定在木板上的A點,橡皮條的另一端通過細繩連接彈簧測力計,用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點,如圖所示,此時細繩都與平板平行,用F1和F2表示拉力的方向和大。
甲同學(xué)F1和F2的方向互相垂直,F(xiàn)1=3.0N、F2=3.8N;乙同學(xué)F1和F2方向間的夾角約為30°,F(xiàn)1=F2=4.0N;丙同學(xué)F1和F2方向間的夾角約為120°,F(xiàn)1=F2=4.0N.這三位同學(xué)中操作不合適的是哪一位?并說明原因.
答:
操作不合適的是乙同學(xué),因為他這兩個力的合力超過了測力計刻度的最大值5N,下面再用一個彈簧測力計拉時拉不到O點
操作不合適的是乙同學(xué),因為他這兩個力的合力超過了測力計刻度的最大值5N,下面再用一個彈簧測力計拉時拉不到O點

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套.實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達某一位置O.
(1)某同學(xué)在做該實驗時認為:
A.拉橡皮條的繩細一些且長一些,實驗效果更好
B.拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度.
C.橡皮條彈性要好,拉結(jié)點到達某一位置O時,拉力要適當大些
D.拉力F1和F2的夾角越大越好]
其中正確的是
ABC
ABC
(填入相應(yīng)的字母).
(2)在做《驗證共點力的合成定則》的實驗時,在水平放置的木板上墊上一張白紙,把橡皮條的一端固定在板的A點,用兩根細繩結(jié)在橡皮條的另一端O,如圖所示.通過細繩用兩個互成角度的測力計拉橡皮條,使結(jié)點移到某一位置,拉力F1和F2的方向與OA夾角分別為1500和1350,F(xiàn)1=2N,則F2=
1.41N
1.41N
N,OA線上的拉力是
2.73N
2.73N
N.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做《驗證共點力的合成定則》的實驗時,在水平放置的木板上墊上一張白紙,把橡皮條的一端固定在板的A點,用兩根細繩結(jié)在橡皮條的另一端O,如圖所示.通過細繩用兩個互成角度的測力計拉橡皮條,使結(jié)點移到某一位置,拉力F1和F2的方向與OA夾角分別為1500和1350,F(xiàn)1=2N,則F2=
1.41
1.41
N,OA線上的拉力是
2.73
2.73
N.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套.實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達某一位置O.

 

1.某同學(xué)在做該實驗時認為:

A.拉橡皮條的繩細一些且長一些,實驗效果更好

B.拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度.

C.橡皮條彈性要好,拉結(jié)點到達某一位置O時,拉力要適當大些

D.拉力F1F2的夾角越大越好

其中正確的是__________(填入相應(yīng)的字母).

2.在做《驗證共點力的合成定則》的實驗時,在水平放置的木板上墊上一張白紙,把橡皮條的一端固定在板的A點,用兩根細繩結(jié)在橡皮條的另一端O,如圖所示.通過細繩用兩個互成角度的測力計拉橡皮條,使結(jié)點移到某一位置,拉力F1F2的方向與OA夾角分別為1500和1350,F1 = 2N,則F2 =_______N,OA線上的拉力是________N.

 

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科目:高中物理 來源:2012屆度內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高三上學(xué)期期中考試物理卷 題型:實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套.實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達某一位置O.

 

1.某同學(xué)在做該實驗時認為:

A.拉橡皮條的繩細一些且長一些,實驗效果更好

B.拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度.

C.橡皮條彈性要好,拉結(jié)點到達某一位置O時,拉力要適當大些

D.拉力F1F2的夾角越大越好[來源:    ]

其中正確的是__________(填入相應(yīng)的字母).

2.在做《驗證共點力的合成定則》的實驗時,在水平放置的木板上墊上一張白紙,把橡皮條的一端固定在板的A點,用兩根細繩結(jié)在橡皮條的另一端O,如圖所示.通過細繩用兩個互成角度的測力計拉橡皮條,使結(jié)點移到某一位置,拉力F1F2的方向與OA夾角分別為1500和1350,F1 = 2N,則F2 =_______N,OA線上的拉力是________N.

 

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